Материалдар / 9.1Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар) 9 сынып
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

9.1Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар) 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Сабақтың тақырыбы Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейін қазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары 9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау; 9.4.2.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шарушалығында орын алған өзгерістерге баға беру; 9.4.2.1 Өнеркәсіптің ахуалын анықтап,қорытынды жасау Сабақтың мақсаты Қазақстандағы соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің сeбеп-салдарын талдайды; Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығанда орыналған өзгерістердің маңызын анықтайды; тарихи деректерді қолданып, демографиялық өзгерістердің жағымды-жағымсыз жақтарын жіктейді; соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің жағымды- жағымсыз жақтарын өздігінше дәлелдейді Құндылықтар Ұлттық мүдде: Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу: Талап:салауатты өмір салтын ұстану; Ар-ұят:Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну;
Авторы:
21 Қазан 2024
109
0 рет жүктелген
Материал тегін
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

9 сынып

Қазақстан тарихы

1-тоқсан

«Ақмола облысы білім басқармасының Шортанды ауданы бойынша білім бөлімі

Жолымбет кентінің № 2 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-1

Бөлім:

9.1Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар)


Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Шайзан Алия

Күні:

02.09.2024 ж

Сынып:9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы.

Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейін қазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;

9.4.2.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шарушалығында орын алған өзгерістерге баға беру;

9.4.2.1 Өнеркәсіптің ахуалын анықтап,қорытынды жасау

Сабақтың мақсаты

Қазақстандағы соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің сeбеп-салдарын талдайды;

Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығанда орыналған өзгерістердің маңызын анықтайды;

тарихи деректерді қолданып, демографиялық өзгерістердің жағымды-жағымсыз жақтарын жіктейді;

соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің жағымды- жағымсыз жақтарын өздігінше дәлелдейді

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу:

Талап:салауатты өмір салтын ұстану;

Ар-ұят:Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну;


Сабақтың барысы


Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-тыру

Өткен білімді еске түсіру

7 минут

Жаңа тақырыпқа қадам

3 минут

(Ұ) БЫМ «Бейнеметафора» әдісі

- КСРО халқының тағдыры Ұлы Отан соғысындағы соғыс аяқталғаннан кейін қандай болды?

-Бейнефильмде демографиялық өзгерістер қалай кӛрініс тапқан?

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»


Тақырыптық суреттер

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

5 минут













10 минут






5 минут




10 минут



Мәтінмен жұмыс

  1. Соғыс кезіндегі демографиялық ахуал

  2. Қалпына келтіру кезеңіндегі ауыл шаруашылы- ғындағы ахуал

  3. өнеркәсіптегі жағдай.

ЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау

Т-кестесі» әдісі

Соғыстан кейінгі Қазақстандағы демографиялық үдерістердің

жағымды

жағымсыз






ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Тақ сан:«Себеп-салдар» кестесінде демографиялық ӛзгерістерді талдаңыз.

Жұп сан: «Ауыл шаруашылығындағы ӛзгерістер» кестесін толтырыңыз

соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістер

Себептері




Салдары

Қорытынды



ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды

Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды





Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады

Дескрипторы

  • соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің 1/2/3 себебін айтады;

  • соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің 1/2/3 салдарын көрсетеді;

қорытынды ой-тұжырым жасайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады











ҚБ «Өзін-өзі бағалау»





Ақпараттық мәтін


Үлестірмелі қағаздар







Суреттер





Тірек-сызбалар

Кесте


Карта




ҚБ парағы

Сабақтың соңы

5 минут



Кері байланыс

Кері байланыс «Бес саусақ»әдісі

Кім?

  • Неге?

  • Қашан?

  • Қайда?

  • Неліктен?



Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады


Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды


А4, конспект


Үй тапсырмасы

соғыстан кейінгі жылдардағы демографиялық жағдайын зерттеу ( мұражай жәдігерлерін пайдаланып)















Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!