8 сынып геометрия. Көпбұрыш ауданы

Бөлім:

ІІІ тарау. Аудан

Педагогтің Т.А.Ә.

(болған жағдайда)

Раметова А.Е.

Күні:

24.02.2026ж

Сынып: 8

Қатысушылар саны: 23, 20

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көпбұрыштың ауданы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.1.3.9 көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін білу;

Сабақтың мақсаты

• көпбұрыштың ауданы формуласын меңгереді және қасиеттерін біледі, есептер шығаруда қолданады;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру сәті. Оқушылардың назарын жинақтап сабаққа аудару;

Үй жұмысын тексеру.

Үй жұмысын тексерту

Мадақтау сөздер арқылы

оқулық

Сабақтың ортасы:

жаңа білім

Формулаларды , теореманы пысықтап, сұрақтар арқылы алған білімдерін пысықтайды;

Теорема салдарынпысықтайды;

Өзара-бағалау+

Жауаптарының дұрыс-бұрыстығы туралы кері байланыс береді.

Окулык, формулалар, сызғыш

Бекіту тапсырмалары

Тақтамен жұмыс

Жеке жұмыс

№1 Периметрі 30 см, ал іштей сызылған шеңбердің радиусы 3 см болатын көпбұрыштың ауданын табыңыз.

№2 Іштей сызылған шеңбердің радиусы 12 см болатын көпбұрыштың ауданы 96 см² болса, төртбұрыш периметрі нешеге тең?

Топтық жұмыс.

Функционалдық тапсырма.

№1. Қабырғалары 4 м және 9 м-ге тең тіктөртбұрышты бөлменің еденін қабырғалары 10 см және 25 см болатын тіктөртбұрышты паркет тақтайшаларымен жабу керек. Ол үшін қанша тақтайша керек болады?

№2. Қабырғалары 3 м және 4,4 м-ге тең тіктөртбұрышты бөлме қабырғасын қабырғасы 20 см-ге тең квадрат кафель плиткасымен жабу керек. Ол үшін қанша кафель плиткасы керек болады?

Тапсырманы жауапкершілікпен орындайды;

Өтілген формулаларды есептер шығару барысында қолданады;

Фс тапсырмасын ынтымақтастықпен ойласып орындайды;

Дескриптор:

№7

-төртбұрыш ауданын табу формуласын жазады;

-синустың ең үлкен мәнін ескеріп, қорытынды жасайды;

Жалпы 2 балл

№ 1-2

-S = Pr формуласын қолданады;

-есептеулер жүргізеді;

Әр есепке 2 балл

ФС.

-бөлме ауданын табады;

-кафель плиткасы немесе паркет тактайша ауданын табады;

-кафель не тақтайша санын табады;

Әр есепке 3 балл

Сабақтың соңы

Кері байланыс . Сұрақ-жауап арқылы сабақты қалай меңгергенін білу.

Үй тапсырмасы № 10- есеп,111 бет.

Ауызша кері байланыс береді;

Жинаған ұпайларына қарай 10 балдық жүйеде бағаланады.