Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

9-сынып қазақ әдебиеті 1, 2 БЖБ 4-тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
9-сынып қазақ әдебиеті 1 БЖБ 4-тоқсан
Материалдың қысқаша нұсқасы

1-бөлім, «Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

І нұсқа

Оқылатын шығарма:Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы,Қажығали Мұхамбетқалиев

«Тар кезең» романы

Оқу мақсаты: 9.1.3.1 көркем шығарма кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып,шығармашылық

жұмыс жазу

Бағалау критерийі: Білім алушы

  • Шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды;

  • Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 15-20 минут


1-тапсырма.

Қ. Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романындағы кейіпкерлер бейнесін анықтаңыз.

Концептуальдық кестені толтырыңыз.

[4]


Кейіпкер

Өмірге қызығушылығы: Жоғары, орта,төмен. Себебі...

Адамгершілігі:

Жоғары, орта,

төмен.Себебі...

Әрекеті:

Жоғары,орта,төмен.

Себебі...










































2-тапсырма. Екі түрлі түсіндірме күнделігі арқылы ақын ойын өлең шумақтарымен немесе қара сөзбен жалғастырып жазыңыз.Автор стиліне сүйеніңіз.

[4]


Үзінді

Үзінді туралы пікір

«Тек әуелі жан түкпірінен Айрауықтың ащы күйіндей аңыраған бір азалы сарын бас көтеріп келе жатқанын ғана байқаған. Сәлден кейін сол бір өзегін өртеп, өн бойын шымырлатқан азалы сарын тұрлаусыз мына жалғанның опасыздығын паш етіп, бастарынан кешкенді қара қобызбен кейінгіге күңірене толғаған бағзыдағы бабалардың өксік пен өкінішке толы жыры мен зарына айналып, оқыстан «А-а-ай-и-и-и»-лап, ышқынып, мұның көкірегінен ал кеп ақтарылсын-ай… тоқтаусыз боздасын-ай!!!

— …А-а-ай-и-и-и!!!

Бұ қоныс жеті жұрттан қалған қоныс,

Ноғайдың көшіп талақ салған қоныс.

Қазтуған, Асан қайғы, Орақ, Мамай,

Біз түгіл, солардан да қалған қоныс.

Бұ қоныс жеті жұрттың кеткен қоныс,

Ноғайдың көшіп талақ еткен қоныс.

Кәмелсіз қонған елін көп тоздырған –

Қайырсыз осы секілді неткен қоныс?!

Бидің алқымына әлдене кептеліп қалғандай, лықсыған өксігін өзі әзер тежеп тұр (Ішіндегі қара қобыз қылғына қиқылдайды… ыңыранады ышқынып!).















Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады.








1

Шығармадағы кейіпкерге сипаттама береді;

1

кейіпкер қасиетін талдайды;

1

кейіпкердің маңызды әрекетін анықтайды;

1

кейіпкер бейнесіне қатысты қорытынды жасайды;

1

2

үзіндіні шығармашылықпен дамытып жазады;

1

автор стиліне сүйенеді;

1

өз көзқарасын білдіреді;

1

Өз ойын дәлелді жеткізеді.

1



Барлығы

8



























1-бөлім, «Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

ІІ нұсқа

Оқылатын шығарма:Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы,Қажығали Мұхамбетқалиев

«Тар кезең» романы

Оқу мақсаты: 9.1.3.1 көркем шығарма кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу.

Бағалау критерийі : Білім алушы

  • Шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды;

  • Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану

Орындау уақыты: 15-20 минут


1-тапсырма.

Қ. Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романындағы кейіпкерлер бейнесін анықтаңыз.

Кестені толтырыңыз.

[4]


Кейіпкер

Шығармадағы бейнесі

Дәлел

Өз ойым




























































































2-тапсырма. Екі түрлі түсіндірме күнделігі арқылы ақын ойын қара сөзбен жалғастырып жазыңыз.Автор стиліне сүйеніңіз.

[4]


Үзінді

Үзінді туралы пікір



Өтінде арпалысқан өмір-майдан,
Бәйтерек – болашағың тамыр жайған.
Немесе Елбасының өр тұлғасы,
Қолымен өзі әкеліп Тәңір қойған!
Туыңдай қанат керген желді күнгі,
Танытты кең әлемге теңдігіңді.
Тұрғанда Бәйтерегің көкке шырқап,
Ұстай біл Асқақтатып Елдігіңді!

























































Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

Автор стиліне сүйеніп, шығармашылық жұмыс жазады.








1

Шығармадағы кейіпкерге сипаттама береді;

1

кейіпкер қасиетін талдайды;

1

кейіпкердің маңызды әрекетін анықтайды;

1

кейіпкер бейнесіне қатысты қорытынды жасайды;

1

2

үзіндіні шығармашылықпен дамытып жазады;

1

автор стиліне сүйенеді;

1

өз көзқарасын білдіреді;

1

Өз ойын дәлелді жеткізеді.

1




Барлығы

8


























































2 бөлім, Мәңгілік ел- мәңгілік мұрат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

1-нұсқа

Білім алушы_______________________________________________

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
19.04.2024
565
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12