Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Биология

Бөлім:

Бөлімше

Тірі ағзалардың көптүрлілігі құрылымы мен қызметтері

Заттардың тасымалдануы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 8 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қанның құрамы мен қызметі

Оқу мақсаты:

8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

1.қанның қызметін анықтау

2.Қанның құрамын ажыратып, сипаттау.

3.Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіру

Бағалау критерийі:

Қанның қызметін анықтайды

Қанның құрамын сипаттайды

Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіреді

Ойлау дағдысы:

Білу түсіну жоғарғы дағды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

0-1мин

2-3мин

3-5мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

А) оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу

2. Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Алақан жылуы» тренинг

3. Топқа бөлу жүзеге асады.Оқушыларға түрлі

формалы бейнеленген фигуралар арқылы үш топқа бірігеді..

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,

Оқушылар шаттық шеңберін құрып, алақан жылулары арқылы бір-біріне жылы лебіздерін,тілектерін білдіреді. жағымды ахаул қалыптастырады.

1-топ Эритроциттер

2-топ Тромбоциттер

3-топ Лейкоциттер

Қошемет сөздермен ынталандыру.

Жарайсыңдар!

Сәттілік!

Презентация

Түрі бейнедегі суреттер

5-10мин

Алдыңғы білім

Оқушыларға өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында «Сиқырлы қобдиша» әдісі арқылы, қобдишадан сұрақтарды ұсынады.

1. Ағзаның негізгі 3 сұйық ортасын атаңыз?

2. Гомеостаз дегеніміз не?

3. Физиологиялық гомеостаз ұғымын түсіндір?

4. Қаннның негізгі қызметін ата?

5. Ұлпа сұйықтығын түсіндір, қызметін ата?

6. Лимфа қандай қызмет атқарады?

Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында берілген қобдишадан жасырынған сұрақтарды алып тапсырманы орындайды, өз ойларын ортаға салып талқылайды

Дескриптор:

-Қанның қызметін анықтап белгілейді-1балл

-Лимфаға қатысты анықтаманы белгілейді-1балл

-Ұлпа сұйықтығын анықтайды-1балл

Қобдиша, сұрақтар жазылған кеспе қағаздар

Сабақтың ортасы

10-13мин

13-17мин

1. « Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу арқылы ұжымдық талқылауды суретпен жұмыс жүргізуді ұсынад

Суретте не бейнеленген?

Қанның формалы элементері дегенді қалай түсінесіздер?

Қан жасушаларының қанша түрін көріп тұрсыздар?

2. Анаграмма тапсырмасы беріледі

Қан, плазма,Эритроцит, тромбоцит, лейкоцит, гемоглобин, гемоглобин, анемия, тромб, фибриноген,гемофилия

3. "Кинометафора" әдісі

Оқушыларға бейнекөрсетілім көрсетіледі
Мұғалім қосымша түсіндірме жүргізеді
Оқушылармен талқылайды

Термин сөздерді жаздыртады.

Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгендерін ұжымда талқылап айтады;

-Қан жасушалары

-пішіні домалақ, диск тәрізді, жалған аяқтары бар

-3 түрін Эритроциттер, Тромбоциттер, лейкоциттер

Анаграммадан адасқан сөздерді орналастырып тақырыпты ашады, термин сөздерді жазып аладды

Бейнекөрсетілімді мұқият көреді. Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды. Қажетті ақпараттарды дәптерге жазып алады.

Дескриптор:

-Суреттегі қан жасушаларын ажыратады

-қан формаларын сипаттайды

-қанның формалы эелементтерді атайды

-анаграмма тапсырмасын орындайды

Бағалау: әрбір жауап –1бал

Мұғалімнің бонустары

Суреттер

Анаграмма

https://wordwall.net/ru/resource/58920182

бейнекөрсетілім

https://youtu.be/zcppevPL-3Y

17-27мин

1.Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» әдісі. Оқулықтағы мәтінді топта бөліп оқып, талқылауды ұсынады. Бейнекөрсетілімде көрген ақпараттарын қолдануды ұсынады. Қосымша топтарға сілтеме бойынша тапсырмалар ұсынылады. Топ басшылары тақтада орындайды

І-топ тапсырмасы

1.Мәтіндік жұмыс Қанның қызметі туралы ақпарат беірңіздер

2. Ерекше тапсырма Қанның құрамын көрсететін сызбаны толтырыңыздар

Л ейкоциттер

Органикалық заттар

Тромбоциттер

Бейорганикалық заттар

Формалық элементтер

Эритроциттер

Плазма

ІІ топ тапысрмалары

1.Мәтіндік жұмыс Қанның құрамы мен қан плазмасын түсіндіріңіздер.

2. Ерекше тапсырма Сынауықтан қан құрамын анықтайды

ІІІ топ тапсырмалары

1. Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіріңіздер. Алғашқы көмек рөлдік ойынын ұйымдастырады.

Оқушылар берілген тапсырманы орындау кезінде тақырыпқа қызығушылығы артады, бір –бірімен ойласа отырып сілтеме арқылы берілген тапсырманы топ басшысы орындайды. Сызба құрастырып, суреттерді қоладанотырып ортаға шығып қорғайды.

-Қанның құрам мен қан плазмасын сипаттайды

-Сынауқтағы қан плазмасын анықтап, қан жасушаларының атқарытн қызметін сипаттама беред

-өте көп көлемде қан жоғалтса не болатынын айтады.

Құрсақта жатқан балаға анасының анемия қан аздық симптомы беріле ме анықтайды

Дескриптор:

-сызбанұсқаға қанның құрамын дұрыс орналастырады

-Қанның формалы элементтеріне сәйкес тұжырымды белгілейді

-зерттеу жұмысын жүргізеді

Б ағалау: «Ай» арқылы бағалау

Толық ай – қанның құрамын толық анықтадың; Жарты ай – такырыпты жартылай түсіндің

Жаңа ай – түсінбепсіздер, толықтырыңыздар.

Топтың бір бірін бағалауы

1топ -тапсырма

https://learningapps.org/view14831966

2топтапсырма

https://learningapps.org/view14832370

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жунусова Гульнар

06 Қараша 2023

417

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

8 сынып ҚМЖ Қанның құрамы мен қызметі

Тақырып бойынша 31 материал табылды

8 сынып ҚМЖ Қанның құрамы мен қызметі

Материал туралы қысқаша түсінік

Қанның құрамы мен қызметі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Биология
Бөлім: Бөлімше		Тірі ағзалардың көптүрлілігі құрылымы мен қызметтері Заттардың тасымалдануы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 8 А		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қанның құрамы мен қызметі
Оқу мақсаты:		8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау
Сабақтың мақсаты:		1.қанның қызметін анықтау 2.Қанның құрамын ажыратып, сипаттау. 3.Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіру
Бағалау критерийі:		Қанның қызметін анықтайды Қанның құрамын сипаттайды Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіреді
Ойлау дағдысы:		Білу түсіну жоғарғы дағды
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 0-1мин 2-3мин 3-5мин	1.Ұйымдастыру кезеңі А) оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу 2. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Алақан жылуы» тренинг 3. Топқа бөлу жүзеге асады.Оқушыларға түрлі формалы бейнеленген фигуралар арқылы үш топқа бірігеді.. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.		Оқушылар мұғаліммен амандасады, Оқушылар шаттық шеңберін құрып, алақан жылулары арқылы бір-біріне жылы лебіздерін,тілектерін білдіреді. жағымды ахаул қалыптастырады. 1-топ Эритроциттер 2-топ Тромбоциттер 3-топ Лейкоциттер		Қошемет сөздермен ынталандыру. Жарайсыңдар! Сәттілік!	Презентация Түрі бейнедегі суреттер
5-10мин	Алдыңғы білім Оқушыларға өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында «Сиқырлы қобдиша» әдісі арқылы, қобдишадан сұрақтарды ұсынады. Ағзаның негізгі 3 сұйық ортасын атаңыз? Гомеостаз дегеніміз не? Физиологиялық гомеостаз ұғымын түсіндір? Қаннның негізгі қызметін ата? Ұлпа сұйықтығын түсіндір, қызметін ата? Лимфа қандай қызмет атқарады?		Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында берілген қобдишадан жасырынған сұрақтарды алып тапсырманы орындайды, өз ойларын ортаға салып талқылайды		Дескриптор: -Қанның қызметін анықтап белгілейді-1балл -Лимфаға қатысты анықтаманы белгілейді-1балл -Ұлпа сұйықтығын анықтайды-1балл	Қобдиша, сұрақтар жазылған кеспе қағаздар
Сабақтың ортасы 10-13мин 13-17мин	« Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу арқылы ұжымдық талқылауды суретпен жұмыс жүргізуді ұсынад Суретте не бейнеленген? Қанның формалы элементері дегенді қалай түсінесіздер? Қан жасушаларының қанша түрін көріп тұрсыздар? Анаграмма тапсырмасы беріледі Қан, плазма,Эритроцит, тромбоцит, лейкоцит, гемоглобин, гемоглобин, анемия, тромб, фибриноген,гемофилия "Кинометафора" әдісі Оқушыларға бейнекөрсетілім көрсетіледі Мұғалім қосымша түсіндірме жүргізеді Оқушылармен талқылайды Термин сөздерді жаздыртады.		Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгендерін ұжымда талқылап айтады; -Қан жасушалары -пішіні домалақ, диск тәрізді, жалған аяқтары бар -3 түрін Эритроциттер, Тромбоциттер, лейкоциттер Анаграммадан адасқан сөздерді орналастырып тақырыпты ашады, термин сөздерді жазып аладды Бейнекөрсетілімді мұқият көреді. Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды. Қажетті ақпараттарды дәптерге жазып алады.		Дескриптор: -Суреттегі қан жасушаларын ажыратады -қан формаларын сипаттайды -қанның формалы эелементтерді атайды -анаграмма тапсырмасын орындайды Бағалау: әрбір жауап –1бал Мұғалімнің бонустары	Суреттер Анаграмма https://wordwall.net/ru/resource/58920182 бейнекөрсетілім https://youtu.be/zcppevPL-3Y
17-27мин	1.Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» әдісі. Оқулықтағы мәтінді топта бөліп оқып, талқылауды ұсынады. Бейнекөрсетілімде көрген ақпараттарын қолдануды ұсынады. Қосымша топтарға сілтеме бойынша тапсырмалар ұсынылады. Топ басшылары тақтада орындайды І-топ тапсырмасы 1.Мәтіндік жұмыс Қанның қызметі туралы ақпарат беірңіздер 2. Ерекше тапсырма Қанның құрамын көрсететін сызбаны толтырыңыздар Л ейкоциттер Органикалық заттар Тромбоциттер Бейорганикалық заттар Формалық элементтер Эритроциттер Плазма ІІ топ тапысрмалары 1.Мәтіндік жұмыс Қанның құрамы мен қан плазмасын түсіндіріңіздер. 2. Ерекше тапсырма Сынауықтан қан құрамын анықтайды ІІІ топ тапсырмалары 1. Қанның адам өміріндегі маңызын түсіндіріңіздер. Алғашқы көмек рөлдік ойынын ұйымдастырады.		Оқушылар берілген тапсырманы орындау кезінде тақырыпқа қызығушылығы артады, бір –бірімен ойласа отырып сілтеме арқылы берілген тапсырманы топ басшысы орындайды. Сызба құрастырып, суреттерді қоладанотырып ортаға шығып қорғайды. -Қанның құрам мен қан плазмасын сипаттайды -Сынауқтағы қан плазмасын анықтап, қан жасушаларының атқарытн қызметін сипаттама беред -өте көп көлемде қан жоғалтса не болатынын айтады. Құрсақта жатқан балаға анасының анемия қан аздық симптомы беріле ме анықтайды		Дескриптор: -сызбанұсқаға қанның құрамын дұрыс орналастырады -Қанның формалы элементтеріне сәйкес тұжырымды белгілейді -зерттеу жұмысын жүргізеді Б ағалау: «Ай» арқылы бағалау Толық ай – қанның құрамын толық анықтадың; Жарты ай – такырыпты жартылай түсіндің Жаңа ай – түсінбепсіздер, толықтырыңыздар. Топтың бір бірін бағалауы	1топ -тапсырма https://learningapps.org/view14831966 2топтапсырма https://learningapps.org/view14832370 < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 8 сынып 06.11.2023 417 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жунусова Гульнар Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ