Бекітемін.

Мектеп директоры:

2023-2024 оқу жылына арналған 8 сыныптың тәрбие жұмысының жылдық жоспары

Сынып жетекші:

2023-2024оқу жылы

Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысында басшылыққа алатын нормативті құжаттар

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011 жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018жылғы 02шілдедегі № 169-VI Заңы;

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007жылғы 27 шілдедегі Заңы;

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018жылғы 1қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері.

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12маусымдағы №248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру»жобасы

2023-2024 оқу жылы оқушылармен өткізілетін жұмыстың негізгіқұндылықтары бағыттары,формалары мен нысандары:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢОҚУ-АҒАРТУМИНИСТРЛІГІ

БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері.

Тәрбие мақсаты:

Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеу

ЖалпыадамзаттықжәнеұлттыққұндылықтардыбойынасіңіргенұрпақтәрбиелеуМіндеттері:

1. Ата-ананың өсиетіне мойынсұнуға, отбасының достығы мен әл-ауқатына құрметпен қарауға, туу қарызын өтеуге тәрбиелеу.

2. Ұлттық мұраны құрметтеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, достыққа, келісімге, елдің ынтымақтастығы мен бірлігіне, патриотизм мен мемлекеттілікке тәрбиелеу.

3. Құқықтық мәдениетті қалыптастыру және жақсылыққа, жақсылыққа, қадір-қасиетке, ар-ождан, ар-намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділеттілік қасиеттерінің жоғары мазмұнына баулу.

4. Денсаулықты құрметтеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ой тазалығы мен эмоционалды тұрақтылыққа тәрбиелеу.

5. Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыпты қарауға және табиғи ресурстарды ұқыпты және тиімді пайдалануға және еңбекқорлыққа баулуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

1. Ата-аналарды құрметтейді, олардың рулық мүдделерін түсінеді, "қарашаңырақ","жеті ата", "тектілік" ұғымдарының мағынасын бағалайды, отбасылық бейбітшілік пен әл-ауқатты бағалайды.

2.Патриоттарға, мемлекетшілдерге, адал, адал, мемлекетті және өз елі мен жерінің тұтастығын қорғау және ұлттық мәдениетті құрметтеу, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды білу, оларды сақтау өзінің міндеті деп санайды.

3.Әр іске, қадамға жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзбен берік, адал, кішіге құрметпен қарайды, үлкенге құрметпен қарайды, ар-ұжданын жоғары бағалайды.

4.Жан мен денені таза ұстайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмо жағдайын бақылайды.

5.Өз үйінің, ауласының, қаласының тазалығын сақтайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыпты қарайды, табиғатқа сезімтал және туған өлкенің бірегейлігін және оның бірегейлігін мойындайды және адал еңбекті жоғары бағалайды.

ТӘРБИЕ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ

1. ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ

2. АР-ҰЯТ

3. ТАЛАП

ҰЛТТЫҚМҮДДЕ (мемлекетшілдік)

• Қазақстан мемлекеттілігіннығайтуғаатсалысу

• Қазақстанның оңтайлыимиджін қалыптастыруғабелсендіүлесқосу

• Ұлттықмұрағаұқыптықарау

• Қазақ тілінің қолдануаясынкеңейту

• Қазақстанмүддесінеқызмететугеұмтылу

• Қоғамигілігіүшінқызметету

• Қазақстанныңқауіпсіздігінқамтамасызетугедайынболу

• Ұлттықмәдениеттідәріптеу

• Отаншыл,мемлекетшілжәненамысшыл

• Мемлекеттік рәміздердіқадірлейді

• Елініңтарихынқұрметтейді

• Ұлттықмирасты,мәдениеттідәріптейді

• Құқықтықжәнеэкологиялықмәдениетіжоғарыбағалайды

АР-ҰЯТ

• «Ар-ұятжәнежауапкершілік»

• Халқынаадалқызметету

• _{Адалеңбектіқұрметтеу}

• Сөзінеберік,ісінеадалболу

• Отбасының,өзортасыныңабыройынасыру

• Академиялықадалдыққағидатынқолдау

• Әдепнормаларынұстану

• Шешімқабылдайбілужәнежауапкершіліктісезіну

• Достарына,сыныптастарына,отбасымүшелеріне қамқор болу,мейірімділіктаныту

  • Өзін отбасының,сыныптың, мектептің,қоғамның,Отанныңбірмүшесіекенінсезіну

• Ар-ұят,адалдықтыжоғары бағалайды

• Сөзіне берік, ісінежауапкершіліктанытады

• Ата-анасынасүйіспеншілікпенқарайды

• Достарын,сыныптастарынсыйлайды

• Кішіге ізет,үлкенге құрметкөрсетеді

ТАЛАП

• Сынижәнекреативтіойлау

• Жекежәнекомандаменжұмысістейбілу

• Білуге,жаңанытануғақұштарболу

• Физикалықбелсендіболу

• Салауаттыөмірсалтынұстану

• Технологиялық жәнецифрлық дағдылардыілгерілету

  • Дұрысқарым-қатынасорнатабілу

• Уақыт пен қаржынытиімдіжоспарлау

• Жанментәнтазалығынсақтайды

• Дұрыстамақтанумәдениетінтүсінеді

• Қоршағанортатазалығынсақтайды

• Ақпараттық,медиажәнеқаржылықсауаттылық

• Ізденімпаз,жасампазтұлға

ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ТЕТІКТЕРІ

• Біліммазмұны

• Нарратив /идеологема

• Әлеуметтікпрактикалар/жобалар

• «Softpower»әлеуеті(спорт, мәдениет,өнер)

• Мемлекеттікоргандарменбірлескеншаралар

• Қосымшабілімберу:үйірме, секция,курстар

• Элективтер

• Интеллектуалды,мәдени-шығармашылық,спорттықшаралар

• Ата-аналарменбірлескеншаралар

Cыныпсағаттары

• «Ар-ұятжәнежауапкершілік»

• «Біздіңқоғамдағыәділеттілік»

• «Іс-әрекеттегімейірімділік»

• «Мейірімділікқұндылығы»

• «Күнделіктіөмірдегіадалдық»

• «Этикалыққұндылықтардыдамыту»

• «Отаншылдықжәнеоныңмәні»

• «Біздіңқоғамдағыазаматтықжауапкершілігіміз»

• «Еңбекқорлықжәнеоныңтабысқаәсері»

• «Ұлттықмұраны,қазақтілінұлықтау»

• «Қоғамдықигіліккеқызметету»

• «Денсаулықжәнедұрыстамақтанумәдениеті»

• «Салауаттыөмірсалтындағыденебелсенділігініңрөлі»

• «Зияндыәдеттержәнеолардыңденсаулыққаәсері»

• «Құқықтықмәдениетжәнеоныңмаңызы»

• «Қазіргіәлемдегіцифрлықсауаттылық»

Әлеуметтіктәжірибелер,жобалар

• «Еңбегіадалжасөрен»

• «Жеткіншектіңжетіжарғысы»

• «Балаларкітапханасы»

• «Ұлттықмектеплигасы»

• «Қайырымдылық»

• «Қарияғақолұшынсоз»

• «Тазааула»

• «Жасылмектеп»

• «Эковолонтерлер»

• «Экологиялықмониторинг»

• «Экологиялықтуризм»

• «Үнемдітұтыну»

• «Қалдықзаттарғаекіншіөмірсыйла»

• «Мектептегіэнергияныүнемдеу»

• «Судыңдасұрауыбар»

• «Қолөнершеберханасы»

• «Мектепқабырғасындағыбизнес»

• «Аспаздықжоба»

• «Бейбіткүнніңкаһармандары»

• «Өнерменқұндылықтар»

• «Тарихқақұрмет»

• «Меніңотбасымныңөмірлікжолы»

• «Уақыттыбасқаружәнеөзін-өзіұйымдастыру»

• «Күнделіктіпайдалытағам»

• Жүктеу

  ЖИ арқылы жасау
  ЖИ арқылы жасау

  

  Бөлісу