В бөлімі

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы

Жиынтық бағалауға шолу

2-тоқсандағы жиынтық бағалаудың матрицасы

Ұзақтығы – 40 минут

Тыңдалым –8 минут

Оқылым –12 минут

Жазылым –20 минут

Айтылым сабақтан тыс уақытта тексеріледі (әр білім алушыға 2 минут беріледі)

Балл саны –30

Тапсырмалар түрлері

Көп таңдауы бар сұрақтар

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың құрылымы 4 компоненттен тұрады.

Бірінші компонент –тыңдалым. Екінші компонент –оқылым. Үшінші компонент –жазылым және тілдік бағдар. Төртінші компонент –айтылым және тілдік бағдарды тексеруге арналған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырмалар және балл қою кестесі үлгісі

«Қазақ тіліТ2» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

Тыңдалым

Мәтінді мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындаңыз.

Отырар

Отырар - қазақ халқының ең көне қалаларының бірі. Ежелде Отырар қаласының орнында Фараб немесе Бәрәб атты үлкен қоныс болған. «Бәрәб» -ежелгі түркі сөзі. Ол «сулы қоныс» деген мағынаны білдіреді, себебі шаһар Арыс пен Сырдария өзендерінің қосылған тұсында орналасқан.

Отырар орнында бұл күндері басы бүтін жалғыз қалған құрылыс - Арыстанбаб ғимараты.

Арыстанбаб - Отырар жеріне алғаш келген білімпаздардың бірі. Ол туралы жазылған нақтылай деректер жоқ. Әйтсе де «Арыстанбаб - әрі ақын, әрі  жұлдызға қарап адам тағдырын болжайтын көріпкел... - деген деректі оқимыз. Арыстанбаб -  Қожа Ахмет Яссауйдың ұстазы.

Ежелгі  Отырар қыштан салынған тасболат тамдары бар, көшелері кең, керуен кіріп-шығатын қақпалары бар көрікті қала болған. Қала халқы қол өнермен айналысты. Осы қалада әлемнің екінші ұстазы Әбунәсір туған. Әбунәсір әл-Фараби жас кезінен зерек, алғыр, білімқұмар, дарынды бала болып өсті. Ол - көптеген тілдерді білген, кітап оқығанды, музыканы жақсы көрген, бүкіл өмірін ізденумен өткізген ғұлама адам.

Тағы да Отырар атын әлемге әйгілеген, әл-Фараби заманынан қалған ең бай кітапхана болды. Әбунәсір өз кезеңінде осы кітапханадағы барлық кітаптарды оқып шыққан деседі. 155 сөз http://lib.kstu.kz:8300/tb/books/Kazak_tili сайтынан алынып, оқушының жас ерекшелігіне сай бейімделді)

1. Ежелгі Отырардың халқы немен айналысқан?

А) егіншілікпен

B) қол өнермен

C) құрылыспен

D) мал шаруашылығымен [1]

2. Мәтін мазмұны бойынша ақпараттың шын немесе жалған екенін табыңыз. [1]

3.Көп нүктенің орнына сәйкес сөздер мен сөз тіркестерін қойыңыз.

А) Ежелгі  Отырар қыштан салынған тасболат тамдары бар , ................, керуен кіріп-шығатын қақпалары бар көрікті қала болған.

(көшелері кең, үлкен) [1]

В) Әбунәсір әл-Фараби жас кезінен зерек, алғыр, білімқұмар, ...................... болып өсті.

(ғұлама, дарынды бала) [1]

4. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін сәйкестендіріңіз.

1. Отырар		А) қоныс
2. сулы		В) екінші ұстазы
3. әлемнің		С) салынған
4.қыштан		Д) қаласы

[1]

Оқылым

Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.

Жаяу сүйреген шана

Сағаттың тiлiндей айналған күн өте бердi. Мұқанның қарағайды қамыстай қаусатып, қолымен тартып құлатқаны, талай ауыр жүктi жалғыз тиегенi аңыз болып айтылып жүрдi. Челябинск, Қазан, Уфа, Самарға бірнеше рет та қайтты. Бойы өсiп, буыны қатая түсiп, он сегiздегi жiгiт болды. Қыс ортасы ауып, февральдың iшiнде, үстi-үстiне төпеп қар жауып, Қызылжар айрықша суытты. Масликовтыңң үйіне отын да, шөп те шақ келмеді. Ауыр жұмыс қайда болса Мұқанды сонда жұмсау әдетке айналды.Айдың аяғына таман iшкi Ресейге кеткен көлiктер келiп, қаладан жиырма шақырым жердегi шөпке, Мұқанның қасына төрт шана қосып, бес көлiк жiбердi. Масликовтың үй ішіне Мұқанның ауыр мiнез, тiл алғыш, тәртiптiлiгi қатты ұнаған едi. Ол қандай жұмыс тапсырылса да, орындап келуіне әбден сенді. Сондықтан:

– Митька, (оны Масликовтың үй iшi Мұқан деуді қиын көріп, «Митька» деп атап кеттi) мүмкiндiгiң болғанша шөптi тез жеткiзуге тырыс. Басқаларға қарамай, шөбiңдi алдымен тиеп ал да, келе бер. Жолдан келген аттар тілін тістеп аш тұр, – дедi қожасы.

– Жарайды, – дедi тіл алғыш Мұқан.

Түн ортасы ауа жүріп кеткен шөпшiлер қар басқан соқпақпен жүру ауыр болып аттарын болдыртып, әрең деп түсте шөпке кеттi.

171 сөз

(https://yvision.kz/post/684109 сайтынан алынып, оқушының жас ерекшелігіне сай бейімделді).

1.Шығарманың жанрын анықтаңыз.

А) ертегі

B) роман

C) әңгіме

D) өлең [1]

2. Төмендегі сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап беріңіз.

А) Масликов неліктен Мұқанды ауыр жұмыстарға жұмсайды?

___________________________________________________________________________________________________________________________ [1]

В) Саған Мұқанның бойындағы қандай қасиеттер ұнады?

____________________________________________________________ [1]

3.Мәтін бойынша Мұқанды сипаттап, дара диаграмманы толтырыңыз.

ққақж

Қажымұқан

[2]

Жазылым (20 мин)

1. «Сен дизайнер болсаң ұлттық киімнің заманауи бренд болып қалыптасуы үшін не істер едің?»

120-140 сөзден тұратын мәтін жазыңыз. Жазылымда теңеу мен метафораны, топтау сан есімді қолданыңыз. [10]

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу