Мектеп: №12 ЖОББМ

Бөлім атауы

«Атадан қалған асыл сөз»

Педагогтің аты-жөні

Жолов Алишер

Күні:

17.10.2024

Сынып: 9 «Ә»

Қатысушылар саны:

Пән: Қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы:

Айтыс өнері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

Сабақтың

мақсаты:

Әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау

Құндылықтарға баулу

Қазақ айтыс өнеріне баулу

Пән аралық байланыс

Музыка

Өткен тақырып

Ай Абылай, Абылай

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Психологиялық ахуал

«Көнілді мативация» әдісі арқылы психологиялық ахуал тудыру.

«Көнілді мативация» әдісі арқылы бір-біріне жақсы тілектер аитады.

Мадақтау

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Сабақтың ортасы

5 минут

1 - тапсырма. Сұрақ-жауап

Айтыс дегеніміз не, оның тарихы қандай?

Айтыстың қандай түрлері бар?

Қандай атақты айтыскерлерді білесіздер?

Айтыс өнерін қандай қазақ зиялылары зерттеген?

1 – тапсырма. Сұрақтарға жауап береді.

Презентация

10 минут

2 – тапсырма.

Таңдалған критерийлер бойынша (тақырып, стиль, тіл) екі түрлі айтысты салыстыру.

« Әдеби шеңбер» Мұғалім топ мүшелеріне екі мәтін беріледі.

Мәтінге қысқаша шолу жасап, тірек сөздерді теріп жаз.

Мәтін бойынша сұрақтар құрастырындар.

2 – тапсырма.

Мәтінге шолу жасап, тірек сөздерді дәптерге жазады.

Мәтін бойынша сұрақ құрастырады.

Бағалау парағы

Оқулық Дәптер

Сабақтың соңы

12 минут

3 – тапсырма.

Қазіргі тақырыпқа шағын айтыс жазу (мысалы, достық, экология, оқу туралы).

3 – тапсырма.

Өздері тандаған тақырыпқа шағын айтыс жазады.

Оқулық, дәптер

Сабақтың соңы

6 минут

3 – тапсырма.

Қосымша ақпарат құралдарын пайдаланып ақындар айтысы мен қыз бен жігіт айтысын салыстырындар. Таңдалған критерийлер бойынша (тақырып, стиль, тіл) салыстыру.

3 – тапсырма.

Көп нүктенің орнына сөздерді қойып жазады.

«Стикерлер» әдісі

Телефон

Дәптер

РЕФЛЕКСИЯ

5 минут

Үй жұмысы: 1-тапсырма 72 бет