Бөлім: Бүтін

көрсеткішті дәреже

Мектеп:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 7

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері..

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.2.3

нөл және бүтін теріс көрсеткішті дәреженің анықтамасын және оның қасиеттерін білу;

Құндылықты дарыту:

Уақытты тиімді жоспарлай білу және кез-келген іс-әрекеттің нәтижелеріне қол жеткізу және жақсарту үшін күш салу

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті

Оқушылармен амандасу, түгендеу.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Шаттық шеңбері арқылы оқушыларға бір – біріне тілек айтқыза отырып, жайлы ахуал ұйымдастыру

Үйге тапсырмасын тексеру: №

Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.

кітап

Негізгі бөлім

10 минут

(МК,Ұ) Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері» туралы жаңа тақырыпқа байланысты «Кім алғыр» әдісін пайдалану

Топтарға жаңа тақырып бойынша сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады.Тақырып туралы өз ойларын суретке салады

Формулаларды қайталау: жазылуы мен оқылуын қадағалау.

Кез келген а және в сандарымен кез келген бүтін n және m сандары үшін мынадай теңдіктер орындалады:

а^m×aⁿ=a^m+n

b^m÷bⁿ=b^m-n

aⁿ÷aⁿ=a^n-n=a⁰=1

(abc)ⁿ=aⁿbⁿcⁿ

(a/b)ⁿ=aⁿ/bⁿ

(aⁿ)^m =a^nm

a^-n=1/aⁿ

(a/b)^-n=(b/a)ⁿ

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдірген оқушыларды ауызша мақтау арқылы бағалау

Үлестірмелі қағаздар

Оқулықпен жұмыс

25мин

Оқушы әрекеті:

Дескриптор:

-Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиетін қолданады;

-өрнектерді ықшамдайды;

-амалдарды орындайды;

Жалпы 3 балл

Дескриптор:

-Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиетін қолданады;

-өрнектерді ықшамдайды;

-амалдарды орындайды;

Жалпы 3 балл

Тақтадағы дұрыс жауаптар арқылы

ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « -

Дескриптор:

-Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиетін қолданады;

-өрнектерді ықшамдайды

Әр дұрыс есепке 2 балл

Бағалаудың өзін-өзі бағалау түрі қолданылады

жұмыс дәптері

Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы

ДК экраны

Соңы

5 минут

Сабақты бекіту

Үйге тапсырма: №7.7

Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.

Кері байланыс

Рефлексия «Еркін микрофон» әдісі.

«Еркін микрофон»

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Әр оқушының сабаққа белсенділігіне қарай мұғалімнің бағалауы

Кері байланыс