ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: «Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» |
Мектеп: |
|
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: |
|
|
Сынып: 9 |
Қатысқаны: |
Қатыспағаны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Н. Айтұлы "Бәйтерек" поэмасындағы композициялық амалдар. Автордың суреткерлік шеберлігі. |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау; |
|
|
Сабақтың мақсаттары |
Барлық оқушылар орындай алады: көркем шығармадағы композициялық амалдарды талдайды; Көпшілігі орындай алады: көркем шығармадан алған үзіндінің мазмұны мен идеясын түсініп, поэтикалық мәтіндегі композициялық амалдарды талдайды; Кейбір оқушылар орындай алады: көркем шығармадан алған үзінділерді өмірмен байланыстыра поэтикалық мәтіндегі композициялық амалдарды талдайды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийлері |
|
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу, түсіну, қолдану |
|
|
Тілдік мақсаттар |
Талқылауға арналған сұрақтар: Астана қай жылы ресми астана статусына ие болды? Астанадағы Бәйтерек монументінің символдық мәні туралы не білесіңдер? |
|
|
Құндылықтарға баулу |
Өзінің туған елге деген сүйіспеншілігін арттыру, тарихи жерлерді, ғимараттарды дәріптеуге баулу |
|
|
Пәнаралық байланыс |
Қазақ тілі, тарих, география |
|
|
Алдыңғы оқу |
Поэманың мазмұны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||
|
Сабақтың басы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Ой қозғау. «Бәйтерек – бейбітшілік символы» бейнежазба тыңдайды. https://www.youtube.com/watch?v=e7lyPqm3yGw
Оқушыларға сұрақ қойылады. - Бейнежазбадан не түсіндің? - Ойыңды қорытындылап, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықта. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару. «Бәйтерек – бейбітшілік символы» бейнежазба тыңдайды. Оқушыларға сұрақ қойылады. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
|
https://www.youtube.com/watch?v=e7lyPqm3yGw |
||||||
|
Сабақтың ортасы |
Мағынаны тану.
Әдеби-теориялық ұғымдарды еске түсіру.
Дұрыс жауап:
ҚБ
2-тапсырма.
ҚБ Тапсырма. Шығарма үзіндісі бойынша қорытынды жасаңыз. "Бес жолды өлең" әдісі ҚБ |
Оқушылар әдеби- теориялық ұғымдарды еске түсіреді. Поэма бөліктерін анықтайды; Әр бөлікке тақырып қояды. Уақыт пен кеңістік, мекен-шақ композициясын көрсетеді. «Дейін – қазір - кейін» стратегиясын қолданады. Шығарма үзіндісі бойынша қорытынды жасайды. |
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
9-сыныпқа арналған "Қазақ әдебиеті" оқулығы. А4 қағаздары, түрлі-түсті фломастерлер. |
||||||
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс "Екі жұлдыз, бір тілек" әр топ бір-біріне кері байланыс жасайды. Рефлексия. "Менің сабақтан кейінгі әсерім" кестесі.
|
"Менің сабақтан кейінгі әсерім" кестесі.
|
||||||||
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Уразова
07 Сәуір 2024
840Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
9-сынып "Бәйтерек поэмасындағы композициялық амалдар" тақырыбы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
9-сынып "Бәйтерек поэмасындағы композициялық амалдар" тақырыбы
Материал туралы қысқаша түсінік
9-сынып "Бәйтерек поэмасындағы композициялық амалдар" тақырыбы
Материалдың қысқаша нұсқасы
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: «Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» |
Мектеп: |
|
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: |
|
|
Сынып: 9 |
Қатысқаны: |
Қатыспағаны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Н. Айтұлы "Бәйтерек" поэмасындағы композициялық амалдар. Автордың суреткерлік шеберлігі. |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау; |
|
|
Сабақтың мақсаттары |
Барлық оқушылар орындай алады: көркем шығармадағы композициялық амалдарды талдайды; Көпшілігі орындай алады: көркем шығармадан алған үзіндінің мазмұны мен идеясын түсініп, поэтикалық мәтіндегі композициялық амалдарды талдайды; Кейбір оқушылар орындай алады: көркем шығармадан алған үзінділерді өмірмен байланыстыра поэтикалық мәтіндегі композициялық амалдарды талдайды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийлері |
|
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу, түсіну, қолдану |
|
|
Тілдік мақсаттар |
Талқылауға арналған сұрақтар: Астана қай жылы ресми астана статусына ие болды? Астанадағы Бәйтерек монументінің символдық мәні туралы не білесіңдер? |
|
|
Құндылықтарға баулу |
Өзінің туған елге деген сүйіспеншілігін арттыру, тарихи жерлерді, ғимараттарды дәріптеуге баулу |
|
|
Пәнаралық байланыс |
Қазақ тілі, тарих, география |
|
|
Алдыңғы оқу |
Поэманың мазмұны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||
|
Сабақтың басы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Ой қозғау. «Бәйтерек – бейбітшілік символы» бейнежазба тыңдайды. https://www.youtube.com/watch?v=e7lyPqm3yGw
Оқушыларға сұрақ қойылады. - Бейнежазбадан не түсіндің? - Ойыңды қорытындылап, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықта. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару. «Бәйтерек – бейбітшілік символы» бейнежазба тыңдайды. Оқушыларға сұрақ қойылады. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
|
https://www.youtube.com/watch?v=e7lyPqm3yGw |
||||||
|
Сабақтың ортасы |
Мағынаны тану.
Әдеби-теориялық ұғымдарды еске түсіру.
Дұрыс жауап:
ҚБ
2-тапсырма.
ҚБ Тапсырма. Шығарма үзіндісі бойынша қорытынды жасаңыз. "Бес жолды өлең" әдісі ҚБ |
Оқушылар әдеби- теориялық ұғымдарды еске түсіреді. Поэма бөліктерін анықтайды; Әр бөлікке тақырып қояды. Уақыт пен кеңістік, мекен-шақ композициясын көрсетеді. «Дейін – қазір - кейін» стратегиясын қолданады. Шығарма үзіндісі бойынша қорытынды жасайды. |
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
9-сыныпқа арналған "Қазақ әдебиеті" оқулығы. А4 қағаздары, түрлі-түсті фломастерлер. |
||||||
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс "Екі жұлдыз, бір тілек" әр топ бір-біріне кері байланыс жасайды. Рефлексия. "Менің сабақтан кейінгі әсерім" кестесі.
|
"Менің сабақтан кейінгі әсерім" кестесі.
|
||||||||
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
07.04.2024
840
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
