ҰМЖ бөлімдері

Тақырыптар/ ҰМЖ мазмұны

Оқу мақсаты

Сағ саны

Мерзімі

1-тарау: Халық ауыз әдебиеті

1. Қорқыт ата

8.1.1.1мәтіннің негізгі мағынасын түсіну, анықтау

8.1.2.1мәтіндегі сөз мағынасының

ерекшеліктерін ажырату

1

2. Қорқыт туралы аңыздар

8.1.3.1шығарманың негізгі идеясын анықтау

8.1.2.1мәтіндегі сөз мағынасының

ерекшеліктерін ажырату

1

3. Қорқыттың нақыл сөздері. Қорқыт туралы аңыздар

8.1.1.1мәтіннің негізгі мағынасын түсіну, анықтау

8.1.4.1әдеби шығармалардағы кейіпкерлердің сөздерін рөлге бөліп оқу

1

4. Ахмет Ясаудің «Даналық кітабы»

8.2.1.1 қазақ тілі орфоэпиясының нормаларын сақтай отырып оқу

8.3.1.1 қатынас мақсатын (хабарлау, түсіндіру, сұрау, ой бөлісу) жағдайын (көңілді, көтеріңкі, сабырлы) ескере отырып, әңгімеге, диалогке қатысу

1

5. Шалкиіз жырау

8.1.1.1мәтіннің негізгі мағынасын түсіну, анықтау

8.1.2.1мәтіндегі сөз мағынасының

ерекшеліктерін ажырату

1

6. «Би Темірге айтқан бірінші толғауы»

8.1.3.1шығарманың негізгі идеясын анықтау

8.1.2.1мәтіндегі сөз мағынасының

ерекшеліктерін ажырату

1

7. Ақтамберді жырау

8.2.2.1 ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және

жанрлық ерекшеліктерін ажырату

1

8.Ақтамберді Сарыұлының «Күлдір-күлдір кісінетіп» өлеңі

8.2.1.1 қазақ тілі орфоэпиясының нормаларын сақтай отырып оқу

8.1.2.1мәтіндегі сөз мағынасының

ерекшеліктерін ажырату

1

9. Ақтамберді Сарыұлының «Балаларыма өсиет» өлеңі

8.1.3.1шығарманың негізгі идеясын анықтау

8.4.2.1 мұғалімнің көмегімен энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу

1

ҰМЖ бөлімдері

Тақырыптар/ ҰМЖ мазмұны

Оқу мақсаты

Сағ. саны

Мерзімі

2-тарау: Сүйіспеншілік пен достық

1. Мұрат Мөңкеұлы

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

2. «Үш қиян» толғауы

8.1.3.1шығарманың негізгі идеясын анықтау

8.1.1.2 аудио және видео таспаға жазылған балаларға арналған шығармаларды тыңдау. Неізгі ойын түсіну

1

3..Шәкәрім Құдайбердіұлы

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

4.Шәкәрім Құдайбердіұлы

ның «Жастарға» өлеңі.

8.2.2.1автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру

1

5. «Талап пен ақыл» өлеңі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

8.2.2.1 қазақша ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және

жанрлық ерекшеліктерін ажырату

1

6.«Адамдық борышың» өлеңі

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

8.1.1.2 аудио және видео таспаға жазылған балаларға арналған шығармаларды тыңдау. Неізгі ойын түсіну

1

7.Ш.Құдайберді-

ұлының

«Еңлік -Кебек» дастаны

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

8.1.2.3 кейпкерлердің мінез-құлығының ерекшеліктерін мәтіннен мысал келтіріп, сипаттап беру

1

8. «Еңлік -Кебек» дастанындағы кейіпкерлер

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

8.1.2.3 кейпкерлердің мінез-құлығының ерекшеліктерін мәтіннен мысал келтіріп, сипаттап беру

1

ҰМЖ бөлімдері

Тақырыптар/ ҰМЖ мазмұны

Оқу мақсаты

Сағ. саны

Мерзімі

3-тарау: Махаббат және абырой

1.М.Дулатұлы

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

2. «Оян, қазақ» өлеңдер жинағы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

3. М.Дулатұлының «Бақытсыз Жамал» романы

8.1.1.1әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1

4.Бауыржан Момышұлы «Ұшқан ұя» повесі

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

5. Бауыржан Момышұлының «Ұшқан ұя» повесіндегі кейіпкерлер әлемі

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

6. Бауыржан Момышұлы «Жауынгердің тұлғасы» повесі

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

7. Бауыржан Момышұлы «Офицер күнделігі»

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

8.Мұқағали Мақатаев

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

9. Мұқағали Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

10. Дулат Исабеков

«Әпке» драмасы

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

ҰМЖ бөлімдері

Тақырыптар/ ҰМЖ мазмұны

Оқу мақсаты

Сағ. саны

Мерзімі

4-тарау: Қиял мен шындық

1.Тахауи Ахтанов

8.1.3.1көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

2 .«Күй аңызы» әңгімесі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

3. Т.Ахтановтың «Шырағың сөнбесін» романынан үзінді

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

8.2.1.3 тақпақтар мен прозалық үзінді жаттау.

1

4. Романның көркемдік ерекшелігі

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

8.2.2.1 қазақша ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және

жанрлық ерекшеліктерін ажырату

1

5.Роза Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

6. Роза Мұқанова «Шерменде» әңгімесі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

7. Ж.Сахиев «Айдағы жасырынбақ» әңгімесі

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

8. «Дабыл» фантастикалық әңгіме

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1