Бөлім:

Жазықтықтағы түрлендірулер

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қозғалыс және оның қасиеттері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

9.1.4.10

жазықтықта түрлендіруді қолдана отырып есептер шығару;

Сабақтың мақсаты:

Центрлік және осьтік симметрия ұғымдарын табиғаттан мысалдар келтіру арқылы көрнекілік деңгейде көрсете отырып түсіндіру және бұл ұғымдардың математикалық анықтамасын беріп, олардың қасиеттерін есептер шығару

Құндылықтар:

Бірлік және ынтымақ

- Командада жұмыс істей білу ;

-Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу ;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

- Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу;

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Мұғаліммен сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіру;

Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну

Ауызша бағалауды қоданамын

«Өте жақсы»

«Жарайсың»

Тақта;

Оқулық;

Сабақтың

басы

10 минут

Бүгінгі тақырыпты қысқаша слайдпен түсіндіреді, мысалдар келтіреді

П.10. Центрлік симметрия

F фигурасын, оның әрбір Х нүктесі берілген О нүктесіне қарағанда симметриялы Х ¹ нүктесіне көшетіндей F¹ фигурасына түрлендіру О нүктесіне қарағандағы симметриялы фигуралар деп аталады. Сонда F пен F¹ фигуралары О нүктесіне қарағанда симметриялы фигуралар деп аталады.

О нүктесі- симметрия центрі д.а.

Мысалдар:

1-қасиет. Центрлік симметрия нүктелердің ара-қашықтығын сақтайды

2-қасиет. Центрлік симметрия кесіндіні-кесіндіге, сәулені сәулеге, түзуді түзуге бейнелейді

3-қасиет. Центрлік симметрия бұрыштардың шамасын сақтайды

Оқушылар: слайдқа қарап тақырыпты түсінеді, түсінбеген жерлері болса, мұғалімнен сұрайды

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

В.И.Смирнов. және т.б. Геометрия: Жалпы білім беретін мектептің 9 сыныбына арналған оқулық Мектеп баспасы,

Сабақтың

ортасы

25минут

Бекіту тапсырмаларны орындату

А деңгейлі тапсырмалар

№1. 58 бет

Қандай нүкте центрлік симметрия кезінде өзіне өзі бейнеленеді?

№2. 58бет

Қандай түзу центрлік симметрия кезіндее өзіне-өзі бейнеленеді?

№4. 58 бет

Центрлік симметрия кезінде А нүктесі А^\ нүктесіне бейнеленсін. Симметрия центрі кайда орналасқан?

№5.58 бет

Сәуленің симметрия центрі бола ма?

Оқушылар сұрақтарға өз түсінгендері бойынша жауаптарын береді, қажет болса

мысалдар келтіреді

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет

В.А.Смирнов және т.б. Геометрия: 9 сыныбына арналған оқулық Мектеп баспасы,

В деңгейлі тапсырмалар

№12. 60 бет.

10.8 суретте О нүктесіне қарағанда АВС үшбұрышына симметриялы үшбұрышты салыңдар

№13. 10.9 суретте О нүктесіне қарағанда а түзуіне симметриялы түзуді салыңдар

№14.

10.10 суретте кескінделген екі симметриялы а)кесінділердің, ә) үшбұрыштардың;б) квадраттың симметрия центрін көрсетіңдер

ҚБ:Оқушылар дайын жауаппен, жұпта қатар отырған оқушылар бірін-бірі тексеріп бағалайды

Слайд

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

С деңгейлі тапсырмалар

№19. 61 бет

Егре төртбұрыштың симметрия центрі бар болса, онда бұл төртбұрыш параллелограм болатынын дәлелдеңдер

№20. 61 бет

Координаталар басна қарағанда

Теңдеуімен берілген шеңберге симметриялы шеңбердің теңдеуін жаз

Бағалау

Оқушылар жеке орындап болған соң дайын жауаптар мен дескрипторлар бойынша бағалайды

Слайд

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

Сабақтың

соңы

5

минут

Қорытындылау.

Рефлексия.

Тіркесті толықтырыңыз:

«Бүгін мен сабақта ... білдім»

«Бүгін мен сабақта ... үйрендім»

«Бүгін мен сабақта ... таныстым»

«Бүгін мен сабақта ... қайталадым»

«Бүгін мен сабақта ... бекіттім»

Үй тапсырмасын беремін

Сабақты қорытындылау:

Өтілген мақсат бойынша сұрақтар қою арқылы сабақты қорытындылаймын.

Сабақ соңында оқушылардан рефлексия алу:

- тақырып бойынша не білемін?

- тағы не білгім келеді?

- не істей аламын?

Үйге тапсырма:№15, 61 бет

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

1-10 баллдық жүйеде бағаланады.

Бағалау парақтары;

оқулық;