8-сынып. Сынып сағаты "Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары"

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Жұмыстың түрі

Жұмыстың мазмұны

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ұжымдық жұмыс

Мұғалім оқушыларды қарсы алып, сыныпты ұйымдастырады. Оқушыларды топтарға бөледі. Сабақтың тақырыбымен және мақсаттарымен таныстырады.

10 мин

Кіріспе бөлім

Түсіндіру

Мұғалім "Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары" туралы жалпы мәлімет береді. Жедел жәрдем қызметтері – адам өміріне қауіп төнген жағдайда көмек көрсету үшін қолданылатын жедел қызмет нөмірлері. 103 – жедел медициналық көмек қызметі. Сенім телефондары психологиялық қолдау көрсету үшін маңызды, мысалы, балалар мен жасөспірімдерге арналған сенім телефоны – 150. Мұғалім әр нөмірдің маңыздылығын және олардың қалай жұмыс істейтінін түсіндіреді.

15 мин

Негізгі бөлім

Топтық жұмыс

Оқушылар топтарға бөлініп, әр топқа төтенше жағдай немесе психологиялық қолдау қажет ететін жағдайлар беріледі. Топтар өз тапсырмасына сәйкес қандай жедел қызметке жүгіну керек екенін анықтап, оны қалай пайдалану керектігі туралы жоспар құрады. Мысалдар: 1-топ: Адам кенеттен есінен танып қалды. 2-топ: Жасөспірім қиын жағдайға тап болды және психологиялық көмек қажет. 3-топ: Үйде улану жағдайы орын алды. Әр топ өз жұмысын сынып алдында қорғайды.

10 мин

Ойын бөлімі

Танымдық ойын

"Дұрыс нөмірді таңда" ойыны. Ойынның тәртібі: 1. Мұғалім әртүрлі жағдайларды сипаттайды. 2. Оқушылар дұрыс жедел нөмірді немесе сенім телефонын таңдап, оны көрсетеді. 3. Дұрыс жауап берген топтарға ұпай беріледі. 4. Жауаптар толық және дұрыс болған жағдайда қосымша ұпай беріледі. 5. Ойын соңында ұпайлар есептеліп, жеңімпаз топ анықталады.

5 мин

Қорытынды

Сұрақ-жауап

Мұғалім сабақтың негізгі тақырыптарын қорытындылап, оқушыларға "Жедел жәрдем және сенім телефондары не үшін маңызды?" деген сұрақ қояды. Оқушылар сабақтан алған білімдерімен бөліседі, маңызды тұстарын қайталайды.

5 мин

Бағалау және кері байланыс

Жеке жұмыс

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазып, мұғалімге тапсырады. Мұғалім топтардың белсенділігін бағалайды және кері байланыс береді. Оқушылардың пікірлері тыңдалып, қосымша ұсыныстар алынады.