7 сынып. № 6 зертханалық жұмыс. «Архимед заңын зерделеу ашық сабақ ҚМЖ

Білім беру ұйымының атауы

Бөлім

Педагогтың аты-жөні:

Күні :

Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы

№ 6 зертханалық жұмыс. «Архимед заңын зерделеу»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.1.11 – кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу;

7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау

Сабақтың мақсаты

• Архимед заңын біледі;

• Кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттейді;

• Физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін сақтайды;

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен біолескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

• Білімнің жаратылыстану салаларындағы тәжірибиені бақылаудың ,жжүйелеудің ,түсінудің қарапайым дағдыларынығ болуы

• Еңбекқорлық құндылығы:түрлі мамандықтарға қызығушшылық таныту,өзіне өзі қызмет көрсетуге дағдылану.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сәлемдесу

Оқушыларды түгелдеу.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды процесіне

ұйымдастыру кезеңінен бастап,сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін»

«Бірлік және ынтымақ ,Еңбекқорлық » құндылығы

Сұрақ -жауап

Оқушылар сәлемдеседі .

Атмосфералық ахуал арқылы көңіл күйде жаңа тақырыпты ашып , үй тапсырмасына берілген тапсырманы орындайды .

Өзін-өзі бағалау

Дескриптор:

2 балл

Презентация

Жұмыс парағы

Көрнекіліктер

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сабақ

Зертханалық жұмыс № 6

Архимед заңын тексеру.

Жұмыстың мақсаты: суға батырылған пішіндері әртүрлі

денелерге әрекет ететін архимед күшін өлшеу.

Құрал – жабдықтар: жіп байланған цилиндр, куб

және бұрыс пішінді денелер, өлшеуіш цилиндр

(мензурка), динамометр, суы бар стақан, сызғыш.

Жұмыстың орындалу реті:

1. Суы бар мензурканы пайдаланып, цилиндр

2. пішінді дененің көлемін өлшеңдер (суретке қараңдар).

3. Денеге әрекет ететін F_А архимед күшінің мәнін

4. есептеңдер (судың тығыздығы 1000 кг/м³).

5. Өлшеулер мен есептеулер нәтижелерін кестеге жазыңдар.

6. Динамометрге жіп байлаған денені іліңдер.

7. Оған әрекет ететін ауырлық күшін өлшеңдер (дененің ауадағы салмағы).

8. Денені суы бар стақанға салыңдарда, серіппенің

серпімділік күшін өлшеңдер (дененің судағы салмағы).

9. Архимед күшінің мәнін есептеңдер: F^'_А = F_а - F_серп.

10. Нәтижелерді жоғарыдағы кестеге жазыңдар.

11. Куб және бұрыс пішінді денеге әрекет ететін

архимед күшін анықтаңдар. Нәтижелерін кестеге жазыңдар.

12. Әр дене үшін екі тәсілмен алынған архимед

күшінің мәндерін салыстырыңдар.

13. Қорытынды жасаңдар.

Қорытынды______________

Оқушылар тапсырманы топтасы .жұппен және жеке орындайды.

Өзара пікір алмасып ,бір- біріне тапсырма орындауда көмектеседі.

Дескриптор:

Архимед заңын біледі;

Кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттей алады;

Физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін сақтай алады;

Жаңа сабақтың теориясын меңгереді;

Жұппен бірге жұмыс жасайды;

З балл

Дескриптор:

Есептің шартын түзе алады;

ХБЖ ға келтіре алады;

Негізгі

формуланы түрлендіріп ,белгісіз шаманы таба алад;

З балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Сабақтың соңы

8 минут

Рефексия

Бағалау

Үй тапсырмасы

Сабақты бекіту

https://wordwall.net/resource/52640204

Оқушылар сабақты қорытындылау тапсырмасын орындап ,бүгінгі сабақтан алған білімдерін бекітеді.

Дескриптор:

№ 6 зертханалық жұмыс. «Архимед заңын зерделеу» тақырыбына берілген тест сұрақтарына дұрыс жауап бере алады;

2 балл

Жұмыс парағы

Тапсырмалар

Рефексия

«Ақыл шамы » әдісі бойынша

Өзін -өзі бағалау

«Білім клас» әдісі бойынша

Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу .Жаттығу есептерін аяқтау

Сабаққа кері байланыс қалдырады.

Өзін өзі бағалау парағында бағалап сабақтың соңында хабарлайды.

Өзін-өзі бағалау парағы

Кері байланыс стиккерлері

Бағалау парағы

Физика

Оқыту мақсаттары:

8.4.2.1 – электр тогы ұғымын және электр тогының пайда болу шарттарын түсіндіру

Жаңа сабақ

Рефексия Бағалау

Сабаққа кері байланыс :___________________ Менің алған балым:_____________________