№6 «Ұстазым - ұлағатым, үлгі өнегем!» тәрбие сағаты

Тәрбие сағаты

«Ұстазым - ұлағатым, үлгі өнегем!»

7 - сыныптар: «Желідегі қауіпті хобби (треш -стрим)»

Күні

07.10.24

Класс жетекші:

Куралбаева М.К

Класс: 6ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)

«Ұстазым - ұлағатым, үлгі өнегем!»

Ұстаз — ұлы тұлға.Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса, ол кемел ұстаз. (К. Ушинский)

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың мамандық таңдау, олардың әдістері туралы білімдерін, түсініктерін кеңейте отырып, мамандықтарға деген ынта-ықыласын қызығушылықтарын арттыру, бағыт-бағдар беру және психологиялық қолдау көрсету.

Құндылықтарды дарыту

Ұстазды құрметтеуге баулу

2-апта дәйексөзі: Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!

Ресімдеу

Слайд,презентация

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд

Үлестірмелі материалдар

мақал – мәтелдер жазылған плакаттар

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация интербелсенді тақта, слаидтар

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

Балалар қазақтың тұңғыш ұстазын білесіңдер ме? - Әрине Ыбырай Алтынсарин. Қазақтың ұлы ағартушысы, педагог, ғалым-жазушы Ыбырай Алтынсарин тұңғыш ағартушы, қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы, көркем әдеби тілдің тазалығы үшін күресуші, балаларға таза ана тілін үйрету арқылы халықтың бай тілін меңгеріп, өнер-білімге бастаушы. Ыбырай Алтынсарин туған халқына оқу-білімге шақырып, кенжелеген қараңғылықтағы еліне білімнің жарық сәулесін таратты. Тұңғыш қайраткер жас ұрпақ тәрбиелеуде жаңа ғылымның іргетасын қалады. Өзі бас болып, бірнеше жерде кездескен кедергі қарсылыққа қарамастан, 1864 жылы мектеп ашты.

№ 6 САБАҚ. «ЖЕЛІДЕГІҚАУІПТІ ХОББИ (ТРЕШ-СТРИМ)»

Сабақтың мақсаты: желідегі қауіпті хоббилерді тануға және олардан аулақ болуға

үйрету.

Негізгі міндеттер:

1. Треш ағындарының не екенін және олардың неге қауіпті екенін түсіндіріңіз.

2. Треш ағындарына қатысудың салдарының нақты мысалдарын көрсетіңіз.

3. Треш ағындарымен соқтығысқан кезде әрекет алгоритмін жасаңыз.

Материалдар мен ресурстар:

- Қоқыс ағындарының мысалдары бар презентация.

- Іс-қимыл алгоритмі бар үлестірме материалдар.

Сабақтың барысы

1. Кіріспе (2 минутқа дейін)

Треш ағындары – бұл интернеттегі заңсыз әрекеттерді көрсету. Бұл мазмұнның

төмен сапасымен, қақтығыс мазмұнымен ерекшеленетін онлайн трансляциялардың түрі.

Дөрекі мінез-құлықпен аудиторияның назарын аудару. Қызықты әңгімелерге немесе

ойын шеберлігіне баса назар аударатын дәстүрлі ағындардан айырмашылығы, треш

ағындары көрермендердің күшті эмоцияларын шақыруға бағытталған. Ағындар

құбылысы блогерлердің бейне ойындар таратуынан басталды. Көрермендер белгілі бір

ойын үшін емес, сүйікті блогермен сөйлесу үшін келеді. Интернеттегі кез келген тікелей

эфир ағындар деп аталады. Олар әртүрлі сайттарда өтеді: арнайы ағындық қызметтерде.

Тікелей эфир опциясы бар үлкен бейне платформаларда: «Youtube», «VK бейнелері».

Әлеуметтік желілерде және тікелей эфирде: «Одноклассники», «телеграмм»,

«Instagram» мүмкіндігі бар мессенджерлерде кездеседі.

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

✓ Треш ағындарын мысалдарымен және олардың салдарымен көрсету.

✓ Оқушылармен бірге әрекет алгоритмін жасау.

✓ Олардың ұсыныстарын бекітіңіз, сонымен қатар төмендегілерді қосыңыз:

•треш ағындарына қатысудан және көруден аулақ болыңыз;

•ересектерге немесе педагогтерге анықталған қоқыс ағындары туралы хабарлаңыз.

3. Қорытынды (2 минутқа дейін)

Пайдалы сілтеме:https://youtu.be/CzNjRdhY65E?si=d3gFGIZMzS2jjbUq

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша  орындарына отырады.

https://youtu.be/CzNjRdhY65E?si=d3gFGIZMzS2jjbUq

https://youtu.be/CzNjRdhY65E?si=d3gFGIZMzS2jjbUq

https://youtu.be/CzNjRdhY65E?si=d3gFGIZMzS2jjbUq

https://youtu.be/CzNjRdhY65E?si=d3gFGIZMzS2jjbUq

Компьютер

Сабақ басы (13 мин)

Ұстаздың оттай ыстық алақаны,

Болған соң ойлайтыны-бала қамы

Баладан ұстазыма мың сан алғыс

Өйткені ол ұстазымның ақ арманы.

Нұрын төккен көк аспан күмбезінен

Күлімдеуің ұқсайды күн көзіне.

Қолда болса ұстаздарға сыйлар ем,

Бар байлығын әлемнің бір сіздерге.

Ең аяулы есім ғой «Ұстаз» деген,

Бар тіршілік бақытты ұстазбенен.

Ұстазды жеткізгенше мұратына

Білім іздеп лапылдап жана берем

Ән: «Ұстазым,менің ұстазым» хормен

Оқушылардың жыр шумақтары тыңдалады

бейнематериал

Ортасы

(20 мин)

Ұлы ғұламалар мен ақын жазушылардың ұстаздар жайлы айтқандарына кезек береміз.

1.Оқушы жастардың ең сенімді ұстазы,сыр жасырмай ашық айтатын адамы-мұғалім.

(Ғабит Мүсірепов)

2.Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс тұрысымен, жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, кмген киміміен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді(Мәлік Ғабдуллин)

3.Жақсы адам ғана басшы бола алады.(Жүсіп Баласағұни)

4.Ұстаз деген ұлағатты атауды естігенде, күні бүгінге дейін өзімді шәкірттей сезінемін.(Серке Қожамқұлов)

5.Оқытушы әлеуметтік әділеттіктің, адамгаршіліктің жаршысы болуға тиіс.(С. Көбеев)

6.Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса, ол кемел ұстаз. (К. Ушинский)

Білімнің дәнін тереді

Балаға тәлім береді (Ұстаз)

Білімнің -жолбасшысы,

Шәкірттің –қолбасшысы(Ұстаз)

Оқу-білім бағдары

Заманының бағбаны (Ұстаз)

Жұмбақты бір бірінен жасырады

Бейне

құттықтау

Соңы

Ұстаз ақыл-ойы мен күш-қуатын балаларға арнап, жан аямай еңбек етеді. Өйткені ол, оның көкірек көзін ашып, дүниетанымен кеңейтіп қияға қанат қақтырады. Сондықтан болар кейбір дарынды ойшылдар да, тіпті арман қуған балалар да ұстазды ерекше пір тұтып қадірлейді. Сондықтан ұстазды қадірлейік, ренжітпейік деген қорытынды

Хор «Ұстазым»

Музыка қосылады