Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Биология

Бөлім:

Бөлімше

Тірі ағзалардың көптүрлілігі құрылымы мен қызметтері

Заттардың тасымалдануы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

05.12

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері. Адамның қанайналым жүйесі.

Оқу мақсаты:

8.1.3.10 жануарлардың қантамырлар жүйесі түрлерін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Қантамырлар жүйесінің түрлерін сипаттайды.

Үлкен және кіші қанайналым шеңберлерін көрсетеді.

Адам жүрегінің қызметін талдайды.

Бағалау критерийі:

Құндылыққа баулу

Зайырлы қоғам және жоғарғы руханият: өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық.

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

0-1мин

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып тәртібін қадағалау.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда «Менен бір мотивациялық сөз» атты психологиялық ахуал туғызу.

Оқушылар ұстазымен амандасады. Сынып тәртібін сақтайды, мотивациялық сөздер айтады.

Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Оқулық, кітап

5-10мин

Алдыңғы білім

Кестеде түрлі жануарлардың жүрек құрылысының ерекшеліктері берілген

Қандауыршада жүрек қызметін атқарады A. Жүрек

B. Құрсақ қолқа қан тамыры C. Вена

D. Артерия

E. Арқа қолқа қан тамыры

2 . Қан тамырларына пішін, серпімділік және беріктік қасиет беретін сыртқы қабаты тұрады

A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан

C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан

3. Қан тамырларына серпімділік қасиет береді, яғни қан тамырларын тарылтып, кеңейтетін ортаңғы қабаты

A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан

C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан

4. Қан тамырларының ішкі қабаты жалпақ эпителий ұлпасының жасушаларынан тұрады

A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан

C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан

Оқушылар өткен сабақты еске түсіру мақсатында берілген кестені қолдана отырып тест тапсырмасын орындайды

Бағалау критерийі:

-жануарлардың жүрек құрылысының ерекшеліктерін ажыратып белгілейді

Сабақтың ортасы

10-13мин

«Миға шабуыл» Сабаққа ену:Физиологиялық танымал оқулықта былай деп жазылған: -Белгісіз миллиондаған тұрғындары бар бір елде қызыл теңіз бен қызыл өзендер ағады.Қызыл суда мұхит ағысымен кемелер жүзеді.Олардың бірі жүк тасымалдаушы, барлық тұрғындарға қажет өнімдерді тасымалдап, сонлай-ақ «қалдық өнімдерді» шеңбер бойымен әкетіп отырады. Осылайша қызыл судағы кемелер 23-28 секундта бір айналым жасап, тәулігіне 3700 айналым жасайды екен. Қойылатын сұрақтар: -Әңгіме қай ел туралы?: 1.Ашық және тұйық қан айналым жүйелеріне анықтама беріңдер. 2.Адамға қандай қан айналым жүйесі тән. 3. Үлкен қан айналым шеңбері деген не және олай атайды. Миллиондаған тұрғындар кімдер? -Қызыл теңіз және кемелер ше?

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жунусова Г.

06 Желтоқсан 2023

225

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

8 cынып ҚМЖ Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері. Адамның қанайналым жүйесі.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

8 cынып ҚМЖ Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері. Адамның қанайналым жүйесі.

Материал туралы қысқаша түсінік

Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері. Адамның қанайналым жүйесі.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Биология
Бөлім: Бөлімше		Тірі ағзалардың көптүрлілігі құрылымы мен қызметтері Заттардың тасымалдануы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:		05.12
Сынып: 8		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері. Адамның қанайналым жүйесі.
Оқу мақсаты:		8.1.3.10 жануарлардың қантамырлар жүйесі түрлерін сипаттау
Сабақтың мақсаты:		Қантамырлар жүйесінің түрлерін сипаттайды. Үлкен және кіші қанайналым шеңберлерін көрсетеді. Адам жүрегінің қызметін талдайды.
Бағалау критерийі:
Құндылыққа баулу		Зайырлы қоғам және жоғарғы руханият: өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық.
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 0-1мин	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып тәртібін қадағалау. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда «Менен бір мотивациялық сөз» атты психологиялық ахуал туғызу.		Оқушылар ұстазымен амандасады. Сынып тәртібін сақтайды, мотивациялық сөздер айтады.		Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.	Оқулық, кітап
5-10мин	Алдыңғы білім Кестеде түрлі жануарлардың жүрек құрылысының ерекшеліктері берілген Қандауыршада жүрек қызметін атқарады A. Жүрек B. Құрсақ қолқа қан тамыры C. Вена D. Артерия E. Арқа қолқа қан тамыры 2 . Қан тамырларына пішін, серпімділік және беріктік қасиет беретін сыртқы қабаты тұрады A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан 3. Қан тамырларына серпімділік қасиет береді, яғни қан тамырларын тарылтып, кеңейтетін ортаңғы қабаты A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан 4. Қан тамырларының ішкі қабаты жалпақ эпителий ұлпасының жасушаларынан тұрады A. Біріңғай салалы бұлшық ет талшықтарынан B. Сілемейлі қабықшадан C. Дәнекер ұлпасынан D. Жүйке ұлпасынан E. Тірек ұлпасынан		Оқушылар өткен сабақты еске түсіру мақсатында берілген кестені қолдана отырып тест тапсырмасын орындайды		Бағалау критерийі: -жануарлардың жүрек құрылысының ерекшеліктерін ажыратып белгілейді
Сабақтың ортасы 10-13мин	«Миға шабуыл» Сабаққа ену:Физиологиялық танымал оқулықта былай деп жазылған: -Белгісіз миллиондаған тұрғындары бар бір елде қызыл теңіз бен қызыл өзендер ағады.Қызыл суда мұхит ағысымен кемелер жүзеді.Олардың бірі жүк тасымалдаушы, барлық тұрғындарға қажет өнімдерді тасымалдап, сонлай-ақ «қалдық өнімдерді» шеңбер бойымен әкетіп отырады. Осылайша қызыл судағы кемелер 23-28 секундта бір айналым жасап, тәулігіне 3700 айналым жасайды екен. Қойылатын сұрақтар: -Әңгіме қай ел туралы?: 1.Ашық және тұйық қан айналым жүйелеріне анықтама беріңдер. 2.Адамға қандай қан айналым жүйесі тән. 3. Үлкен қан айналым шеңбері деген не және олай атайды. Миллиондаған тұрғындар кімдер? -Қызыл теңіз және кемелер ше? Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 8 сынып 06.12.2023 225 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жунусова Г. Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ