9 сынып ОЖСБ хаттамасы

 С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2017-2018 оқу жылының 20.01.2018ж күні өткізілген

9 «А», «Ә» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№

13.02.2018ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :50

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1. 09.02.2018ж алынған тестті талдау;

2. «Жаңа мамандықтар- өмір талабы» баяндама.

3. Оқушылардың тәртібі.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2017-2018 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 09.02.2018 күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылды.

9 «А» сыныбында барлығы 24 оқушы ,24 оқушы тапсырды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 26 оқушы ,26 оқушы тапсырды

2 сыныптан ең жоғары жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан: Есенбек Г (69),Үсен Е (72),Әбдімәлік Р (70),Ергенбай Д (67), Ниязбекова А (74).

9 «Ә» сыныбынан :Абдыш А (44), Ахмет Ұ (58),Жеңісбай С(47),Әбдіжаппар Б(44).

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі,физика,химия,дүниежүзі тарих,қазақ әдебиеті,математика, биология,география,ағылшын тілі пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

    

  Мектеп бойынша пәндерден орта балы :

9 «А» сыныбында Қазақ тілі пәнінен орта балы 10,3 балл. 9 «Ә» сыныбында 7,3балл

9 «А» сыныбында Орыс тілі пәнінен орта балы 5,7 балл. 9 «Ә» сыныбында 4,0 балл

   9 «А» сыныбына Қазақстан тарих пәнінен орта балы 13,2 балл. 9 «Ә» сыныбында 5,0 балл.

9 «А» сыныбында Математика пәнінен орта балы 2,8 балл. 9 «Ә» сыныбында 4,1 балл.

9 «А» сыныбында Биология пәнінен орта балы 9,6 балл. 9 «Ә» сыныбында 4,3 балл.

9 «А» сыныбында География пәнінен орта балы 13,1 балл. 9 «Ә» сыныбында 8,5 балл.

9 «А» сыныбында Қазақ әдебиет пәнінен орта балы 15,0 балл. 9 «Ә» сыныбында 5,8 балл.

9 «Ә» сыныбында Физика пәнінен орта балы 12,0 балл.

9 «Ә» сыныбында Химия пәнінен орта балы 5,5 балл.

   Мектеп бойынша  жалпы балл -54,48

                                    9 «А» сыныбының жалпы балл – 48,7, орта балы -10,3

9 «Ә» сыныбының жалпы балл -27,31 , орта балы-7,3                          

                                  

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай «Жаңа мамандықтар- өмір талабы» атты тақырыбында баяндама оқыды.

Адамның өзін-өзі тәрбиелеуі, жар таңдап, отау құру, сөйтіп жұрт қатарына енуімен өзектесіп жататын мәселенің бірі- мамандық таңдау. Соңғы кезекті жүргізілген зерттеулер (анкета, сүхбат, т.б.) жастардың мамандық таңдай білуге байланысты ой-пікірлері мен тебіреніс-толғаныстарында бүл мәселенің қоғамдық-әлеуметтік жағынан гөрі жеке бас мүддесіне көбірек қатыстылығы байқалып жүр. Әрине, бүл қазіргі нарық экономикасына көшу кезіндегі отпелі кезең тудырған жәйт болса керек. Жеке мүдде қазіргі кезде ел-жүрт психологиясына елеулі әсер етіп түрған фактор екендігі белгілі. Заман талабы жастардың тек мал шаруашылығы, ондіріс, қүрылыс маманы  болмай, сауда, алыс-беріс, бизнес ісіне де коптеп мамандануын қажет етіп отыр.

Үлкен омірге енді  аяқ баскан жас үланның алдында мыңдаған мамандықтан озіне лайықты біреуін таңдау міндеті түрады. Әр адамның бірнеше кәсіппен айналысуға қабілеті болғанымен, соның біреуіне ынтасы ерекше ауады. Ойткені, эр кәсіпке қажетті қабілеттілік деңгейі түрлі дорежеде болады. Мәселен, үшқыштық қабілет тек үшу немесе оған жаттығу кезінде емес, спорт ойындары кезінде, математикалық қабілет шахмат ойыны үстінде қалыптаса бастауы мүмкін. Мамандықтың белгілі бір түріне бағыт-бағдар беру -кэсіптік бейімделу, (адаптация) мәселесіне келіп тіреледі. Бүл жонінде откен тарауда азды-копті айтылды. Мәселен, ондіріске жаңадан келгендерге тәжірибелі жүмыскерлер . алғашқы кезде кобірек коңіл боліп, олардың әрқайсысына қамқорлық корсетіп, жүмыстағы кемшілік-олқылықтарын түзеп, қабілеттерін сүйеп, демеп отырады. Бүл жәйт жас адамның омір жолын дүрыс таңдай алуына, оз мүмкіндігіне сенімін нығайтып, бекіте түседі. Кәсіпке бейімдеудің сан алуан жолдары мен әдістері бар. Солардың ішінде "Жұмысшы қатарына кабылдау", "Өмірге жұмысшы жолдамасын беру", т.б. салт-дәстүрлердің маңызы ерекше.

3-ші мәселе бойынша тәрбие орынбасарлары Б.Еденов және М.Бейсенов ағайлар оқушылардың тәртібін,сабаққа қатысуын, форма туралы айтып өтті.

Қаулы:

1.Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды кестеге сәйкес өтілсін.Төмен жинаған оқушылармен дайындықтар күшейтілсін. Оқушыларға қиындық туғызған тақырыпты міндетті түрде қайталау жұмыстары жүргізілсін

2.Г.Ашимова апайдың оқыған баяндамасы назарға алынсын.

3.Ата-аналар өз балаларын сабаққа уақытылы, формамен баруларын қадағаласын.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

 С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2017-2018 оқу жылының 20.01.2018ж күні өткізілген

9 «А», «Ә» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№

25.01.2018ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :50

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1. 20.01.2018ж алынған тестті талдау;

2. «Мамандық таңдау – болашақ таңдау» баяндама.

3. Оқушылардың тәртібі.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2017-2018 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 20.01.2018 күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылды.

9 «А» сыныбында барлығы 24 оқушы ,24 оқушы тапсырды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 26 оқушы ,26 оқушы тапсырды

2 сыныптан ең жоғары жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан: Есенбек Г (160),Үсен Е (155),Әбдімәлік Р (154),Мақсым М (136), Ниязбекова А (132).

9 «Ә» сыныбынан :Абдыш А (150), Ахмет Ұ (174),Өмірзақ А(141),Амангелді Б(120).

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі,физика,химия,дүниежүзі тарих,қазақ әдебиеті,математика, биология,география,ағылшын тілі пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

     

   Ең төмен балл жинаған:  9 «А» сыныбы:

Нұрайым Б-31 балл

Укашев О-43балл

9 «Ә» сыныбы:

Есіркеп Е-20 балл

Жұбайхан О-24 балл

Әбдіжаппар Б-19 балл

   Мектеп бойынша  жалпы балл -74,48

                                    9 «А» сыныбының жалпы балл - 63,3, орта балы -12,7

9 «Ә» сыныбының жалпы балл -52,2 , орта балы-10,4                            

                                  

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай « Мамандық таңдау-болашақ таңдау» атты тақырыбында баяндама оқыды.

Биыл елімізде 165 мыңға жуық жеткіншек білім ошағын тамамдап, үлкен өмірге қанат қақты. Олардың үш мыңнан астамы ұлттық бірыңғай тестілеуден жоғары ұпай жинап, «Алтын белгіге» лайық екендіктерін дәлелдеп шықты. Сонымен қатар 11 жыл бойы «инемен құдық қазғандай» жинаған білімдерін сындарлы сағатта дәлелдей алмай, опық жеген бітірушілер де аз емес. Десек те, мектеп бітірген әр түлектің алдында тағы бір маңызды қадам күтіп тұр. Ол – мамандық таңдау.

Қазіргі уақытта қаладағы қай ЖОО-ның маңайына көз сүзсең де, ығы-жығы халықты көресің. Дені – жастар. Нақтырақ айтсақ, тесттің теперішінен өтіп, болашағына бағдар болатын мамандық таңдауға келген жеткіншектер. Ал олардың бірі – қалаған мамандығына құжатын тапсырып қойғанымен, түсер-түспесін білмей дал болса, енді бірі – әлі күнге дейін қандай мамандық таңдарын білмей шарқ ұрып жүр. Себебі бірі – ҰБТ-дан жинаған балына қарап, бірі – бөлінген грант санына қарап тосылады. Ал қалтасында қаржысы барлар оған бас ауыртып жатпайды. Бірақ ешкім «бүгінгі күнде қай мамандыққа сұраныс жоғары», «қазаққа қажет қарекет қайсысы» деген сауалдарға ойланбайды. Шындыққа көз жүгіртсек, қай ата-ана болсын «әйтеуір оқып, қолына дипломын алса болды, ары қарай көре жатармыз» деп баласының ертеңіне көз сүзбейді.

3-ші мәселе бойынша тәрбие орынбасарлары Б.Еденов және М.Бейсенов ағайлар оқушылардың тәртібін,сабаққа қатысуын, форма туралы айтып өтті.

Қаулы:

1.Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды кестеге сәйкес өтілсін.Төмен жинаған оқушылармен дайындықтар күшейтілсін. Оқушыларға қиындық туғызған тақырыпты міндетті түрде қайталау жұмыстары жүргізілсін

2.Г.Ашимова апайдың оқыған баяндамасы назарға алынсын.

3.Ата-аналар өз балаларын сабаққа уақытылы, формамен баруларын қадағаласын.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

 С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

«Мамандық таңдау-болашақты таңдау»

Дайындаған:Ашимова Гүлсім

Он бес пен жиырма бестің арасында
Бұл жаста аласым көп, бересім де
Алдымда толған мақсат, толған таңдау
Алайын анасын ба, мынасын ба?
Сұлтанмахмұт Торайғыров

«Мамандық таңдау-болашақты таңдау»
Кеше ғана ата – ананың аялы алақанында, ұстаздарыңның қамқорлығында болып келген сіздердің ендігі жерде өмірден өз орындарыңызды тауып, қоғамға пайдалы еңбекпен айналысатын белсенді азамат болуларыңыз — өмірлік парыз. Бұл ретте сіздердің алдарыңызда өмірлік мәні бар үлкен бір белес, жауапты міндет тұр. Ол — өз білімдеріңізді жоғары дәрежеде дәлелдеп, ҰБТ – н жоғары нәтиже көрсетіп, белгілі бір мамандықты дұрыс таңдай білу және оны меңгеру. Мамандықты дұрыс таңдау адамның бүкіл болашақ тағдырына тікелей әсер етеді. Бұл ретте мамандық таңдау дегеніміз – тағдыр таңдау десе де болғандай.
Жастарға албырт ой, ұшқыр сезім тән келеді. Әркімнің неше түрлі мамандықтарды игергісі келеді. Бірақ солардың ішінен қайсысының басын ұстарын білмей, қиналатыны бар. Ең жақсы мамандық қайсы? Оны қалай еткенде дұрыс таңдауға болады? Оны тез меңгеріп алудың жолы қандай? Шынында да қазіргі заманда ғылыми – техникалық прогрестің ғаламат өсуінің нәтижесінде еңбектің мамандандыру дәрежесі соншалықты артып, шырқау биікке шарықтап кеткен
кезінде мамандықтың түрі көп. Ғалымдардың есептеуі бойынша қазір мамандықтың 390 мыңнан астам түрі бар. Соның 15 мыңнан астамы жұмысшы мамандығы. Олай болса, әркім ұшы қиыры жоқ мамандық түрлерінің қайсысын қалап, қайсысын ұстауы тиіс. Бұл ретте әркім ең алдымен өз бойында қалыптасқан қабілетіне, дамып келе жатқан біліміне, бейіне денсаулық ерекшеліктеріне қарау керек. Осы аталған қасиеттеріне орай мамандықтың белгілі бір түрлерін таңдауы қажет. Әсіресе осы салада жұмыс істейтін тәжірибелі мамандардың ақыл – кеңесін тыңдаудың, олардың жұмыс орындарында болып, бәрін көзбен көріп, көңілмен тоқудың зор маңызы бар.
Әркімнің таңдаған мамандығы өзіне ұнауы тиіс. Ол сонда ғана бар ынта – жігерімен сол мамандықты жете меңгеруге тырысады. Адамның өзіне ұнаған, жаны жаратқан, талғамына сай келетін мамандық ризашылық сезімін ұялатады. Ол адам сонда ғана өз мамандығын жете меңгеріп, толық қабілетін жұмсап еңбек етеді, өз еңбегін мақтаныш тұрады. Мұндай еңбек шабытын шақырады, ұдайы шығармашылық ізденіс үстінде болуға итермелейді.
Кездейсоқ таңдай салған мамандық адамның қымбат уақытын босқа ысырап етеді. Егер атқаратын жұмыс адамның өзіне ұнамаса, талап – талғамына сай келмесе, рухани және дене күшінің мүмкіндіктерінен тыс тұрса, ондай жұмыстың ауырлығы да, азабы да көп болмақ. Дегенмен де өз ықыластарымен атқара алмайтын мамандықтағы жұмыстан айырылмай жүре беретін, одан өзіне де, қоғамға да пайда келетіне алмайтынын сезе қоймайтын адамдардың аз кездеспейтініне өкінбеске болмайды.
Мамандық таңдау кезінде әркімнің психологиялық ерекшеліктерімен қатар олардың моральдық көзқарасы, ерік — жігері, борыш пен жауапкершілігі, тәуекелге бел байлағыштығы тәрізді қасиеттерді ескермеске болмайды. Мұның өзі әсіресе геолог, ұшқыш, теңізші, дәрігер сияқты мамандық түрлері таңдағанда ерекше назар аударатын нәрсе. Кейбір мамандық түрлері оймен еңбек етуді, алғырлықты, тез шешім қабылдауды қажет етеді. Міне, мамандық таңдау кезінде оның осындай ерекшеліктерін ескеріп, отыру қажет екенін өмір тәжірибесі көрсетіп жүр.
Әр кезеңнің өз экономикалық, әлеуметтік және мәдени ерекшеліктері болады. Соған орай мамандық түрлерінің маңыздылығы да өзгеріп отырады. Мамандықтың жаманы жоқ, тек оны сүйе білу керек, ынта қойып, қызыға меңгеру керек.
Қазақта: «Ата көрген – оқ жонар», ана көрген – тон пішер», «Ұяда не көрсең – ұшқанда соны ілесің» деген мағынасы терең мақал – мәтелдер молынан кездеседі. Әрі бұл - бүтіндей бір халықтың өмірлік тәжірибесін бір арнаға тоғыстырған өскелең ұрпақты қаршадай кезінен бастап қандай бір кәсіпке баулудың өзіндік бағыт – бағдары екені даусыз. Ежелден бері ұста, зергер, етікші, өрілші, ембі, атбегі, құсбегі саяткер т. б көптеген кәнігі кәсіби шеберлер өз өнерлерінің құпия - қатпарларын көлденең көк аттыға жайып сала бермеген. Олар қашанда қабілет – бейімі бөлекше ұл – қыздарының біріне немесе өздеріне өте жақын қолының ебі бар балаларға ғана өз кәсібінің қыр – сырын үйретіп өмірлік аманат ретінде қалдырып отырған. Өнерлі ата – ана осыны қазірден бастап өскелең ұрпақтарының құлағына құя бергенінің ешбір айыбы жоқ деп ойлаймын. Бұл біздің халқымызда ғана емес, дүние жүзі халықтарында бар өнеге. Мысалы: француз де – Шеванилердің отбасы ата – бабаларынан бері асыл тастар мен бағалы зергерлік бұйымдарды жасайды, дүние жүзінде әр түрлі мемлекеттерінде атақты дүкендері бар.
«Кім боламын?»
Бұл аса бір күрделі де қиын сауал. Осыған жауап беретін адам кім дегенде алдымен ауызға ілігетіні тағы да сол баланың ата – анасы. Өйткені олар өз перзентінің жай – күйін бесікте жатқан кезінен жақсы біледі. Одан кейінгі оның бірден – бір ақылшысы: өз шәкіртін күнде көріп, өзіндік мінез – құлық, қабілет бейімін көңіліне түйіп жүретін ұстазы.
Баланы болашақ кәсіпке бағдарлау ісі жас талаптың ең әуелі өз халқының қазіргі ұлттық мүддесін ескеретіндей бағытта жүргізілсе құба – құп.
Қорыта келгенде, мамандық таңдау кезінде бір – бірімен тығыз байланысты екі нәрсені мұқият ескеріп, басшылыққа алған жөн.
1. Бұл мамандық маған не береді? Осы мамандықты таңдасам, өзімнің қабілетімді түгел жұмсап, өзімді өзім көрсете аламын ба?
2. Бұл мамандықты меңгерсем, халыққа, қоғамға қандай пайда келтіре аламын.

 С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 9.12.2017ж күні өткізілген

9 «А», «Ә» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№

22.12.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :50

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

4. 21.01.2018ж алынған тестті талдау;

5. «Мамандық таңдау –болашақ таңдау» баяндама.

6. Оқушылардың тәртібі.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2017-2018 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 21.01.2018ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылды.

9 «А» сыныбында барлығы 24 оқушы ,24 тапсырды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 26 оқушы ,25 оқушы тапсырды

2 сыныптан ең жоғары жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан: Әбдімәлік Р (136),Үсен Е (129),Амантурдтева Ә (127),Мақсым М (125), Есенбек Г (125).

9 «Ә» сыныбынан :Абдыш А (127), Базарбай М (126).

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі,физика,химия,дүниежүзі тарих,қазақ әдебиеті,математика, биология,география,ағылшын тілі пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

     

   Ең төмен балл жинаған:  9 «А» сыныбы:

Насыров А-64 балл

Укашев О-58 балл

9 «Ә» сыныбы:

Есіркеп Е-37 балл

Рахматулла Е-36 балл

Әбдіжаппар Б-33 балл

   Мектеп бойынша  орташа балл -8,3

                                    9 «А»- 8,7

9 «Ә»-7,9                                

9 «А» сынып

Барлық оқушы:24

Тапсырғаны:24

Нәтижесі:Орташа ұпай-82,17

Жеке пәндер бойыншы қорытынды

Қазақ мұғалімі: Бөрібекова К

Орташа ұпай-11,1

Қазақстан тарихы: Осимова И

Орташа ұпай:12,4

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай «Мамандық таңдау –болашақ таңдау» атты тақырыбында баяндама оқыды.

Биыл елімізде 165 мыңға жуық жеткіншек білім ошағын тамамдап, үлкен өмірге қанат қақты. Олардың үш мыңнан астамы ұлттық бірыңғай тестілеуден жоғары ұпай жинап, «Алтын белгіге» лайық екендіктерін дәлелдеп шықты. Сонымен қатар 11 жыл бойы «инемен құдық қазғандай» жинаған білімдерін сындарлы сағатта дәлелдей алмай, опық жеген бітірушілер де аз емес. Десек те, мектеп бітірген әр түлектің алдында тағы бір маңызды қадам күтіп тұр. Ол – мамандық таңдау.

Қазіргі уақытта қаладағы қай ЖОО-ның маңайына көз сүзсең де, ығы-жығы халықты көресің. Дені – жастар. Нақтырақ айтсақ, тесттің теперішінен өтіп, болашағына бағдар болатын мамандық таңдауға келген жеткіншектер. Ал олардың бірі – қалаған мамандығына құжатын тапсырып қойғанымен, түсер-түспесін білмей дал болса, енді бірі – әлі күнге дейін қандай мамандық таңдарын білмей шарқ ұрып жүр. Себебі бірі – ҰБТ-дан жинаған балына қарап, бірі – бөлінген грант санына қарап тосылады. Ал қалтасында қаржысы барлар оған бас ауыртып жатпайды. Бірақ ешкім «бүгінгі күнде қай мамандыққа сұраныс жоғары», «қазаққа қажет қарекет қайсысы» деген сауалдарға ойланбайды. Шындыққа көз жүгіртсек, қай ата-ана болсын «әйтеуір оқып, қолына дипломын алса болды, ары қарай көре жатармыз» деп баласының ертеңіне көз сүзбейді.

3-ші мәселе бойынша тәрбие орынбасарлары Б.Еденов және М.Бейсенов ағайлар оқушылардың тәртібін,сабаққа қатысуын, форма туралы айтып өтті

Қаулы:

1.Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды кестеге сәйкес өтілсін.Төмен жинаған оқушылармен дайындықтар күшейтілсін. Оқушыларға қиындық туғызған тақырыпты міндетті түрде қайталау жұмыстары жүргізілсін

2.Г.Ашимова апайдың оқыған баяндамасы назарға алынсын.

3.Ата-аналар өз балаларын сабаққа уақытылы, формамен баруларын қадағаласын.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

 С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 18.11.2017ж күні өткізілген

9 «А», «Ә» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№

18.11.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :40

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1. 18.11.2017ж алынған тестті талдау;

2. ОЖСБ-сапалы дайындықты  ұйымдастыру, ОЖСБ өткізу жөніндегі нұсқаулық

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2017-2018 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 18 .11.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі бойынша дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

     Жалпы мектеп бойынша 9-сыныптарда 50 оқушы оқиды.     Оқу жылының басында ОЖСБ дайындығының кестесі құрылды.

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі және өздерінің таңдау пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

     Жоғары көрсеткішке қол жеткізді.  9 «А» сыныбынан Әбдімәлік Р-74 балл,Есенбек Г- 70 балл, Мақсым М-66  балл,Үсен Е-68 балл

9 «Ә» сыныбынан: Абдыш А-70 балл,Бимырза А-61 балл.

   Ең төмен балл жинаған:  9 «А» сыныбы: Укашов О-22 балл

9 «Ә» сыныбы: Әбдіжаппар Б-30 балл

   Мектеп бойынша  орташа балл -34.

                                    9 «А»- 30,4

9 «Ә»-33,2                             

                                                    

2-ші мәселе бойынша ДОІЖО Р.Абенова апай сөз алып ОЖСБ ережелері және өткізу жөніндегі нұсқаулығымен таныстырды.

-1. Жалпы ережелер

1. Осы нұсқаулық «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды (бұдан әрі - ОЖСБ) ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін анықтайды.
2. Нұсқаулық меншік нысандары мен ведомстволық бағыныстылығына, типтері мен түрлеріне қарамастан білім беру ұйымдарында жүзеге асады.
3. Білім беру ұйымдарындағы ОЖСБ-ның міндеттері:
1) білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеуді жүзеге асыру;
2) оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау;
3) білім беру ұйымдары көрсететін білім беру қызметінің сапасына салыстырмалы талдау жасау болып табылады.
4. ОЖСБ-ны өткізу мерзімін білім саласындағы уәкілетті орган (бұдан әрі - уәкілетті орган) белгілейді.Қаулы:

1.Пән мұғалімдер кесте бойынша қосымша сабақтары өтілсін.

ОЖСБ-ға дайындық күшейтілсін.

2.ОЖСБ-ға оқушылардың түгел қатысуларын,құрал -жабдықтары түгел болуы, оқушыларға,ата-аналарға түсіндіру жұмыстарын жүргізуді, сынып жетекшілеріне жүктелсін.

Жиналыс төрайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 14.03.2017ж күні өткізілген

9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№1

18.03.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :25

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

2. 14.03.2017ж алынған тестті талдау;

2. ОЖСБ дайныдалу және тапсыру кезінде оқушыларды психологиялық қолдау.

.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 14.03.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі бойынша дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

14.03.2017ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 20 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.2 оқушы белгілі себептермен қатыспады.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 20 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.3 оқушы белгілі себептермен тест тапсырмады.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,20 оқушыдан 5 пәндік тест алынды. 2 оқушы белгілі себептермен тест тапсырмады.

14.03.2017ж күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғарғы ұпайды жинағандар: 

9 «А» сынып оқушысы Әсілбек Ж (94),Асқар А (89),Өсербай А (77),Абатхан А (73),Әли Н (75).Төмен жинағандар осы сыныптан Жеңіс Е (22),Бүркітшері И (34).

9 «Ә» сыныбынан Сайпилова А (80),Қайып Б (86),Сейтқұл А (84),Алтынбек А (75).Төмен жинағандар осы сыныпта Тасболат Д (24),Ризаулов Б (35).

9 «Б» сыныбынан жоғары жинағандар Нұрайым Қ (73),Ермахан Ж (71).Төмен жинағандар осы сыныптан Төленбек Н (30),Өсербай А (35). 

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден

Қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар: 9 «А» сыныбынан Убайдуллаев А,Жеңіс Д,Теңгебай О,Сламбек А, Жеңіс Е,Бүркітшері И.Пән мұғалімі Қайыпова М.Орта балы 11,7.

9 «Ә» сыныбынан Есенбаев Д,Ниетқабыл Ә,Ризакулов Б,Тасболат Д,Тасболат М. Пән мұғалімі Қайыпова М.Орта балы 12,5.

9 «Б» сыныбынан Өсербай А, Толенбек Б,Толенбек Н. Пән мұғалімі Қайыпова М.Орта балы 14,2.

Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  төмен жинағандар :

9 «А» сыныбынан басым бөлігі төмен жинаған. Пән мұғалімі Аққауынов Д .Орта балы 8,6.

9 «Ә» сыныбынан төмен жинаған Әуелхан А,Есенбаев Д,Пірімқұл А,Ризакулов Б,Тасболат Д, Тасболат М. Пән мұғалімі Аққауынов Д .Орта балы 11,7.

9 «Б» сыныбынан төмен жинаған басым бөлігі төмен жинаған. Пән мұғалімі Аққауынов Д .Орта балы 10,2.

Орыс тілі пәнінен бойынша  төмен жинағандар.

9 «А» сыныбынан төмен жинағандар.Убайдуллаев А,Теңгебай О,Жеңіс Е,Бүркітшері И. Пән мұғалімдері Азтаева Ұ,Таджиғалиева Ұ .Орта балы 17,9.

9 «Ә» сыныбынан төмен жинағандар.Асанбай А,Әлімқұл Б,Сейтқұл А,Сайпилова А,Мәулен С,Ниетқабыл Ә,Оразай М,Қосқара О,Тасболат Д. Пән мұғалімдері Азтаева Ұ,Таджиғалиева Ұ .Орта балы 12,1.

9 «Б» сыныбынан төмен жинағандар.Басым бөлігі төмен жинаған. Пән мұғалімдері Азтаева Ұ,Таджиғалиева Ұ .Орта балы 10,5.

Биология пәнінен бойынша  төмен жинағандар.

9 «А» сыныбынан төмен жинағандар. Басым бөлігі төмен жинаған.Пән мұғалімі Қиятаев Ғани.Орта балы 11.

9 «Ә» сыныбынан төмен жинағандар. Басым бөлігі төмен жинаған.Пән мұғалімі Қиятаев Ғани.Орта балы 10.

9 «Б» сыныбынан төмен жинағандар.Басым бөлігі төмен жинаған. Басым бөлігі төмен жинаған.Пән мұғалімі Қиятаев Ғани.Орта балы 8.

География пәнінен бойынша  төмен жинағандар.

9 «А» сыныбынан төмен жинағандар. Абдилла Б,Сламбек А,Жеңіс Е,Арзықұл Б.Пән мұғалімі Асанбеков С.Орта балы 12,1.

9 «Ә» сыныбынан төмен жинағандар. Басым бөлігі төмен жинаған.Пән мұғалімі Асанбеков С.Орта балы 9,7.

9 «Б» сыныбынан төмен жинағандар.Басым бөлігі төмен жинаған. Басым бөлігі төмен жинаған.Пән мұғалімі Асанбеков С.Орта балы 8,4.

Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады. 

2-ші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаева апай сөз алды.

1.     Өзіңнін нені білесін, нені сітей аласын анықтап ал.

2.     Қауталау жоспарын құру.

Сен егер бір уақытта, екі түрлі (мысалы, математика және тарих, география  және орыс тілі, физика және шет тілі және т.б.) пәнді күнделікті дәл сол уақытта оқысан жақсы нәтижеге қол жеткізесін.

Егер бір пәнді ұнайтын, ал екіншісі ұнамайтын пән болса жақсы болады.

3.    ОЖСБ бір күн алдын, сонымен бірге ОЖСБ өтетін күні ештенені қайталап оқыма..

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

 Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

   2.Мектеп психологы Х.Налибаева апайдың кеңестері назарға алынсын. 

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 28.09.2016ж күні өткізілген

9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№1

30.09.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :20

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

3. ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

4. Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 28.09.2016ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

28.09.2016ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 4 пәннен тест алынды.1 оқушы Абдилла Б денсаулығына байланысты сабаққа келмеді.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 23 оқушыдан 4 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 4 пәндік тест алынды.

2-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды

28.09.2016ж күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғарғы ұпайды алған  9 «А» сынып оқушысы Абатхан Аружан (59 ұпай),9 «Ә» сыныбынан Әлімқұл С (50 бал),9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Ж (66 бал). Ең  төменгі ұпайды  (14 балл) көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Серікбаев Нұрмақасан, 9 «Ә» сыныбынан Қосқара О (18 бал),

  

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден

Қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар: 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Убайдуллаев А,СерікбаевН,Теңгебай Б,Жамбиров Н,Теңгебай О,ЖеңісД,Асылбеков А,Арзықұл Б,Абдужадил Б,9 «Ә» сыныбынан Тасболат Д,Даутов А,Ниетқабыл Ә,Сайлаухан Ж,Тұңғыш Б,Әуелхан А,Қосқара О,РизақұловБ,Тасболат М,9 «Б» сыныбынан Бекназар Б,Өсербай А,Төленбек Б,Абилда А,Нұрайым Ж.

Математика пәні бойынша бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді басым көпшілігі төмен жинаған,

Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмады

Орыс тілі пәндері бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмады

Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады. 

Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика,ағылшын тілі  пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша көрсеткіш есебі 9,5 , биология пәні бойынша   17,2, физика пәні бойынша 9,1 көрсеткіш есебін көрсеттті.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

   Мектеп психологы  оқушылармен  тренингтер жүргізілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 26.10.2016ж күні өткізілген 9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№2

29.10.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :20

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1. ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

2. 26.10.2016 ж күні алынған тест қорытындысын жеке пәндер бойынша

талдау.

1-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 26.10.2016 ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

26.10.2016 ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.1 оқушы Серікбаев Н денсаулығына байланысты сабаққа келмеді.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 22 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

26.10.2016 ж,  күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғары ұпай алғандар (60-70 балл).9 «А » сыныбынан Әсілбек Ж (71 бал),Өсербай А (73 балл),Өстемір Н (63 балл),Асқар А

(70 бал),Арзықұл Б (65 бал),Абдилла Б (72 бал).

9 «Ә» сыныбынан Қайып Б (72 балл),Сейтқұл А (65 балл),Пірімқұл А

(65).

9 «Б» сыныбынан Ермахан Ж (63 балл),Төленбек Н (63балл),Айтбай А (64 балл),Абилда А (61 балл).

26.10.2016 ж күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең төменгі ұпайды көрсеткендер  9 «А» сыныбынан: Тастанов И (23 балл), 9 «Ә» сыныбынан Даутов А (18 балл),9 «Б» сыныбынан (37 балл) Қалдыбек Б.

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Әли С,Оңалбай Т,Бүркітшері И,Сламбек А,Жамбиров Н,Убайдуллаев А,Асылбеков А,ЖеңісЕ.Қазақ тілінен орта балы-10,3.Пән мұғалімі Қайыпова М.Орта балы-10,3.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Тастанов И,Абатхан А,Абдужадил Б,Әли Н,Жамбиров Н,ЖеңісЕ,Әли С. Орта балы-13,1.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-13,1.

Тарих пәні бойынша төмен жинағандар:Әли С,Сламбек А,Тастанов И,Оңалбай Т,Бүркітшері И,Әли Н,Жеңіс Е.Пән мұғалімі Аққауынов Д.Орта балы-10.

9 «Ә» сыныбынан Тасболат Д,ДаутовА,Ниетқабыл Ә,Есенбаев Д,Жақанова с,Оразай М,Сайлаухан Ж,Тұңғыш Б,Қосқара О,Ризақұлов Б. Пән мұғалімі Қайыпова М .Қазақ тілінен орта балы -11.

Орыс тілінен төмен жинағандар: басым көпшілігі төмен балл жинаған.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-6,3.

Тарих пәнінен төмен жинағандар:Тасболат Д,Даутов А,Ниетқабыл Ә,Жақанова С,Сайлаухан Ж,Әуелхан А,Алтынбек А,Мәулен С.Пән мұғалімі Аққауынов Д.Орта балы-9,1.

9 «Б» сыныбынан Нұрайым Ж,Өсербай А,Ильясова Қ,Ахмет О.Пән мұғалімі Дүйсебекова А.Қазақ тілінен орта балы -13,4.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Бекназар Б,Жұмабек Н,Нұрайым Ж,Айтбай А,Нұрмахан Ұ,Серікбаев А,Төленбек Б,Нұрайым Е,Саттар А,Құрман А,Өсербай А.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева.Орта балы-10.

Тарих пәні бойынша төмен жинағандар:Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Толенбек Б,Нұрайым Е,Өсербай А,Нұрайым Қ.Орта балы-11,3.

Математика пәні бойынша бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді басым көпшілігі төмен жинаған, Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді . Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады.  Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика,ағылшын тілі  пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша көрсеткіш есебі 9,5 , биология пәні бойынша   17,2, физика пәні бойынша 9,1 көрсеткіш есебін көрсеттті.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 30.11.2016ж күні өткізілген

9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№3

5.12.2016ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :20

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

5. ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

6. Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында

25.01.2017ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 22 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 23 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.

2-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

   25.01.2017 күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең жоғарғы ұпайды көрсеткен  9 «Ә» сынып оқушысы Сайпилова Айдын (81 балл), 9 «А» сынып оқушысы  Абатхан Аружан (75 ұпай),9 «Б» сыныбынан Ермахан Жансая.Ең төменгі ұпайды көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Жеңіс Ерсерік (21), 9 «Ә» сынып оқушысы Ризақұлов Бекзат (26 балл),9 «Б» сыныбынан (26 балл) Бекназар Б.  Осыған дейінгі жазған тест жұмыстарында жоғары ұпай көрсеткішімен  төмендегі  оқушыларды атауға болады. 

60-70 балл көрсетіп тұрған оқушылар: 9 «А» сыныбы  бойынша  жоғары ұпай  көрсеткіші тұрақты оқушылар  Асқар Арай,Өстемір Назерке,Әсілбек Жадыра,Теңгебай Олжас, 9 «Ә» сыныбы бойынша Сайпилова Айдын,Әлімқұл Балнұр,Анарқұлова Бибайша,Мәулен С,Оразай Мөлдір,Асанбай Арман, 9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Жанарыс,Айтбай Аружан, Абилда А,Әбдімәлік Әсел,Ахмет Өзира,Нұрайым Қ,Өсербай А,.

50-60  ұпай аралығында ұпай  жинаған   оқушылар 9 «А» Оңалбай Тоғжан, Әли Нұрсұлу,9 «Ә» сыныбынан Алтынбек Аружан, Пірімқұл Абай, 9 «Б» сыныбы бойынша Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Саттар А,Құрман А,Әбдрайым Ж,Төленбек Б.

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден

Қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Убайдуллаев А,СерікбаевН,Теңгебай Б,Жамбиров Н,Теңгебай О,ЖеңісД,Асылбеков А,Арзықұл Б,Абдужадил Б,9 «Ә» сыныбынан Тасболат Д,Даутов А,Ниетқабыл Ә,Сайлаухан Ж,Тұңғыш Б,Әуелхан А,Қосқара О,РизақұловБ,Тасболат М,9 «Б» сыныбынан Бекназар Б,Өсербай А,Төленбек Б,Абилда А,Нұрайым Ж.

Математика пәні бойынша бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді басым көпшілігі төмен жинаған,

Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді , орыс тілі пәндері бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді. . Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады.  Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика,ағылшын тілі  пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша көрсеткіш есебі 9,5 , биология пәні бойынша   17,2, физика пәні бойынша 9,1 көрсеткіш есебін көрсеттті.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

   Мектеп психологы  оқушылармен  тренингтер жүргізілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 17.01-25.01.2017ж күндері өткізілген

9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№5

28.01.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :20

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1.ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

2.Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 17.01.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

17.01.2017ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 22 оқушыдан 4 пәннен тест алынды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 23 оқушыдан 4 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 4 пәндік тест алынды.

25.01.2017ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 22 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 23 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.

2-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

-17.01.2017ж ,  күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғарғы ұпайды алған  9 «А» сынып оқушысы Абатхан Аружан (59 ұпай),9 «Ә» сыныбынан Әлімқұл С (50 бал),9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Ж (66 бал). Ең  төменгі ұпайды  (14 балл) көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Серікбаев Нұрмақасан, 9 «Ә» сыныбынан Қосқара О (18 бал),

   25.01.2017 күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең жоғарғы ұпайды көрсеткен  9 «Ә» сынып оқушысы Сайпилова Айдын (81 балл), 9 «А» сынып оқушысы  Абатхан Аружан (75 ұпай),9 «Б» сыныбынан Ермахан Жансая.Ең төменгі ұпайды көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Жеңіс Ерсерік (21), 9 «Ә» сынып оқушысы Ризақұлов Бекзат (26 балл),9 «Б» сыныбынан (26 балл) Бекназар Б.  Осыған дейінгі жазған тест жұмыстарында жоғары ұпай көрсеткішімен  төмендегі  оқушыларды атауға болады.  60-70 балл көрсетіп тұрған оқушылар: 9 «А» сыныбы  бойынша  жоғары ұпай  көрсеткіші тұрақты оқушылар  Асқар Арай,Өстемір Назерке,Әсілбек Жадыра,Теңгебай Олжас, 9 «Ә» сыныбы бойынша Сайпилова Айдын,Әлімқұл Балнұр,Анарқұлова Бибайша,Мәулен С,Оразай Мөлдір,Асанбай Арман, 9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Жанарыс,Айтбай

Аружан, Абилда А,Әбдімәлік Әсел,Ахмет Өзира,Нұрайым Қ,Өсербай А,. 50-60  ұпай аралығында ұпай  жинаған   оқушылар 9 «А» Оңалбай Тоғжан, Әли Нұрсұлу,9 «Ә» сыныбынан Алтынбек Аружан, Пірімқұл Абай, 9 «Б» сыныбы бойынша Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Саттар А,Құрман А,Әбдрайым Ж,Төленбек Б.

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Убайдуллаев А,СерікбаевН,Теңгебай Б,Жамбиров Н,Теңгебай О,ЖеңісД,Асылбеков А,Арзықұл Б,Абдужадил Б,9 «Ә» сыныбынан Тасболат Д,Даутов А,Ниетқабыл Ә,Сайлаухан Ж,Тұңғыш Б,Әуелхан А,Қосқара О,РизақұловБ,Тасболат М,9 «Б» сыныбынан Бекназар Б,Өсербай А,Төленбек Б,Абилда А,Нұрайым Ж. Математика пәні бойынша бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді басым көпшілігі төмен жинаған, Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді , орыс тілі пәндері бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді. . Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады.  Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика,ағылшын тілі  пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша көрсеткіш есебі 9,5 , биология пәні бойынша   17,2, физика пәні бойынша 9,1 көрсеткіш есебін көрсеттті.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

   Мектеп психологы  оқушылармен  тренингтер жүргізілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 17.02.2017ж күні өткізілген 9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№6

20.02.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :20

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1.ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

2.17.02.2017 ж күні алынған тест қорытындысын жеке пәндер бойынша

талдау.

1-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 17.02.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

17.02.2017ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.1 оқушы Серікбаев Н денсаулығына байланысты сабаққа келмеді.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 22 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-17.02.2017ж ,  күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғары ұпай алғандар (60-70 балл).9 «А » сыныбынан Әсілбек Ж (71 бал),Өсербай А (73 балл),Өстемір Н (63 балл),Асқар А

(70 бал),Арзықұл Б (65 бал),Абдилла Б (72 бал).

9 «Ә» сыныбынан Қайып Б (72 балл),Сейтқұл А (65 балл),Пірімқұл А

(65).

9 «Б» сыныбынан Ермахан Ж (63 балл),Төленбек Н (63балл),Айтбай А (64 балл),Абилда А (61 балл).

  17.02.2017 күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең төменгі ұпайды көрсеткендер  9 «А» сыныбынан: Тастанов И (23 балл), 9 «Ә» сыныбынан Даутов А (18 балл),9 «Б» сыныбынан (37 балл) Қалдыбек Б.

9- сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Әли С,Оңалбай Т,Бүркітшері И,Сламбек А,Жамбиров Н,Убайдуллаев А,Асылбеков А,ЖеңісЕ.Қазақ тілінен орта балы-10,3.Пән мұғалімі Қайыпова М.Орта балы-10,3.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Тастанов И,Абатхан А,Абдужадил Б,Әли Н,Жамбиров Н,ЖеңісЕ,Әли С. Орта балы-13,1.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-13,1.

Тарих пәні бойынша төмен жинағандар:Әли С,Сламбек А,Тастанов И,Оңалбай Т,Бүркітшері И,Әли Н,Жеңіс Е.Пән мұғалімі Аққауынов Д.Орта балы-10.

9 «Ә» сыныбынан Тасболат Д,ДаутовА,Ниетқабыл Ә,Есенбаев Д,Жақанова с,Оразай М,Сайлаухан Ж,Тұңғыш Б,Қосқара О,Ризақұлов Б. Пән мұғалімі Қайыпова М .Қазақ тілінен орта балы -11.

Орыс тілінен төмен жинағандар: басым көпшілігі төмен балл жинаған.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-6,3.

Тарих пәнінен төмен жинағандар:Тасболат Д,Даутов А,Ниетқабыл Ә,Жақанова С,Сайлаухан Ж,Әуелхан А,Алтынбек А,Мәулен С.Пән мұғалімі Аққауынов Д.Орта балы-9,1.

9 «Б» сыныбынан Нұрайым Ж,Өсербай А,Ильясова Қ,Ахмет О.Пән мұғалімі Дүйсебекова А.Қазақ тілінен орта балы -13,4.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Бекназар Б,Жұмабек Н,Нұрайым Ж,Айтбай А,Нұрмахан Ұ,Серікбаев А,Төленбек Б,Нұрайым Е,Саттар А,Құрман А,Өсербай А.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева.Орта балы-10.

Тарих пәні бойынша төмен жинағандар:Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Толенбек Б,Нұрайым Е,Өсербай А,Нұрайым Қ.Орта балы-11,3.

Математика пәні бойынша бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді басым көпшілігі төмен жинаған, Қазақстан  тарихы пәнінен бойынша  тұрақты көрсеткіш көрсете алмай  келеді . Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады.  Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика,ағылшын тілі  пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша көрсеткіш есебі 9,5 , биология пәні бойынша   17,2, физика пәні бойынша 9,1 көрсеткіш есебін көрсеттті.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылының 21.12.2016 күні өткізілген 9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы

Хаттама№4

26.12.2016ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :25

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1.2016-2017 оқу жылының 21.12.2016ж күні өткізілген9 «А», «Ә», «Б» сыныптарының ОЖСБ-ға дайындық  барысындағы байқау сынақтарының қорытындысы  туралы ОЖСБ-ға  сапалы дайындықты  ұйымдастыру;

2.21.12.2016 ж күні алынған тест қорытындысын жеке пәндер бойынша талдау.

1-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 21.12.2016ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

21.12.2016ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.1 оқушы Жеңіс Ерсерік сабаққа келмеді.Сыныптың орта балы-9,46.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 20 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.Сыныптың орта балы-10,33.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,21 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.Сыныптың орта балы-10,2.

21.12.2016ж күні алынған байқау сынағының нәтижесінде 3 сыныптың ішінде жоғары балл жинаған оқушылар: 9 «А» сыныбынан Әсілбек Жадыра (77),Асқар Арай (76); 9 Ә сыныбынан Төлеген Қ (77),Анарқұлова Б (71);9 «Б» сыныбынан Ермахан Ж (71).

21.12.2016ж күні алынған байқау сынағының нәтижесінде 3 сыныптың ішінде ең төмен балл жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан Жамбиров Н (28 балл),9 «Ә» сыныбынан Даутов (24 балл),Ризақұлов Б (21 балл),9 «Б» сыныбынан Сейдуалы А (29 балл).

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

Әр сыныпты бөлек талдау жүргіздім.

9 «А» сынып оқушыларының  байқау сынағы бойынша   жекелеген  пәндерден қазақ  тілінен 5-10 балл жинаған оқушылар 9 «А» сыныбынан Тастанов И ,Сламбек А ,Әли С,Оңалбай Т,Бүркітшері И,Сламбек А,Жамбиров Н,Убайдуллаев А,Асылбеков А,Теңгебай Б,Өсербай А6Абдужадил Б,Серікбаев Н.Қазақ тілінен орта балы-10.Пән мұғалімі Қайыпова М.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Тастанов И,Абдужадил Б,Теңгебай Б,Арзықұл Б,Әли Н,Жамбиров Н,Убайдуллаев А,Асылбеков А,Абдилла Б,Серікбаев Н. Орта балы-9,8.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-9,8.

Тарих пәнінен төмен жинағандар: Тастанов Н,Өстемір Н,Арзықұл Б,Сламбек А,Жамбиров Н,Убайдуллаев А,Абдилла Б,Жеңіс Д,Әли С,Серікбаев Н.Орта балы-10,3.Пән мұғалімі Аққауынов Данияр.

Математика пәнінен басым бөлігі төмен балл жинаған.Пән мұғалімі Шыңғысбаева Гаухар апай.Орта балы-6.

9 «Ә» сыныбынан қазақ тілінен Тасболат Д,ДаутовА,Ниетқабыл Ә,Жақанова С,Тұңғыш ,Әуелхан А,Ризақұлов Б, Тасболат М. Пән мұғалімі Қайыпова М .Қазақ тілінен орта балы -11,1.

Орыс тілінен төмен жинағандар :

Даутов А,Ниетқабыл Ә,Қайып Б,Оразай М,Аяпова О,Қосқара О,Шизақұлов Б,Тасболат М. Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ.Орта балы-12.

Тарих пәнінен төмен жинағандар:басым бөлігі төмен жинаған,орта былы-6,3.Пән мұғалімі Аққауынов Данияр.

География пәнінен төмен жинағандар:Тасболат Д,Даутов А,Тұңғыш Б,Жақанова С,Аяпова О,Әуелхан А,Алтынбек А,Сайпилова А,РизақұловБ,Тасболат М.Пән мұғалімі Асанбеков Сейтжан,орта балы-11.

Математика пәнінен төмен жинағандар:Тасболат Д,ДаутовА,Ниетқабыл Ә,Қайып Б,Асанбай А,Мәулен С,Қосқара О,Ризакулов Б.Орта балы-11,8.

9 «Б» сыныбынан қазақ тілінен төмен жинағандар:Бекназар Б,Нұрайым Ж,Нұрайым Е,Өсербай А,Ахмет Ө.Пән мұғалімі ДүйсебековаАйжан,орта балы-12,6.

Математика пәнінен төмен жинағандар: Қалдыбек Б,Сейдуалы А,Бекназар Б,Айтбай А,Әбдімәлік Ә,Серікбаев А,Төленбек Н,Әмзебек Т,Саттар А, Өсербай А,Нұрайым Қ,Әбдрайым Ж.Пән мұғалімі Куланова Ж,орта балы-10.

Орыс тілінен төмен жинағандар:Сейдуалы А,Бекназар Б,Нұрайым Ж,Саттар А,Құрман А,Нұрайым Қ.Пән мұғалімдері Азтаева Л,Таджиғалиева Ұ,орта балы-14,6.

Қазақстан тарих пәнінен басым бөлігі төмен жинаған,орта балы-5,9,пән мұғалімі Аққауынов Данияр.

Таңдау пәндері бойынша басым бөлігі төмен балл жинаған,орта балы-8,2.

Тестте жіберілген қателіктерімен жұмыс жасау қосымша сабақтарда талданып, қорытындыланады.  Таңдау пәні бойынша   география, биология,физика пәндерінен  сынақтар тапсырды. География пәні бойынша орта көрсеткіш есебі 9,3 пән мұғалімі Асанбеков Сейтжан , биология пәні бойынша   11,3 балл пән мұғалімі Қиятаев Ғани , физика пәні бойынша орта балы-10,7балл пән мұғалімдері Бейсенов Нұрлыбай,Сейсенбаева Зейне.

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

   Мектеп психологы  оқушылармен  тренингтер жүргізілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

Қателерді жою мақсатында қосымша сабақтар өткізіліп,жекелеген оқушылармен қайталау сабақтары пысықталды.

Ұсыныс, шешім: Алдағы уақытта нашар оқитын оқушылармен қосымша сабақтар өткізіліп, қателерді жоя отырып, білім сапасын көтеру , білім, білік деңгейлерін мемлекеттік стандарт талаптарына сай ету.

 

 

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Хаттама№

10.02.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны:20

Қатыспағаны:

2016-2017 оқу жылының 08.02.2017 ж күні    9-сыныптардың  ОЖСБ –ға дайындық  барысындағы тестілеу орталығынан жаңа форматтағы байқау сынақтарының  қорытындысы туралы

Қаралатын мәселелер:

1. ОЖСБ-сапалы дайындықты  ұйымдастыру

2. 08.02.2017ж күні алынған тест туралы қорытындысы.

3. Жеке пәндер бойынша орташа балы.

    Бірінші мәселе бойынша Ашимова Гүлсім апай сөз алды.

-Мектепішілік  жоспарға сәйкес, ОЖСБ дайындығын жетілдіру  жоспары бойынша оқушыларға  ОЖСБ туралы түсініктеме берілді.

     Жалпы мектеп бойынша 9-сыныптардан 3 сынып бар,3 сыныпта барлығы 67 оқушы оқиды. Сынықты 64 оқушы тапсырды.3 оқушы денсаулықтарын байланысты сабаққа келмеді.

Кітапшада 3 пән қамтылған.Қазақ тілі 20 сұрақ,химия және биология пәніндерінен 40 сұрақ, оның 25 сұрағында 1 дұрыс жауабы бар,26-40 сұрақтарында бірнеше дұрыс жауаптыр бар.Оқушыларға түсіндіру жұмыстары алдын ала жүргізілді.

Жалпы 3 пәннен (60-70 бал) жинағандар:

9 «А» сыныбынан Абатхан А (65),9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Ж (60 бал),Құрман А (60 бал).

     2-ші мәселе бойынша қазақ тілі мен әдебиет пән бірлестік жетекшісі А.Биболаева апай сөз алды. Қазақ тілінен «5» деген баға алғандар жоқ. «4» деген баға алғандар: 9 «А» сыныбынан Абдилла Б,9 «Ә» сыныбынан Сейтқұл А,Сайпилова А,Алтынбек А,9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Ж,Ермахан Ж,Нұрайым Қ.

Жаңа форматта берілген 2 пәннен барлық оқушы төмен бал жинаған.

3-ші мәселе бойынша химия және биология пән бірлестік жетекшісі Р.Исакова апай сөз алды.

-3 сыныпқа химия пәнінен Бейсенова Сапаркүл апай сабақ береді.Химия пәнінен орташа балы- 9 «А» сыныбында-12,3. 9 «Ә» сыныбында -7,8. 9 «Б» сыныбында -10,5.

Биология пән мұғалімі Қиятаев Ғани.Биология пәнінен орта балы 9 «А» сыныбанда -13,5. 9 «Ә» сыныбында-11,5. 9 «Б» сыныбында -11 балл.

  

Жалпы әр сыныптан ең төмен балл жинаған: 

9 «А» сыныбы:Асылбеков А-14 балл

9 «Ә» сыныбы:Тұңғыш Б -15 балл

                                               9 «Б» сыныбы: Қалдыбек Б-12 балл

                                                                        

   Мектеп бойынша  орташа балл – 30

                                    9 «А»- 32,33

9 «Ә»-26,41

                                    9 «Б»-29,14 

  

Қаулы:

1.Әр тарауды оқып бітргеннен кейін тест өткізілсін;

Төмен балл жинаған оқушылармен қосымша сабақтар күшейтілсін;

Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды күшейтсін.

2. Оқушылардың қосымша сабаққа уақытылы келуін сынып жетекшілер қадағаласын;

     3.Байқау сынағын жазуға сыныптағы барлық оқушылар жұмылдырсын;

   Мектеп психологы  оқушылармен  тренингтер жүргізілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

Хатшы: И.Исматова

Тақырыбы: ОЖСБ - ға ата - ана көзімен
Мақсаты: ата - аналарға ОЖСБ туралы түсінік беріп, маңыздылығын баяндау, олардың ойларын білу. Пән мұғалімдерімен және дайындық күндерімен таныстырып өту. Және былтырғы оқу жылындағы ОЖСБ нәтижелерімен хабардар ету.
Түрі: семинар – тренингӘдісі: топтық жұмыс, сұрақ - жауап
Барысы:
І. Амандасу
Сәттіліктен бастау алып күніміз
Қуанышпен аяқталсын күніміз
Істеріңіз оңынан
Жегендеріңіз молынан
Жүретін жерлеріңіз
Алланың ақ жолынан
Алла қолдап
Жамандықтан қорғап
Жақсылықты жолдап
Бүгінгі күндеріңіз сәтті болсын!- деп бүгінгі «ОЖСБ - ға ата - ана көзімен» тақырыбындағы семинарымызды ашық деп жариялаймыз. Қош келдіңіздер, құрметті 9 сынып оқушыларының ата - аналары.
ІІ. Топқа бөлу
Алдын ала дайындалған парақшаларды суырып, берілген жануардың қимылын көрсету арқылы ата - аналарды үш топқа біріктіреміз. Берілетін сөздер: қоян, аю, балық
ІІІ. Сауалнама
Мектеп психологы ата - аналарға баласының болашақ мамандығы, мектептегі ұстаздары туралы сауалнама таратып, толтыртады. Осы арқылы ата - анамен бала арасындағы қарым - қатынастың деңгейін анықтайды. Себебі, оқушыларға алдын ала сауалнама жүргізіліп алынды. Екеуін сәйкестендіреді.
ІҮ. Интервью әдісі
Үш топқа алдын ала сұрақтар дайындалып беріледі. Әр топтан бір ата - ана шығып екінші топқа сұрақты микрофон арқылы қояды және жауап алады.
Осы сұрақтардың жауабын толықтырып, ОЖСБ туралы түсінік беру үшін сөз кезегі оқу ісінің меңгерушісіне беріледі.
Сергіту сәті «Сағат тілі»
Ата - аналарға таратылған ақ бетке сағаттың 12 тілін салып, әр қайсысының қасына семинарға қатысып отырғандардың бірінің атын жазады. Және төмендегі тапсырмаларды орындайды.
1. Амандасу
2. Иық қағыстыру
3. Мұрын тарту
4. Бетінен сүю
5. Тізе айқастыру
6. Жауырын түйістіру
7. Басқа массаж жасау
8. Құлағына барып құпия айту
9. Қатты етіп құшақтау
10. Табан тіреу
11. Жұдырық түю
12. Көз қысу
Ү. Постер қорғау.
1 топ: ОЖСБ тиімділігі
2 топ: ОЖСБ тиімсіздігі
3 топ: Ата - ананың қолдауы
Постер қорғалғаннан кейін, психолог сауалнаманың нәтижесімен ата - аналарды таныстырады.
Қорытынды
Семинарды қорытындыларда, ата - аналарға допты ұсыну арқылы сұрақтар қойылады. Тез жауап беру тапсырылады.
- 1 оқу күні бірінші сабақ
- 2 оқу күні ОЖСБ дайындығы қай пәндерден болады
- Балаңыздың мектептегі досы
- Қызыңыздың туған күні
- Балаңыздың парталас көршісі, т. б.
Ата - аналарға стикерлер таратылып, «ұсыныс», «қостым», «сұрағым» бөлімдерінен тұратын «Құс» кері байланысы жасалады.
- Құрметті ата - аналар мен ұстаздар. ОЖСБ - ға ата - ана көзімен тақырыбындағы семинарымыз өз мәресіне жетті. Уақыт бөліп келгендеріңізге үлкен рахмет! Сау болыңыздар!

 

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

 

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова Махабат Сыныбы:9 «А»

Орташа ұпай-6,5

Төмен жинағандар:,Әли С,ЖеңісЕ,ЖеңісД,Асылбеков А,Убайдуллаев А.

 9 «Ә» сыныбынан : Ниетқабыл Ә,Тасболат М,Даутов А,Жақанова С,Есенбаев Д,Тұңғыш Б

Қазақ тілі 9 «Б» сынып, пән мұғалімі ДүйсебековаАйжан

Төмен жинағандар:Ержан Е,Нұрмахан Ұ,Қалдыбек Б,Төленбек Н.

Математика. Мұғалім: Шыңғысбаева Гаухар

Орташа ұпай-6,6

Төмен жинағандар:Жеңіс Е-4балл,Бүркітшері И-4 балл,Әли Н-2 балл.

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Данияр

Орташа ұпай-15,9

«5»-5,  «4»-4, «3»-2, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-81%

География. Асанбеков Сейтжан

Орташа ұпай-8,9

«5»-0,  «4»-4, «3»-6, «2»-1

Үлгерімі-100%

Сапасы-36%

Физика : Мұғалім:Сейсенбаева Зейне

                      

      9 «Ә» сынып.  ОЖСБ  қорытындысы

Барлық оқушы:23

Тапсырғаны:

Нәтижесі: Орташа ұпай-56,95

                   Үлгерімі-79%

                   Сапасы-24,35%

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова Махаббат

Орташа ұпай-9,2

«5»-0,  «4»-6, «3»-7, «2»-1

Үлгерімі-93%

Сапасы-35%

Орыс тілі.  Мұғалім:. Таджигалиева Ұ,Азтаева Лаура

Орташа ұпай-11,35

«5»-0,  «4»-9, «3»-5, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-64%

Математика. Мұғалім: Қиятаева Зубайра

Орташа ұпай-10,57

«5»-1,  «4»-7, «3»-6, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-57%

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Данияр

Орташа ұпай-11,35

«5»-1,  «4»-11, «3»-1, «2»-1

Үлгерімі-93%

Сапасы-85%

География. Асанбеков Сейтжан

Орташа ұпай-13,35

«5»-8,  «4»-4, «3»-0, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-100

Биология. Мұғалім: Қиятаев Ғани.

Орташа  ұпай-10

«5»-0,  «4»-0, «3»-1, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-0%

Физика.Мұғалім: Сейсенбаева Зейне

                             9 «Б» сынып.  ОЖСБ  қорытындысы

Барлық оқушы:22

Тапсырғаны:

Нәтижесі: Орташа ұпай-56,95

                   Үлгерімі-79%

                   Сапасы-24,35%

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Дүйсебекова Айжан

Орташа ұпай-9,2

«5»-0,  «4»-6, «3»-7, «2»-1

Үлгерімі-93%

Сапасы-35%

Орыс тілі.  Мұғалім:. Таджигалиева Ұ,Азтаева Лаура

Орташа ұпай-11,35

«5»-0,  «4»-9, «3»-5, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-64%

Математика. Мұғалім: Куланова Жамила

Орташа ұпай-10,57

«5»-1,  «4»-7, «3»-6, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-57%

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Данияр

Орташа ұпай-11,35

«5»-1,  «4»-11, «3»-1, «2»-1

Үлгерімі-93%

Сапасы-85%

География. Асанбеков Сейтжан

Орташа ұпай-13,35

«5»-8,  «4»-4, «3»-0, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-100

Биология. Мұғалім: Қиятаев Ғани.

Орташа  ұпай-10

«5»-0,  «4»-0, «3»-1, «2»-0

Үлгерімі-100%

Сапасы-0%

Физика.Мұғалім: Бейсенов Нұрлыбай

 

   ОЖСБ дайындығының барысы, қорытындылары, нәтижелері мектеп әдістемелік  бірлестігінде қаралады.Есебі шығарылып тұрады.

  8 қаңтар 2015 жылғы педагогикалық  кеңесте жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндердің берілу сапасы  талқыланды.

  25 қараша 2016 жыл,26 қаңтар 2017жылғы мұғалімдер кеңесі отырысында ОЖСБ  нәтижелері, дайындық барысы қаралды.

               Мектептің  жаратылыстану-математикалық, қоғамдық –гуманитарлық  бағыттағы пән бірлестіктерінің  05.01.15,  06.02.05,31.02.15 ж отырыстарында   ОЖСБ дайындығының барысы, пәндердің берілу сапалары қаралып,ОЖСБ  нәтижелері есебі берілді.

 

Ата-аналарға ОЖСБ-ға психологиялық дайындық бойынша көмек-кепілдемелер.

Ата-аналарға кеңес:

ОЖСБ-ға дайындалуда оқушыға қалай көмектесуге болады?

·        Тестілеуге балаңыздың алатын ұпай санына көп алаңдамаңыз. Және де сынақтан кейін балаңызға сөге қарамай, сынамаңыз. Балаңызды алынған ұпай саны оның нағыз мүмкіндігінің өлшемі емес екендігіне сендіріңіз.

·        Тестілеу тапсырар алдында балаңыздың алаңдаушылығын жоғарлатпаңыз, бұл тестілеудің нәтижесіне теріс әсер етуі мүмкін. Балаға әрқашан ата-анасының қобалжуы, толқуы беріледі. Егер ата-аналар дәл жауапкершілігі мол сәтте өз эмоцияларын игерсе, балалар өз жастық кезеңінің ерекшелігіне қарай эмоционалды «жарылуы» мүмкін. Балаңызды қолдап отырыңыз, әр жақсы жетістіктері үшін мақтап отырыңыз.

·        Балаңыздың өзіне деген сенімділігін жоғарлатыңыз. Себебі бала сәтсіздіктерден көбірек қорыққан сайын, қателерді еөбірек жіберу мүмкіндігі соғұрлым артады. Балаңыздың көңіл-күйін қадағалаңыз, тек Сіз ғана оның күйінің нашарлағанын жақсы сезіп, уақытылы қажудың (переутомление) алдын ала аласыз. Балаңыздың дайындалу тәртібін бақылаңыз, оның дайындалуы мен демалуы үйлесіп жатуы тиіс.

·        Балаңызға дайындыққа үйден қолайлы орын беріңіз, әсіресе, үйде ешкімнің бөгет болмауын қамтамасыз етіңіз. Тамақтануға да назар аударыңыз: қарқынды ақыл-ой еңбегінде дәрумені көп тамақтың септігі мол. Әсіресе балық, ірімшік, жаңғақ, өрік және т.б. мидың жұмысын жақсартады.

·        Балаңазға тақырыптарға дайындықты әр күнге бөлуге көмектесіңіз. Балаңызды емтиханға дайындалу әдістемесімен таныстырыңыз. Материалдың жаттанды мәнін түсінбей, ең негізгі сәттерін қарап, материалдың логикасы мен мәнін ұғып алуға кеңес беріңіз. Қарап жатқан материалды жоспар бойынша тәртіпке келтіріп, қысқа сызбалық жазбалар мен кестелерді жасаудың пайдалылығын көрсетіңіз. Егер балаңыз қиналса, көмектесіңіз. Негізгі формулаларды және анықтамаларды бөлек бетке жазып, жұмыс үстелінің үстіне іліп қойсын.

·        Алдын ала тестері бар кітаптар сатып алып, балаңызды жаттықтырыңыз. Мұнда балаңыз тәжірибе жүзінде тестерді орындауға, уақытты үнемді пайдалануға үйренеді. Бұл балаңыздың барлық тестілеу

барысында зейінін бір жерге шоғырлантуға дағдыландырады, ал бұл өз кезегінде салқынқандылыққа баулиды және артық алаңдаушылықты алып тастайды. Емтихан кезінде балаңыздың қолына сағат тағуға ұмытпаңыз. Емтихан болар алдында балаңыз жақсылап тынығып, ұйқысы қанғаны жөн.

·        Балаңызға  беру уақытында мыналарға назар аударуына кеңес беріңіз:

·        Алдымен барлық мәтінді, олардағы тапсырмаларды бір көзбен жүгіртіп шықсын, ол балаңыздың жұмысқа деген ынтасын жоғарлатады;

·        Сұрақты бар зейінін қоя оқып, оның мәнін түсінсін, себебі көп жағдайда балалар тестінің бірінші сөзін ғана оқып, сөйлемді соңына дейін қарамай, жауапты таңдай салады;

·        Егер сұрақтың жауабын білмесең немесе күмәндансаң, оны белгілеп қой да, кейін, барлық тапсырмаларды орындағанан кейін сол сұраққа оралып, қайтадан істеп көр;

·        Егер берілген уақытта сұрақтарға жауап бере алмай жатсаң, ең мүмкін деген жауапты таңда не интуицияңа жүгін.

·        Есіңізде болсын: ең бастысы — бұл балыңыздың қажуы мен алаңдатуын түсіру және сабақ оқуға жақсы жағдай жасау.

Ата-аналарға ОЖСБ-ға психологиялық дайындық бойынша көмек-кепілдемелер.

Ата-аналарға кеңес:

ОЖСБ-ға дайындалуда оқушыға қалай көмектесуге болады?

·        Тестілеуге балаңыздың алатын ұпай санына көп алаңдамаңыз. Және де сынақтан кейін балаңызға сөге қарамай, сынамаңыз. Балаңызды алынған ұпай саны оның нағыз мүмкіндігінің өлшемі емес екендігіне сендіріңіз.

·        Тестілеу тапсырар алдында балаңыздың алаңдаушылығын жоғарлатпаңыз, бұл тестілеудің нәтижесіне теріс әсер етуі мүмкін. Балаға әрқашан ата-анасының қобалжуы, толқуы беріледі. Егер ата-аналар дәл жауапкершілігі мол сәтте өз эмоцияларын игерсе, балалар өз жастық кезеңінің ерекшелігіне қарай эмоционалды «жарылуы» мүмкін. Балаңызды қолдап отырыңыз, әр жақсы жетістіктері үшін мақтап отырыңыз.

·        Балаңыздың өзіне деген сенімділігін жоғарлатыңыз. Себебі бала сәтсіздіктерден көбірек қорыққан сайын, қателерді еөбірек жіберу мүмкіндігі соғұрлым артады. Балаңыздың көңіл-күйін қадағалаңыз, тек Сіз ғана оның күйінің нашарлағанын жақсы сезіп, уақытылы қажудың (переутомление) алдын ала аласыз. Балаңыздың дайындалу тәртібін бақылаңыз, оның дайындалуы мен демалуы үйлесіп жатуы тиіс.

·        Балаңызға дайындыққа үйден қолайлы орын беріңіз, әсіресе, үйде ешкімнің бөгет болмауын қамтамасыз етіңіз. Тамақтануға да назар аударыңыз: қарқынды ақыл-ой еңбегінде дәрумені көп тамақтың септігі мол. Әсіресе балық, ірімшік, жаңғақ, өрік және т.б. мидың жұмысын жақсартады.

·        Балаңазға тақырыптарға дайындықты әр күнге бөлуге көмектесіңіз. Балаңызды емтиханға дайындалу әдістемесімен таныстырыңыз. Материалдың жаттанды мәнін түсінбей, ең негізгі сәттерін қарап, материалдың логикасы мен мәнін ұғып алуға кеңес беріңіз. Қарап жатқан материалды жоспар бойынша тәртіпке келтіріп, қысқа сызбалық жазбалар мен кестелерді жасаудың пайдалылығын көрсетіңіз. Егер балаңыз қиналса, көмектесіңіз. Негізгі формулаларды және анықтамаларды бөлек бетке жазып, жұмыс үстелінің үстіне іліп қойсын.

·        Алдын ала тестері бар кітаптар сатып алып, балаңызды жаттықтырыңыз. Мұнда балаңыз тәжірибе жүзінде тестерді орындауға, уақытты үнемді пайдалануға үйренеді. Бұл балаңыздың барлық тестілеу

барысында зейінін бір жерге шоғырлантуға дағдыландырады, ал бұл өз кезегінде салқынқандылыққа баулиды және артық алаңдаушылықты алып тастайды. Емтихан кезінде балаңыздың қолына сағат тағуға ұмытпаңыз. Емтихан болар алдында балаңыз жақсылап тынығып, ұйқысы қанғаны жөн.

·        Балаңызға  беру уақытында мыналарға назар аударуына кеңес беріңіз:

·        Алдымен барлық мәтінді, олардағы тапсырмаларды бір көзбен жүгіртіп шықсын, ол балаңыздың жұмысқа деген ынтасын жоғарлатады; ·        Сұрақты бар зейінін қоя оқып, оның мәнін түсінсін, себебі көп жағдайда балалар тестінің бірінші сөзін ғана оқып, сөйлемді соңына дейін қарамай, жауапты таңдай салады;

·        Егер сұрақтың жауабын білмесең немесе күмәндансаң, оны белгілеп қой да, кейін, барлық тапсырмаларды орындағанан кейін сол сұраққа оралып, қайтадан істеп көр;

·        Егер берілген уақытта сұрақтарға жауап бере алмай жатсаң, ең мүмкін деген жауапты таңда не интуицияңа жүгін.

·        Есіңізде болсын: ең бастысы — бұл балыңыздың қажуы мен алаңдатуын түсіру және сабақ оқуға жақсы жағдай жасау.

2016 жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9-11 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №

20.04.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 80

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

1. Оқу жетістіктеріне сырттай бағалау жүргізу қағидаларымен таныстыру.

1-ші мәселе бойынша ДОІЖО Ш.Акментаев ата-аналарға оқу жетістіктеріне сырттай бағалау жүргізу қағидаларымен таныстырды.Ата-аналармен амандасып алып өз сөзін жалғастырды.

• 1. Осы Оқу жетістіктеріне сырттай бағалау жүргізу қағидалары (бұдан әрі - Қағидалар) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі - Заң) 5-бабының 12) тармақшасына сәйкес  әзірленді және оқу жетістіктеріне сырттай бағалау (бұдан әрі - ОЖСБ) жүргізу тәртібін:

 1) бастауыш мектепте – оқу жетістіктерін мониторингтеу мақсатында іріктеліп;

      2) негізгі мектепте – оқу жетістіктерін мониторингтеу және оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау мақсатында іріктеліп;

      3) жалпы орта мектепте – оқу жетістіктерінің деңгейін бағалау мақсатында;

      4) жоғары білім беруде – оқыту бағыттары бойынша оқу бағдарламасын игеруді мониторингтеу мақсатында іріктеліп айқындайды.

2. Осы қағидаларда мынадай ұғым пайдаланылады:

1) тест спецификациясы – бұл тесттің жалпы сипаттамасы, тапсырманың саны мен мазмұны, белгіленген емтихан үшін нақты пән бойынша тестілеудің уақыты сипатталған құжат.

3. ОЖСБ жүргізудің мақсаты білім беру қызметтерінің сапасын бағалау және «Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарда (бұдан әрі - МЖМС) көзделген, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің (бұдан әрі – орта білім) жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейін айқындау болып табылады....

2-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай 9 сыныптардың 14.04.2017ж күні алынған тесттердің нәтижесін талдап өтті.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 14 .04.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі бойынша дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

    Мектепішілік  жоспарға сәйкес, ОЖСБ дайындығын жетілдіру  жоспары бойынша оқушыларға  ОЖСБ туралы түсініктеме берілді.Нормативтік құжаттармен таныстырылды     Жалпы мектеп бойынша 9-сыныптарда 67 оқушы оқиды. Олардың барлығы ОЖСБ сынағына қатысады.

     Оқу жылының басында ОЖСБ дайындығының кестесі құрылды.

    Мектепте айына 1 рет байқау сынамалары өткізілді.

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі және өздерінің таңдау пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

      8 оқушы жоғары көрсеткішке қол жеткізді.  9 «А» сыныбы Асқар А-64 балл,Өстемір Н- 70 балл, Әсілбек Ж-66  балл, Абатхан А-68 балл

9 «Ә» сыныбынан: Сейтқұл А-63 балл,Әлімқұл Б-61 балл.

9 «Б» сыныбынан: Айтбай А-60 балл,Саттар А-66 балл.

   Ең төмен балл жинаған:  9 «А» сыныбы: Жеңіс Е-39 балл

9 «Ә» сыныбы: Тасболат Д-35 балл

Тасболт М-38 балл

                                               9 «Б» сыныбы:Нұрайым Ж-38 балл

                                                                         Нұрайым Е-48 балл

   Мектеп бойынша  орташа балл -34.

                                    9 «А»- 30,4

9 «Ә»-33,2

                                    9 «Б»-38,5

 

                                  

                             9 «А» сынып. 

Барлық оқушы:22

Тапсырғаны:22

Нәтижесі: Орташа ұпай-30,4  

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

 

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова М

Орташа ұпай-12,8

 

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-13,1

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-12,9

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-12,2

Биология .Қиятаев Ғ

Орташа ұпай-13,1

Физика.Сейсенбаева З

Орташа ұпай-12

Химия.Бейсенова С

Орташа ұпай-17,5

9 «Ә» сынып. 

Барлық оқушы:23

Тапсырғаны:23

Нәтижесі: Орташа ұпай-38,5

Жеке пәндер бойынша қорытынды:

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова М

Орташа ұпай-12,4 

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-12,2

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-12,6

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-12,5

                            9 «Б» сынып.  ОЖСБ  қорытындысы

Барлық оқушы:22

Тапсырғаны:22

Нәтижесі: Орташа ұпай-38,5

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Дүйсебекова А

Орташа ұпай-13,1

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-12,4

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-12,5

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-12,8

Физика .Сейсенбаева З

Орташа ұпай-11,75

Биология.Қиятаев Ғ

Орташа ұпай-13,3

Қаулы:

1. Керекті құрал-жабдықтар түгел болуы,қосымша сабақтарға уақытылы жіберуі,тест болатын күні кешікпеулерін,сағат 22:00-ден кейін көшеге шықпауы жоғарыда айтылғанның барлығы ата-аналарға жүктелсін.

2. Пән мұғалімдер қосымша сабақтарын өтуді күшейтсін. Оқушылардың мектептегі оқу үлгерімін, тәртібін қадағалау,қосымша сабақтарға оқушыларды қатыстыру сынып жетекшісіне,пән мұғалімдеріне міндеттелсін.

Жиналыс төрағайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

2016 жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9-11 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №

18.03.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 80

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

Хаттама№

17.03.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны :85

Қатыспағаны:

Қаралатын мәселелер:

1. 14.03.2017ж алынған тестті талдау;

1. Кеңестер Ата - аналар үшін "Баланың оқу іс - әрекетіне көмек" баяндама.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 14 .03.2017ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылды.

9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы ,20 тапсырды. 2 оқушы белгілі себептермен тапсырмады.  

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы ,20 оқушы патсырды,3 оқушы белгілі себептермен тапсырмады.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы ,20 оқушы тапсырды,2 оқушы белгілі себептермен тапсырмады.

3 сыныптан ең жоғары (70-95 аралығында) жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан: Әсілбек Ж (94),Асқар А (89),Өстемір Н (71),Абатхан А (73).

9 «Ә» сыныбынан :Сейтқұл А (84),Алтынбек А (75), Сайпилова А (80),Қайып Б (86).

9 «Б» сыныбынан:Нұрайым Қ (73), Ермахан Ж (71).

    Оқушылар қазақ тілінен,Қазақстан  тарихы, орыс тілі,Қ.тарих,биология,география пәндерінен тест сынамаларын тапсырды. Осы пәндер бойынша төмендегідей нәтиже көрсетті.

     

   Ең төмен балл жинаған:  9 «А» сыныбы: Бүркітшері И-34 балл

Жеңіс Е-22 балл

Теңгебай О-36 балл

9 «Ә» сыныбы: Тасболат Д-24 балл

Ниетқабыл Ә-37балл

Ризакулов Б-35 балл

                                               9 «Б» сыныбы:Төленбек Б (30)

Өсербай А (35)

   Мектеп бойынша  орташа балл -53,8.

                                    9 «А»- 54,9

9 «Ә»-55,3

                                    9 «Б»-5

 

                                  

                             9 «А» сынып. 

Барлық оқушы:22

Тапсырғаны:20

Тапсырмағаны-2

Нәтижесі: Орташа ұпай-54,9  

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

 

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова М

Орташа ұпай-11,7

 

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-17,9

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-8,6

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-12,1

Биология .Қиятаев Ғ

Орташа ұпай-11

Жалпы орта балы-12,3

9 «Ә» сынып. 

Барлық оқушы:23

Тапсырғаны:20

Тапсырмағаны-3

Нәтижесі: Орташа ұпай-55,3

Жеке пәндер бойынша қорытынды:

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Қайыпова М

Орташа ұпай-12,5

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-12,1

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-11,7

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-9,7

Биология.Мұғалім Қиятаев Ғ

Орташа ұпай-10

Жалпы орта балы-11,15

                           

9 «Б» сынып. 

Барлық оқушы:22

Тапсырғаны:20

Нәтижесі: Орташа ұпай-51,2

                  Жеке пәндер бойынша қорытынды

Қазақ тілі  Мұғалімі:  Дүйсебекова А

Орташа ұпай-14,2

Орыс тілі.  Мұғалім: Таджигалиева Ұ ,Азтаева Л

Орташа ұпай-10,5

Қазақстан  тарихы. Мұғалім: Аққауынов Д

Орташа ұпай-10,2

География. Асанбеков С

Орташа ұпай-8,4

Биология.Мұғалім: Қиятаев Ғ

Орташа ұпай-8

Жалпы орта балы-10,2

Қаулы:

1.Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды күшейтсін.Пән кабинетерін ретке келтіру.

2.Ата-аларға балаларының сабаққа қатымуын ата-аналарға жүктелсін

2-ші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаев сөз алып оқушылармен тренинг жаттығулар өткізді.«ОЖСБ-да уақытты қалай үнемдеу қажет» жаттығуы

1.Баланың сабағын жеңілдететін  жағдай жасауға тырысыңыз,    тұрмыстық – жақсы тамақтану, тұрақты  режим, толыққанды ұйқы, жайлы тұрмыстық жағдай, сабақ оқуға жайлы және ыңғайлы орын;эмоционалдық – баланың мүмкіндігіне сенімділік артыңыз, табысты орындауынан үміт күтіңіз, кішкене жетістігі болса да, қуанышыңызды білдіріңіз, баланың оқуына төзімділік, мейірімділік танытыңыз, бала үлгермей жатсақатты сөйлемеңіз; мәдени – балаңызды анықтамалармен, сөздіктермен, атластармен, бейнетаспалармен, мектептің оқу бағдарламасына сәйкес кітапшалармен қамтамасыз етіңіз.
    2.Өз балаңызды тыңдаңыз: ол жаттауға, есте сақтауға берген тапсырманы айтып шықсын, жазуға берген мәтінді бөліп-бөліп, асықпай оқыңыз, оқулықтағы сұрақтар бойынша сұраңыз т.с.с.
     3.Өзіңіздің бала кезіңіздегі жетістіктеріңіз туралы айтып, білімдеріңізбен бөлісіңіз.

Қаулы:

1.Пән мұғалімдері қосымша сабақтарды кестеге сәйкес өтілсін.Төмен жинаған оқушылармен дайындықтар күшейтілсін. Оқушыларға қиындық туғызған тақырыпты міндетті түрде қайталау жұмыстары жүргізілсін

2.Мектеп психологтары оқушыларға психологиялық көмектер көрсетілсін.

Жиналыс төрайымы: Г.Ашимова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016 жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №1

28.09.2016ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 75

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

1. 4-9 сынып ата-аналарымен танысу

2. ОЖСБ-дың 2016жылғы жаңа форматын ата-аналарға таныстыру.

3. Ата-анаға кеңес «ОЖСБ-ға дайындалуда балаға қандай көмек беруге

болады?»

Бірінші мәселе бойынша сынып жетекшілер өз сыныбындағы ата-аналарымен таныстырып шықты.

Екінші мәселе бойынша ДОІЖО Р.Абенова апай сөз алды ОЖСБ-дың 2016жылғы жаңа форматын ата-аналарға таныстырды

-Орта білімдегі оқу жетістіктерін сырттай бағалауға (ОЖСБ) дайындық кезінде пәндер бойынша тест спецификацияларын, ҚР Білім және ғылым министрлігінің оқу үрдісінде пайдалануға ұсынған оқулықтарын басшылыққа алу керек. Себебі, ОЖСБ-да жүргізілетін кешенді тестілеудегі тапсырмалар саны мен мазмұны, тестілеуге бөлінетін уақыт әр пән бойынша тесттің спецификациясына сәйкес айқындалады.

Тест спецификациясы тест жоспары мен тестілеу рәсімі туралы толық мәлімет берілген құжат. Ол төмендегідей элементтерді қамтиды: тест мақсаты, міндеттері, тест тапсырмалар мазмұны сипаттамасы (тапсырманың нені тексеретіндігі), тест тапсырмасының орындалуының орташа уақыты, тапсырмалар саны, тапсырма формасы, жеке тапсырмалардың және жалпы жұмыстың бағалануы.

2016 жылдан бастап ОЖСБ форматы өзгерді. Осыған орай қайта бекітілген тест спецификацияларына сәйкес ОЖСБ тест тапсырмаларының құрылымы төмендегідей болды.

4 сынып оқушыларына арналған тест құрылымы:

-         әр пән бойынша 15 бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы;

-        оқу сауаттылығын бағалауға арналған 2 мәтін, әрбір мәтінге 3 тест тапсырмасы.

9       сынып оқушыларына арналған тест құрылымы:

-       қазақ тілі пәнінен – 20 бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы. Оның ішінде оқу сауаттылығын бағалауға арналған 1 мәтін, мәтінмен жұмыс істеуге арналған 5 тест тапсырмасы;

-  басқа пәндерден – 40 тест тапсырмасы. Оның ішінде 25 – бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы, 15 – бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы.

Тест тапсырмаларының бағалануы:

- бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы – әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл;

- бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы – дұрыс жауаптың бәрін таңдағанда 2 балл, бір қате жіберілсе (дұрыс жауаптың 1-уі табылмаса немесе 1 дұрыс емес жауап таңдалса) 1 балл, екі немесе одан да көп қате 0 балл. 

. Үшінші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаева апай Ата-анаға кеңес «ОЖСБ-ға дайындалуда балаға қандай көмек беруге болады?» атты баяндамасын оқыды.

·        -Тестілеуге балаңыздың алатын ұпай санына көп алаңдамаңыз. Және де сынақтан кейін балаңызға сөге қарамай, сынамаңыз. Балаңызды алынған ұпай саны оның нағыз мүмкіндігінің өлшемі емес екендігіне сендіріңіз.

·        Тестілеу тапсырар алдында балаңыздың алаңдаушылығын жоғарлатпаңыз, бұл тестілеудің нәтижесіне теріс әсер етуі мүмкін. Балаға әрқашан ата-анасының қобалжуы, толқуы беріледі. Егер ата-аналар дәл жауапкершілігі мол сәтте өз эмоцияларын игерсе, балалар өз жастық кезеңінің ерекшелігіне қарай эмоционалды «жарылуы» мүмкін. Балаңызды қолдап отырыңыз, әр жақсы жетістіктері үшін мақтап отырыңыз.

Қаулы:

1.Оқушылардың сабаққтан қалмай толық дайындықпен келуі ата- аналарға жүктелсін.

2. Оқушылардың мектептегі оқу үлгерімін, тәртібін қадағалау

сынып жетекшісіне,пән мұғалімдеріне міндеттелсін.

3.Мектеп психологы Х.Налибаева апайдың баяндамасы назарға алынсын.

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №2

29.10.2016ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 155

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

1. Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

2. «Отбасы кіші мемлекет» баяндама.

3.Ата-аналармен психологиялық тренинг.

- 1-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

-2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 26.10.2016 ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

26.10.2016 ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.1 оқушы Серікбаев Н денсаулығына байланысты сабаққа келмеді.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 22 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,22 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.

26.10.2016 ж,  күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғары ұпай алғандар (60-70 балл).

9 «А » сыныбынан Әсілбек Ж (71 бал),Өсербай А (73 балл),Өстемір Н (63 балл),Асқар А (70 бал),Арзықұл Б (65 бал),Абдилла Б (72 бал).

9 «Ә» сыныбынан Қайып Б (72 балл),Сейтқұл А (65 балл),Пірімқұл А (65).

9 «Б» сыныбынан Ермахан Ж (63 балл),Төленбек Н (63балл),Айтбай А (64 балл),Абилда А (61 балл).

26.10.2016 ж күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең төменгі ұпайды көрсеткендер:

  9 «А» сыныбынан: Тастанов И (23 балл),

9 «Ә» сыныбынан Даутов А (18 балл),

9 «Б» сыныбынан (37 балл) Қалдыбек Б.

Екінші мәселе бойынша 9 «Ә» сынып жетекшісі А.Алипбекова апай «Отбасы кіші мемлекет» атты тақырыбында баяндама оқыды.

-Ата-ана да өздері жанұя құрған кезде бір-біріне шексіз сүйіспеншілікпен, махабббатық сезімдері табысқан кезде қалыптасады. Әке мен ананың арсындағы сыйластық, өз ара түсінушілік, олардың бір-бірін ұғынысуы, сыйласуы, қандай мәселер болсын, материалдық, әлеуметтік, қоғамдық және әкономикалық мәселерді шешуде пайымды шешімдер тауып жатса, бұл отбасының берекесі мен берері де мол болатны мәлім. осы мәселе қазіргі кезде еуропалық дәстүрге көбірек бой ұрып барады. Яғни қазақ болмыстан айырылып, бала тәрбиесі, отбасы берекесі келесіз жәйттерге бой ұрыа бастады. Ата-аналардың татулығы отбасының күре тамыры болып табылады. Өйткені ол балаға берілетін тәрбие және әлеуметтік мәселелердің тууына әкеп соқтыратын осыдан туындап жатады. Ал олардың атқаратын міндеттері шексіз де шетсіз де.

Үшінші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаева апай ата-аналармен психологиялық тренинг өткізді.

Қорытынды сөзді Р.Абенова апай Ж.Ж. Руссо сөздермен қорытындылады.: «Бала туылғанда ақ қағаздай болып таза туады, оның үстіне шимақты қалай салсаң, қағаз бетіне солай түседі, бала тәрбиесі де солай сияқты, өзің қалай тәрбиелесең, ол солай тәрбиеленеді» — деген екен.
Ендеше, ата-аналар, қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік және біздер оларға үлгі болар бейне екендігімізді ұмытпайық. Олай болса балаға әрдайым жылы сөздер айтып, дұрыс тәрбие беруге сіз болып, біз болып бірге атсалысайық.

Қаулы:

1.Оқушылардың сабаққтан қалмай толық дайындықпен келуі ата- аналарға жүктелсін.

2.Алипбекова Айсулу апайдың баяндамасы назарға алынсын.

2. Оқушылардың мектептегі оқу үлгерімін, тәртібін қадағалау,қосымша сабақтарға оқушыларды қатыстыру сынып жетекшісіне,пән мұғалімдеріне міндеттелсін.

Жиналыс төрайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №2

28.12.2016ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 150

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

1. Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

2. «Баланың басты ұстазы ата-ана» баяндама.

3.Ата-аналармен психологиялық тренинг.

1-ші мәселе бойынша Р.Абенова апай сөз алды.

2016-2017 оқу жылында 9 – сыныптардан ОЖСБ-ға дайындық барысында 21.12.2016ж күні байқау сынағы өткізілді .Өткізілген сынақ тесттеріне қорытынды жасалып, мониторингі шығарылып отырылды.  Тапсырған  сынақ тесттерінің нәтижесі бойынша  пән мұғалімдері оқушылармен жекелей жұмыстар жүргізіліп жатыр. ОЖСБ-ға дайындық  кестесі құрылып, дайындық сабақтары  уақытында өткізілуде. 

21.12.2016ж күні 9 «А» сыныбында барлығы 22 оқушы, 21 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.1 оқушы Жеңіс Ерсерік сабаққа келмеді.Сыныптың орта балы-9,46.

9 «Ә» сыныбында барлығы 23 оқушы, 20 оқушыдан 5 пәннен тест алынды.Сыныптың орта балы-10,33.

9 «Б» сыныбында барлығы 22 оқушы,21 оқушыдан 5 пәндік тест алынды.Сыныптың орта балы-10,2.

21.12.2016ж күні алынған байқау сынағының нәтижесінде 3 сыныптың ішінде жоғары балл жинаған оқушылар: 9 «А» сыныбынан Әсілбек Жадыра (77),Асқар Арай (76); 9 Ә сыныбынан Төлеген Қ (77),Анарқұлова Б (71);9 «Б» сыныбынан Ермахан Ж (71).

21.12.2016ж күні алынған байқау сынағының нәтижесінде 3 сыныптың ішінде ең төмен балл жинаған оқушылар:

9 «А» сыныбынан Жамбиров Н (28 балл),9 «Ә» сыныбынан Даутов (24 балл),Ризақұлов Б (21 балл),9 «Б» сыныбынан Сейдуалы А (29 балл).

Екінші мәселе бойынша Г.Ашимова апай «Баланың басты ұстазы ата-ана» атты баяндамасын баяндады.

- Жас ұрпақ біздің өміріміздің тікелей жалғастырушы ғана емес, еліміздің тірегі,мызғымас болашағы. Адамзаттың өмірдегі ең қымбаттысы, көз қуанышы – бала. Бала – дербес тұлға. Оның бойындағы табиғи қасиеттер, адамгершілік құндылықтары отбасында, мектепте, әлеуметтік ортада нәрленеді. Баланың бас ұстазы – ата – анасы. Тәрбие үрдісінің бір тарауы отбасымен жұмыс десек , отбасынан басталатын тәрбие мектеп өмірінен жалғасын табады. Қазақтың отбасында өмірге келген әр бала ес біліп, етек жыйғанша, негізінен әке мен ананың тәрбиесінде болады. Бүгінгі мақсат-әрбір бала түбегейлі біліммен мәдениеттің негіздерін білу және олардың жан — жақты дамуына ата-ана, мектеп жағдай жасауы керек. Сондықтан сіздерге балаларыңыздың мектептен барлық мүмкіндіктерді пайдаланып білім алу мен тәрбие жұмыстарына қатыстырып өзін-өзі басқаратын азамат болуына ат салысу қажет.Бізде көптеген ата-аналар баланың кемшілігін мектептегі мұғалімдерден көреді. Отбасында мұғалімдер туралы жақсы пікір айтылса, алдымен ата-ананың мектеп, ұстаз туралы жақсы ниеті балаға жақсы әсер етеді. Ондай балалардың оқуға, білімге, мектепке құштарлығы артады. Ұстазды, адамды сыйлауы өзгеше болады. Мектеп, ұстаз туралы басқаша пікірде көңілі толмаған ойлардың жетегінде баласының алдында ғайбаттау сөздер сөйленетін болса, ол баланың мектеп, мұғалімге көзқарасы өзгереді. Оқу-үлгеріміне әсер етеді. Немқұрайлы қарап, үлгерімі нашарлайды. Ата-ана өз баласының ынтасын үйдегі тәрбие арқылы өзі жойып отырғанын білмейді.Бала тәрбиесі отбасынан басталады. Мектепке келгеннен кейін ол мінез отбасында қалыптасқан тәрбие одан әрі жалғасады. Бір тәуліктің яғни 24 сағаттың 6 сағаты мектепте, қалғаны тәрбие ордасы, үнемі ата-ана болып қала береді.Баланың сабаққа саналы қарап озат оқушы болып өсуі, ол мұғалім мен ата-ананың бірігіп өсірген жеміс ағашы, немесе ұшқыр ұшақ жасаумен тең десем артық емес.

Үшінші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаева апай ата-аналармен психологиялық тренинг өткізді.

Қорытынды сөзді Р.Абенова сөйледі

-Ата-аналар, қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік және біздер оларға үлгі болар бейне екендігімізді ұмытпайық. Олай болса балаға әрдайым жылы сөздер айтып, дұрыс тәрбие беруге сіз болып, біз болып бірге атсалысайық .Баланың басты ұстазы ата-ана екенін ұмытпайық.

Қаулы:

1.Оқушылардың сабаққтан қалмай толық дайындықпен келуі ата- аналарға жүктелсін.

2.Ашимова Гүлсім апайдың баяндамасы назарға алынсын.

2. Оқушылардың мектептегі оқу үлгерімін, тәртібін қадағалау,қосымша сабақтарға оқушыларды қатыстыру сынып жетекшісіне,пән мұғалімдеріне міндеттелсін.

Жиналыс төрайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

2016-2017 оқу жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық бойынша 4-9 сыныптардың

Ата-аналар жиналысының хаттамасы

Хаттама №1

28.02.2017ж

Талапты ауылы

Қатысқаны: 150

Қатыспағаны:

Күн тәртібінде:

1. Қаңтар айындағы алынған тесттер қорытындысын талдау.

2. «Ата-ананың бала тәрбиесіндегі рөлі» баяндама.

3.Ата-аналармен психологиялық тренинг.

1-ші мәселе бойынша Г.Ашимова апай сөз алды.

-17.01.2017ж ,  күні  жазылған байқау  сынағынды 9-сыныптар бойынша ең  жоғарғы ұпайды алған  9 «А» сынып оқушысы Абатхан Аружан (59 ұпай),9 «Ә» сыныбынан Әлімқұл С (50 бал),9 «Б» сыныбынан Әбдрайым Ж (66 бал). Ең  төменгі ұпайды  (14 балл) көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Серікбаев Нұрмақасан, 9 «Ә» сыныбынан Қосқара О (18 бал),

   25.01.2017 күнгі жазылған  байқау сынағының  нәтижесі бойынша  ең жоғарғы ұпайды көрсеткен  9 «Ә» сынып оқушысы Сайпилова Айдын (81 балл), 9 «А» сынып оқушысы  Абатхан Аружан (75 ұпай),9 «Б» сыныбынан Ермахан Жансая.Ең төменгі ұпайды көрсеткен  9 «А» сынып оқушысы Жеңіс Ерсерік (21), 9 «Ә» сынып оқушысы Ризақұлов Бекзат (26 балл),9 «Б» сыныбынан (26 балл) Бекназар Б. 

Екінші мәселе бойынша 9 «Ә» сынып жетекшісі «Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі»

атты тақырыбында өз баяндамасын оқыды. Қай ғасырда болсын, тәрбие мәселелері назардан тыс қалып көрген емес. Бала тәрбиесі - мемлекеттің аса маңызды міндеттерінің бірі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің Жолдауларында егемен еліміздің азаматтарын қалыптастыруда тәрбие жұмыстарының ерекше рөлі барын баса айтып келеді. Қай халық болмасын үмітін ең алдымен өзінің ұрпағымен тікелей байланыстырады.

«Адамның бір қызығы бала деген, баланы медресеге біл деп бердім, қызмет қылсын шен алсын деп бермедім деп», - Абай Құнанбайұлы айтқандай, адам ұрпағымен қымбат, адам баласының ең қызығы, бақыты, ұрпағының жалғасы.

«Балалы үй базар, баласыз үй мазар», - дегендей бала отбасы жалғастығы, ұрпағы. Ал тәрбие тал бесіктен емес құрсақтан басталады. Оның себебі болашақ ана баланы бесіктен емес, құрсақтан бастап тәрбиелеуі керек. Балаға деген мейірімі, сезімі, махаббаты ананың  ыстық ықыласы мен тәрбиесінен берілетін құнды дүние. Бала тәрбиесі ата-ана тәрбиесімен ұштасып жатуы тиіс. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі мақсаты - болашақта баланың жеке тұлға болып қалыптасуына, саналы ұрпақ болып өсуіне , дұрыс білім алып жетілуіне, өмірде өз орнын табуына көмек беру. Себебі, білім тәрбие арқылы беріледі. Тәрбие жоқ жерде білім де жоқ. Тәрбие қаншалықты тереңде болса білім де соншалықты тереңде. Болашақ білімді, дарынды, адмгершілігі мол ұрпақ үшін бұл өте маңызды. Отбасының бала тәрбиесінде алатын орны айрықша. Ал қазақ отбасының өзіндік ерекшеліктері бар.

Үшінші мәселе бойынша мектеп психологы Х.Налибаева апай ата-аналармен психологиялық тренинг өткізді.

Қорытынды сөзді Р.Абенова апай Ж.Ж. Руссо сөздермен қорытындылады.: «Бала туылғанда ақ қағаздай болып таза туады, оның үстіне шимақты қалай салсаң, қағаз бетіне солай түседі, бала тәрбиесі де солай сияқты, өзің қалай тәрбиелесең, ол солай тәрбиеленеді» — деген екен.
Ендеше, ата-аналар, қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік және біздер оларға үлгі болар бейне екендігімізді ұмытпайық. Олай болса балаға әрдайым жылы сөздер айтып, дұрыс тәрбие беруге сіз болып, біз болып бірге атсалысайық.

Қаулы:

1.Оқушылардың сабаққтан қалмай толық дайындықпен келуі ата- аналарға жүктелсін.

2.З.Қиятаева апайдың баяндамасы назарға алынсын.

2. Оқушылардың мектептегі оқу үлгерімін, тәртібін қадағалау

сынып жетекшісіне,пән мұғалімдеріне міндеттелсін.

Жиналыс төрайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Баяндама:

«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі»

9 «Ә» сынып жетекшісі: З.Қиятаева

«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі»

Қай ғасырда болсын, тәрбие мәселелері назардан тыс қалып көрген емес. Бала тәрбиесі - мемлекеттің аса маңызды міндеттерінің бірі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің Жолдауларында егемен еліміздің азаматтарын қалыптастыруда тәрбие жұмыстарының ерекше рөлі барын баса айтып келеді. Қай халық болмасын үмітін ең алдымен өзінің ұрпағымен тікелей байланыстырады.

«Адамның бір қызығы бала деген, баланы медресеге біл деп бердім, қызмет қылсын шен алсын деп бермедім деп», - Абай Құнанбайұлы айтқандай, адам ұрпағымен қымбат, адам баласының ең қызығы, бақыты, ұрпағының жалғасы.

«Балалы үй базар, баласыз үй мазар», - дегендей бала отбасы жалғастығы, ұрпағы. Ал тәрбие тал бесіктен емес құрсақтан басталады. Оның себебі болашақ ана баланы бесіктен емес, құрсақтан бастап тәрбиелеуі керек. Балаға деген мейірімі, сезімі, махаббаты ананың  ыстық ықыласы мен тәрбиесінен берілетін құнды дүние. Бала тәрбиесі ата-ана тәрбиесімен ұштасып жатуы тиіс. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі мақсаты - болашақта баланың жеке тұлға болып қалыптасуына, саналы ұрпақ болып өсуіне , дұрыс білім алып жетілуіне, өмірде өз орнын табуына көмек беру. Себебі, білім тәрбие арқылы беріледі. Тәрбие жоқ жерде білім де жоқ. Тәрбие қаншалықты тереңде болса білім де соншалықты тереңде. Болашақ білімді, дарынды, адмгершілігі мол ұрпақ үшін бұл өте маңызды. Отбасының бала тәрбиесінде алатын орны айрықша. Ал қазақ отбасының өзіндік ерекшеліктері бар.

1.Халықтық сипат алуы: көп балалы болуды қалауы, ауыл қариялары, көрші-қолаң, тума-туыс, құрбы-құрдас және т.б. тәрбиеге баулуы;

2.Ізгіліктілігі: отбасындағы әрбір әрекет, қарым-қатынас, ұлттық мерекелер мен салт-дәстүрлер;

3.Жеке-даралығы: ұл мен қыз бала тәрбиесі.

Осы аталған қасиеттер тұтас қамтылған жағдайда тұлғалық қасиеттер қалыптасып, кемелдікке жеткізеді.

Әрбір ата-ана өз ұлы мен қызының әдепті, саналы, иманды да ибалы, Отанының білімді азаматы мен азаматшасы болып жетілуін қалайды. Ата-ана перзентінің жақсы азамат болып жетілуі үшін өз отбасында тәрбиелеудің нәзік жақтарының зандылықтарын білуі қажет. Сыйластық, түсіністік, үлкен жауапкершілік сезімдері бар отбасы - бақытты отбасы. Бақытты отбасында ғана ата-ана және олардың өзара қарым-қатынасы мазмұнды, сенімді болады.

Бала тәрбиесінің алғашқы алтын қазығы - туған ұясы, өз отының басындағы тәрбиесі. Қазақтың: «Баланың бас ұстазы - ата-ана», «Балапан ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі» - дегендей, тәй-тәй басып, есі кіріп, тілі шыға бастағаннан-ақ баланы байсалды, ұғымпаз, тілалғыш етіп баулыған дұрыс. Қай заманда болса да бала тәрбиесі - басты байлық, ал ең асыл дүние - оның тәрбиесі. Әрбір мемлекеттің болашағы оның төл мектебінде шыңдалады.

Болашақта ел тізгінін ұстар азаматтар - бүгінгі мектеп оқушылары. Осы қағиданы нақты ұғынған елбасы Н.Ә.Назарбаевтың, «Ұлт болашағы білімді ұрпақ қолында» деп әрдайым айтқан сөзі дәлел. Шын мәнінде бүгінгі жас - ертеңгі елдің мызғымас тірегі, келешек келбеті. Сол себепті олардың білімді, бәсекеге қабілетті, жан-жақты әлеуметтенуі ел дамуындағы аса маңызды фактор болып табылады. Сондықтан да кешеден бүгінге дейін жалғасын тауып келе жатқан ұрпақ тәрбиесі өзекті мәселелердің бірі. Жалпы бала тәрбиесi - берерi де, сұрауы да, жемiсi де мол тәрбие саласының ең өзектiсi. Дана халқымыз «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болып өскенде оны түзете алмайсың» деп бекер айтпаған. Сондықтан баланың бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, яғни адамгершілік секілді құнды қасиеттерді сіңіріп, өз-өзіне сенімділікке тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші рөль атқарады.

Бүгінгі ұл - ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі. Бүгінгі қыз - ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім,тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны жалғастырушы, демеуші - ата-ана, қала берді қоғам. Баланы өмірге бейімдеуде мектеп, ұстаз және ата-ананың орны бөлек. Қоғамның алғашқы ұйтқысы отбасында бала үлкендермен араласады. Баланың қоғамдық әлеуметтік дамуы жанұяда өз орнын алуынан басталады. Жас шыбық иілгіш болса, жас адам да сондай, жақсыға да жаманға да бірдей бейімделгіш. Халқымызда «Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер» немесе «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» деген нақыл сөздер тегін айтылмаған.

Ата-ана өзінің мінезі, дағдысы, сөзі, іс-әрекеті арқылы баласына үлгі көрсетеді. «Сіздер баланы тек сөйлеген кезде ғана, оған ақыл айтқанда немесе бұйрық берген кезде ғана тәрбиелейміз деп ойламаңыздар, - деп жазады белгілі педагог А.С. Макаренко, «Сіздер оны өмірлеріңіздің әрбір минутында, тіпті өздеріңіз үйлеріңізде жоқ уақыттың өзінде тәрбиелейсіздер, сіздер қалай киінесіздер, сіздер басқалармен қалай сөйлесесіздер немесе басқа адамдар туралы қалай қуанасыздар және ренжисіздер, сіздер достарыңызбен қандай қарым-қатынаста боласыздар, сіздер қалай күлесіздер, газет-журнал оқисыздар - осылардың бәрінің бала үшін маңызы бар». Бала әрқашанда ата-анадан мейірімділікті, сүйіспеншілікті, жүрек жылуын қажет етіп, ата-ананы өмірдің тірегі деп санайды. Дүниенің ең тамаша туындысы - тамаша тәрбие алып шыққан адам болып табылады. Адамның жеке басының алғашқы қалыптасуы отбасынан басталады. Оның ер жетіп өсуі, бойындағы алғашқы адамгершілік белгілері отбасында қалыптасады, сондықтан да туған үйдің жылуы - оның көкірегінде көп жылдар бойы сақталып, мәңгі есінде болады. Отбасы - бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы. Баланың тәрбиелі болып өсуіне берекелі отбасының тигізетін әсері мол. Ал берекелі отбасының ата-анасы өзінің міндеті мен жауапкершілігін жақсы білуі тиіс:

1. Мәдениетті адам тәрбиелеуге және өз баласын таза өмір сүруге бейімдеуге міндетті;

2.  Жүйелі білім алуына көмектесуге міндетті;

3. Ұдайы ата-аналар жиналысына қатысуға, оқытушымен кездесуге, баласының мектептегі өмірімен танысуға міндетті;

4. Баланың өміріне, денсаулығына зиян келтіретін темекі, арақ, т.б. улы заттарды қолданбауға, олардың балаға зиянды екенін түсіндіруге міндетті;

5.  «Баланы жетіге келгенше тыйма, жетіден он төртке келгенше білім беріп қина, он төрттен кейін үлкен азамат деп сыйла» деген қағиданы берік сақтауға міндетті.

Отбасында ата-ана баланың жеке басын танып білуге де міндетті.

1.Бала туралы жалпы мағлұматтарды;

2.Оқуға қабілеті мен әрекетін;

3.Баланың еңбекке әрекеті мен бейімін;

4. Баланың арнайы қабілеті

5. Баланың тәртібін

6. Баланың темпераменті мен мінезіндегі ерекшеліктерін.

Осы орайда отбасындағы ата-ааға жауапкершілік те туындайды.

1.Балаға арамза әрекет жасағаны үшін жауапты;

2.Мұғалімге, мектептің педагогикалық ұжымына балағаттау және әдепсіз қарым-қатынас жасағаны үшін жауапты;

3.Бала тәрбиесі үшін қабылданған барлық қаулылардың орындалмағанына жауапты.

4.Балаға адамгершілік тәрбие беру үшін, өз жанұясында бірлік пен татулықты ұстануға жауапты. Үйдегі тыныштық баланың мектептегі мәселелерін тиімді шешудің бірден бір жолы;

5.Мектептен кейінгі баланың білім мен тәрбие алуына бақылау жасауына жауапты;

6.Кәмелеттік жасқа жеткенге дейінге баланың салауатты өмір салтына сай тәрбие алуына жауапты.

 Сонда ғана бүгінгі оқушы мемлекетіміздің ертеңгі үлкен азаматы, кәсіп

иесі. Сондықтан да бала тәрбиесіне асқан жауапкершілікпен қарап, жас ұрпақты назардан тыс қалдырмаған жөн. Оны жұмыс жүргізу формасы ретінде де көрсетуімізге болады.

Қорытындылай келе, белгілі жауынгер Б.Момышұлының «Жауынгерлік тәрбие әскери киімде емес, жөргекте жатыр» деген аталық сөздерінде үлкен мән жатқанын баса айтқымыз келеді. Отбасы – ана-ата – мектеп үштік ұғымы біріккенде сапалы білім мен саналы тәрбие болады.

 

Жиналыс төрайымы: Р.Абенова

Хатшы: И.Исматова

Бекітемін

Мектеп директоры:

Б.Шойбеков

« » 2016ж

С.Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2016-2017 оқу жылындағы оқу жетістігін сырттай бағалауға арналған жұмыс жоспары

№	Іс-шаралар	Өткізу мерзімі	Жауапты
1	9сыныптар арасында Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға (ОЖСБ) арналғ ан ақпаратты насихаттау	Қыркүйек	Мектеп директоры
2	ОЖСБ туралы ақпараттық стенд дайындау.	Қыркүйек	Г.Ашимова
3	9 сыныптарда ОЖСБ ұйымдастыру және өткізу бойынша жауапты адамды тағайындау	Қазан	Мектеп директоры
4	ОЖСБ-ғ а арналған іс -шаралар жоспарын дайындау.	Қазан	Г.Ашимова
5	9 сыныптарда ОЖСБ мәселелері бойынша оқушылармен консультациялар, сұхбаттар ұйымдастыру.	қазан-сәуір	Пә н мұғалімдері
6	Оқ ушылар және оқушылардың ата- аналарымен жиналыстар өткізу.	Қараша ақпан	Мектеп әкімшілігі Сынып жетекшілері
7.	ОЖСБ-ға қатысатын оқ ушылар жайында мәлімет базасын жасау.	Ақпан	Г.Ашимова сынып жетекшілер
8	Пән мұғалімдеріне семинар ұйымдастыру, мұғалім жұмыстарын баспа беттеріне жариялау	Ақпан	Г.Ашимова пән мұғалімдері
9	9 сыныптың базистік жоспардағы пәндердің оқу сапасының мониторингісін дайындау.	Тоқсан сайын	Г.Ашимова
10	Компьютер арқылы байқау тестілеу өткізу.	ақпан -сәуір	Мектеп әкімшілігі
11	ОЖСБ-ғ а дайындық бойынша тест тапсырмаларының үлгі нұ сқаларын жасау	қазан -сәуір	Пә н мұғалімдері
12	2016 жылғы ОЖСБ-ның форматы бойынша ақпараттық -тү сіндіру жұмыстарын өткізу	қа ң тар-ақпан 2017 жыл	Г.Ашимова сынып жетекшілер, тех. хатшы
13	9 сынып оқушыларына психологиялық көмек көрсету.	ақпан -сәуір	Х.налибаева
14	Ұ БТ орталығымен байланыс		С.Болатбаев Тех.хатшы
		қыркүйек -сәуір
15	ОЖСБ өткізуге кабинеттер дайындау	сәуір 2017 жыл	Г.Ашимова
16	Кабинет және дәліздер бойынша кезекшілерді тағайындау.	сәуір 2017 жыл	П.К.Райстанова
17	Ережеге сай кезекшілердің жұмысын ұйымдастыру.	сәуір 2017 жыл	П.К.Райстанова
18	ОЖСБ ұ йымдастыру және өткізу	сәуір 2017 жыл	Мектеп әкімшілігі
19	ОЖСБ нәтижесіне сараптама жүргізу және ұсыныстар жасау.	Сәуір, мамыр	Мектеп әкімшілігі
20	ОЖСБ нәтижесін пед. Кеңесте қарау	Мамыр	Мектеп әкімшілігі
Директордың бейіндік оқыту орынбасары: Г.Ашимова

ОБ ОЖСБ-ға дайындық үшін

2016 жылғы Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық!

 Орта білімдегі оқу жетістіктерін сырттай бағалауға (ОЖСБ) дайындық кезінде пәндер бойынша тест спецификацияларын, ҚР Білім және ғылым министрлігінің оқу үрдісінде пайдалануға ұсынған оқулықтарын басшылыққа алу керек. Себебі, ОЖСБ-да жүргізілетін кешенді тестілеудегі тапсырмалар саны мен мазмұны, тестілеуге бөлінетін уақыт әр пән бойынша тесттің спецификациясына сәйкес айқындалады.

Тест спецификациясы Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты мен жалпы білім беретін пәндері бойынша оқу бағдарламасына, оқулықтарға сай әзірленеді.

Тест спецификациясы тест жоспары мен тестілеу рәсімі туралы толық мәлімет берілген құжат. Ол төмендегідей элементтерді қамтиды: тест мақсаты, міндеттері, тест тапсырмалар мазмұны сипаттамасы (тапсырманың нені тексеретіндігі), тест тапсырмасының орындалуының орташа уақыты, тапсырмалар саны, тапсырма формасы, жеке тапсырмалардың және жалпы жұмыстың бағалануы.

Спецификация Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты мен оқу бағдарламасының, емтихандар форматының өзгеруіне байланысты жаңартылады.

2016 жылдан бастап ОЖСБ форматы өзгерді. Осыған орай қайта бекітілген тест спецификацияларына сәйкес ОЖСБ тест тапсырмаларының құрылымы төмендегідей болды.

4 сынып оқушыларына арналған тест құрылымы:

-         әр пән бойынша 15 бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы;

-        оқу сауаттылығын бағалауға арналған 2 мәтін, әрбір мәтінге 3 тест тапсырмасы.

9       сынып оқушыларына арналған тест құрылымы:

-       қазақ тілі пәнінен – 20 бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы. Оның ішінде оқу сауаттылығын бағалауға арналған 1 мәтін, мәтінмен жұмыс істеуге арналған 5 тест тапсырмасы;

-  басқа пәндерден – 40 тест тапсырмасы. Оның ішінде 25 – бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы, 15 – бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы.

Тест тапсырмаларының бағалануы:

- бір дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы – әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл;

- бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тест тапсырмасы – дұрыс жауаптың бәрін таңдағанда 2 балл, бір қате жіберілсе (дұрыс жауаптың 1-уі табылмаса немесе 1 дұрыс емес жауап таңдалса) 1 балл, екі немесе одан да көп қате 0 балл. 

Дайындаған: Г.Ашимова

ОЖСБ-ға дайындау жұмыстарының жүргізілу барысы туралы

А Н Ы Қ Т А М А

Мерзімі: 26.09.2016ж

.

Мақсаты:

Оқу жетістіктерін сырттай бақылауды ұйымдастыру.

Өткізген: Г.Ашимова– ОЖСБ бойынша жауапты .

ОЖСБ жалпы білім беретін орта білім беру ұйымдарында білім беру қызметтерінің сапасын бағалау және негізгі орта білім беру оқу бағдарламаларын оқушылардың меңгеру деңгейін анықтау мақсатында жүргізіледі.

ОЖСБ аясында 9-класс оқушылары төрт пәннен тест тапсырады. Тест тапсырмаларының жалпы саны – 125, оның ішінде әрбір пән бойынша -25. Тапсырмалар жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізінде әзірленеді, олардың мазмұны аталған бағдарлама аясынан шықпайды. Тестілеуге 180 минут /3 сағат/ беріледі.

2016-2017 оқу жылындағы ОЖСБ-ны ұйымдастыру және өткізу туралы жұмыс жоспары құрылып, Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқаулықпен оқушылар таныстырылады. Тестілеуді жүргізуге дайындық барысында оқушылармен тестілеу материалдарын толтыру бойынша түсіндіру жұмыстары жүргізілді, ОЖСБ рәсімін өткізу тәртібімен таныстырылады. Ата – аналар және класс жиналыстарында ОЖСБ және оның маңызын түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Тестке оқушыларды дайындауға бүкіл пән мұғалімдерін қамту барысында кесте құрылды. Дайындық 9 түрлі пәнді қамтиды. Тестілеуге дайындық дүйсенбі, сәрсенбі, жұма күндері жүргізіледі. Класс жетекшілері 9 «А» - Г.Ашимова, 9 «Ә» - З.Қиятаева, 9 «Б» -А.Алипбекова оқушылардың толық қатысуын және ОЖСБ тапсырмаларын орындауды талапқа сай қадағалайды. Пән мұғалімдері дайындық тесттерін құрастырады / әр пән бойынша 25 сұрақ және А, В, С, D, Е нұс қалары көрсетілген жауап./ Әр өткізілген дайындық тестінен соң пән мұғалімдері мен сынып жетекшілері талдау жасап, коррекциялық жұмыстар өткізеді.

Директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары: Г.Ашимова

ОЖСБ-ға дайындау жұмыстарының жүргізілу барысы туралы

А Н Ы Қ Т А М А

Мерзімі:24.12.2016ж .

Мақсаты: Оқу жетістіктерін сырттай бақылауды ұйымдастыру.

Өткізген: Г.Ашимова – ОЖСБ бойынша жауапты .

ОЖСБ жалпы білім беретін орта білім беру ұйымдарында білім беру қызметтерінің сапасын бағалау және негізгі орта білім беру оқу бағдарламаларын оқушылардың меңгеру деңгейін анықтау мақсатында жүргізіледі.

ОЖСБ аясында 9-класс оқушылары төрт пәннен тест тапсырады. Тест тапсырмаларының жалпы саны – 125, оның ішінде әрбір пән бойынша -25. Тапсырмалар жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізінде әзірленеді, олардың мазмұны аталған бағдарлама аясынан шықпайды. Тестілеуге 180 минут /3 сағат/ беріледі.

2016-2017 оқу жылындағы ОЖСБ-ны ұйымдастыру және өткізу туралы жұмыс жоспары құрылып, Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқаулықпен оқушылар таныстырылады. Тестілеуді жүргізуге дайындық барысында оқушылармен тестілеу материалдарын толтыру бойынша түсіндіру жұмыстары жүргізілді, ОЖСБ рәсімін өткізу тәртібімен таныстырылады. Ата – аналар және класс жиналыстарында ОЖСБ және оның маңызын түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Тестке оқушыларды дайындауға бүкіл пән мұғалімдерін қамту барысында кесте құрылды. Дайындық 9 түрлі пәнді қамтиды. Тестілеуге дайындық дүйсенбі, сәрсенбі, жұма күндері жүргізіледі. Класс жетекшілері 9 «А» - Г.Ашимова, 9 «Ә» - З.Қиятаева, 9 «Б» -А.Алипбекова оқушылардың толық қатысуын және ОЖСБ тапсырмаларын орындауды талапқа сай қадағалайды. Пән мұғалімдері дайындық тесттерін құрастырады / әр пән бойынша 25 сұрақ және А, В, С, D, Е нұс қалары көрсетілген жауап./ Әр өткізілген дайындық тестінен соң пән мұғалімдері мен сынып жетекшілері талдау жасап, коррекциялық жұмыстар өткізеді.

Директордың бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары: Г.Ашимова

«ОЖСБ-да уақытты қалай үнемдеу қажет» жаттығуы

Мақсаты: қатысушыларға ОЖСБна уақытты бөлуге және ойлануға мүмкіндік беру.

Әрқайсысы параққа тапсырманы орындауға уақытты бөлуге тырысып кореді.

Оқу және талқылау

Рефлексия. Уақытты дұрыс бөлу:

30% бірден орындай алатын тапсырмаларға уақытты бөлеміз

60% уақыт ойлануды қажет етеін тапсырмаларға

30% интуициямызға байланысты шешетін уақыт

Талқылау: Шешім қабылдау.

Шешім қабылдау – яғни бұл ең бастысын құру. Бұл алғашқы пәндерді таңдауды ұқсынады.

Тапсырманың маңыздылығына қарай бөлу: күшінді бөлі еңбірінші, екінші, соңында атқаратын тапсырмаларға бөлу. Егерде осындай қарапайым ережелерді ұстансақ келесідегідей жетістіктерге жетуге болады:

• бекітілген мерзімді бақылау

• жұмыс күнінен және жұмыстың нәтижесінен үлкен қанағат алу

• стресстік жағдайлардан және шаршаудан қашу.

ОЖСБ ны сәтті өтуге арналған кеңестер

Арнайы дайындалған ақ қағазда жазылған ОЖСБны сәтті тапсыруына ықпал етеін психологтың кеңесі айтылады.

Релаксация «Маяк»

Оқушылар ыңғайланып отырады, көздерін жұмады. Дискіден «Маяк» атты релаксациялық әуен ойналады. Оқушылар тыңдап, елестейді.

Талқылау: Жаттығу сендерге әсер етті ме? Ұнады ма?

Қоштасу

«Шырақ» жаттығуы

Оқушылар шеңбер құрып тұрады, үстелдегі шырақтарды алып, бір-бірлерін отын жағу арқылы тілектер айтады.

Психолог оқушыларға бірнеше күндік кездесу үшін алғысын білдіреді. Оқушыларға болашаққа тілектер айтып, ОЖСБны жақсы тапсыруына сәттілік тілейді.