8 сынып 1-тоқсан толық ҚМЖ

Білім беру ұйымының атауы

Бөлімі

Қолданбалы кіріктірілген ғылымдар

Бөлімшесі

8.1А Жасушалық биология

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жасуша-тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы: ядроның болуы және орналасуы, жасуша қабырғасы, жасуша мембранасы, пластидтер, митохондрия, жасуша вакуолі, рибосомалар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.4.2.2 Эукарит және прокариот жасушаларының құрылысын салыстыру

Сабақтың мақсаты

1. Жасуша құрылысын және органоидтарының қызметін түсіндіре алады.

2. Прокариотты және эукариотты ағзалардың жасуша құрылысының айырмашылығын сипаттайды.

Бағалау критерийлері:

• Жасуша құрылысын және органоидтарының қызметін түсіндіре алады.

• Прокариотты және эукариотты ағзалардың жасуша құрылысының айырмашылығын сипаттайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Сабақтың басы

0-2мин

Алдыңғы білімді еске түсіру

3 мин

Педагогтің әрекеті

Ұйымдастырушылық кезең.

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа зейінін аудару. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Алақан жылуы» тренинг

Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру: Топқа бөлуді арнай рондом платформасында жүреді

I – Эукариоттар

II – Прокариоттар

ІII – Вирустар

«Миға шабуыл» әдісі арқылы алдыңғы сыныптағы білмдерін жаңғырту мақсатында дөңгелекті айналдыр тапсырмасын ұсынады. Қай оқушының жауап беретінін генератор арқылы жүзеге асырады. https://qazmath.net/nis-catalog/okushyny_tandau/#

Оқушының әрекеті

Оқушылар ұстазымен амандасады. Сынып тәртібін сақтайды

Шеңбер боп тұрып бір-біріне алақандарын қойып жақсы тілектер білдірді.

Оқушылар алдыңғы білімді еске түсіру үшін берілген сұрақтарды барабан айналдыра отырып жауап береді. Сыныптастарынынң пікірін толықтырады. Ұжымдық талқыға салады. Өз ойын толықтырады

1.Жасуша дегеніміз не?

2.Біржасушалы ағзаларға не жатады?

3. Көпжасушалы ағзаларған не жатады?

4.Жасуша органоидтарында айрмашылықтар бар ма?

5. Жасушы терминін ұсынған ғалымдарды ата?

6.Неліктен жасушаларды біржасушалы, көпжасушалы деп ажыратамыз?

Бағалау

Қошемет сөздермен ынталандыру.

Жарайсыңдар!

Сәттілік!

Дескриптор :

Жасуша анықтамасын айтады

Бір жасушалы, көпжасушалы ағзаларға мысал келтіреді

Әрбір жауап-1балл мұғалімнің қошеметі

Ресурстар

Презентация

Топтастыру

http://castlots.org/razdelit-na-gruppy/ онлайн генератор арқылы жүзеге асады

https://wordwall.net/ru/resource/58491210

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

ЕББҚБ –ға арналған

( көзі нашар көретін бала)

Функционалдық сауаттылығын арттыруға арналған тапсырма

10 мин

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

Үй тапсырмасы

Жаңа сабақты бастау. «Stop-кадр» әдісі. Оқушылардың назарын Эукарит және прокариот жасушаларының құрылысы бейнекөрініске аударып, бұл арқылы не байқағандарын сұрай отырып, сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Анаграмма тапсырмасын ұсынады

«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі арқылы топтық тапсырмалар орындатады Тапсырмаларды QR –кодта жасақтап жасырын түрде ұсынады.

1-топ тарпсырмалары

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін «Кім?, не?, қайда?» ойынын ойнатады. Тақтада бірнеше суреттер топтамасын ұсынып тапсырманы орындаттады

Оқушының бейнекөрсетілім, сыныптағы оқушылардың түсідірмесінен алған білімін толықтыру үшін кестемен жұымс тапсырмасын ұсынады.

Жасуша неден тұрады?

Жасушаның цитоплазмасында органеллалармен бірге ақуыз, май, көмірсу, нуклеин қышқылы, ферменттер, бейорганикалық заттар, су, липидтер болады. Цитоплазмада 5%-тен 8 %-ге жуық ақуыз, 1-5% көмірсу, 5-9% май болады. Су жасушаның 75-85% салмағын алады. Бейорганикалық заттар – калий, магний тұздары, нуклеин қышқылдары. Ақуыз жасушадағы су мен тұздар, сонымен бірге оның осмотик қысымын, электрлік зарядын қамтамасыз етеді. 

1-тапсырма

1.Адам жасушаның энергия көзі

A) ядрошық B) вакуоль C) ядро D) митохондрия E) цитоплазма

2.«Энергетикалық стансасы» аталған органоид

A) митохондрия B) қабықша C) центросома D) рибосома E) лизосома

3.. Жасушаның бейорганикалық заты:

A) Нуклеин қышқылы B) Ақуыз C) Тұз D) Көмірсу E) Май

4. Жасушалар мен ағзаларда бейағзалық заттардың мөлшері—

A) 1 % B) 2 % C) 10 % D) 20 % E) 80 %

5.. Ядроның қызметі:

A) Гүл, жеміске қызыл, сары түс беру. B) Көбеюге қатысу. C) Фотосинтезге қатысу.

D) Өсімдікке жасыл түс беру. E) Қор затын жинауға қатысу.

Теріп жаз. Талда» әдісі. Жеке жұмыс

Жасуша органоидтарын теріп жазып және соған негіздей отырып анықтама беру. Тақырып бойынша айтылған мәіметтерге сүйене отырып фактілер мен дәледемелер келтіруді ұсынады

Білім банкоматы » әдісі мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың саб

Толық нұсқасын жүктеу

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Жүктеп алу

Тарифке кіреді

25 ұстаз жүктеп алған

02.10.2023

845

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

Көрнекіліктерді көру

Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген