9 сынып алгебра "Тригонометриялық функциялар және олардың қасиеттері" тақырыбындағы сабақ жоспары

15 мин

Сабақтың ортасы

Тапсырмалар: Тақ-жұптылығын табады

• cos (-120°)= cos 120°

• sin (-120°)=- sin 120°

• tg (-45°)=-tg 45°

• сtg (-60°)=-сtg 60°

Жұптық тапсырма:

Оқушы берілген функциялардың таңбаларын дұрыс анықтайды

Әр жұпқа кесте беріледі. Төмендегі берілген бұрыштар үшін тригонометриялық функциялардың таңбаларын анықтау:

«Екі жалған, бір шындық»әдісі. Өрнектердің ішінен дұрысы мен дұрыс еместерін анықтайды

sin45 ⁰ =1                             sin30 ⁰ =1                           

sin90 ⁰ =1       

cos 45 ⁰=1                             cos 90⁰=1

tg 30 ⁰ =√3/3                        tg45 ⁰ =√3/3                      

60 ⁰ =√3/3           . ctg45 ⁰ =√3                           

ctg30 ⁰ =√3                          ctg90 ⁰ =√3           

sin45 ⁰ =0                             sin45 ⁰ =1                           

sin 45 ⁰ =√2/2.

cos60 ⁰ =√3/2                      cos60 ⁰ =1/2 

cos60 =√2/2 

Оқулықтан №599, №600.

Тригонометриялық функциялардың қасиеттеріне есептер шығарады

Тапсырмаларды дескрипторға сәйкес орындап, бір-бірлерін бағалайды

Оқулықтан есептер шығарады.

Дескриптор:

Дескриптор:

Білім алушы

-бірлік шеңбердің көмегімен тригонометрия лық функциялардың анықталу облысы таба білді;

бірлік шеңбердің көмегімен тригонометрия лық функциялардың мәндер жиынын таба білді.

ҚБ: «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды

Дескриптор:

Білім алушы

- берілген функциялардың таңбаларын дұрыс анықтайды

ҚБ: «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды

Жалпы білім беретін мектептің 9–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.Корчевский, З.Ә.Жұмағұлова

Алматы «Мектеп» баспасы 2019 жыл

10ин

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындайды

Дескриптор:

Берілген бұрыштардың кай ширекке тиесілі екенін анықтайды;

-периодты функцияның мәнін таба алады

Жалпы білім беретін мектептің 9–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: А.Е.Әбілқасымова, Т.П.Кучер, В.Е.Корчевский, З.Ә.Жұмағұлова

Алматы «Мектеп» баспасы 2019 жыл

5 мин

Сабақтың соңы

Бүгінгі сабақта:

- тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндерінің жиыны.

-бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндерінің жиынын анықтау.

Рефлексия: "Екі жұлдыз, бір тілек" — сыныптастарды бағалау үдерісінде оқушылардан екі жұлдыз қоюды және бір тілек айтуды сұраңыз.

Екі жұлдыз = жұмыс істеген кезде оларға ерекше ұнаған 2 зат.

Бір тілек = бұл жақсартуға болатын нәрсе.

Үйге тапсырма. №602

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Оқушылар рефлексия жасайды.

Кері байланыс

Оқулық; оқу құралдары; тақта; бор