|
Пәннің аты: қазақ тілі |
Уақыты: 20.09.2018 |
Сыныбы: 9 «А» |
Мұғалім:Олжабекова Д |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың атауы |
Ұлттық тағамдар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже |
1. Білімділігі:
Ұлттық тағамдардың түрлерін білу, берілген
материалдағы тапсырмаларды орындау, бүгінгі алған білімімізді
өмірде қолдану |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Психологиялық ахуал |
Қызықты есептер
ӘҢ+Ұ =? ҚҰ+ӘА=? ӨҺ+Ғ=? ІҢ+ҰА? |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
«Отбасымнан алған тәрбием» «Үш минуттық кідіріс» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жаңа сабақ Түсіну
Білу
|
«Ұлттық тағамдар» Жаңа тақырыпты бастамас бұрын мен сендердің ойларыңды білгім келеді?
Жарайсыңдар, балалар. Дүние жүзінде қанша ұлт болса, сонша ұлттық асхана бар, ал әрбір ұлттық асханада сан алуан бір-біріне ұқсайтын және ұқсамайтын ұлттық ас мәзірлері бар. “Ас адамның арқауы” деген қазақ халқы тағам құнарлығымен сіңімділігін және бір-бірімен деген үйлесімділігіне аса мән беріп, оның жасау технологиясын атадан балаға мирас еткен. Тәуелсіздігімізді алғалы ұлттық тағамдарымыздың түрлері жаңарып, өшкеніміз қайта жаңғыруда. Осының нәтижесінде әлемнің түкпір-түкпірлерінде қазақтың ұлттық асханалары қазақ халқының мейманжайлығын паш етуде.
Сүт тағамдары: айран, ашымық, қаймақ, құрт,
қымыз, қымыран, май, сүзбе, сүт, шалап, шұбат,
ірімшік.
4) ас беру, қонақ асы, сарқыт, асар 5) «Ас атасы – нан», «Ас – адамның арқауы», «Ас – иесімен тәтті», «Ас үстінен аттама, астан үлкен емессің» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ой толғаныс |
1-тапсырма
Топ басшылары сөз таптарын айтып тұрған кезде оқушы берілген кеспе қағазды тиісті орынға қою керек
2-тапсырма Постер қорғау 4 сурет беріледі, біреуі артық. Артық суретті жаңа тақырыппен байланыстырады.
3-тапсырма «Армандар картасы» Бұл жерде оқушылар берілегн суреттер арқылы армандарын тізіп шығып, нақты мақсат қою керек. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кері байланыс
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі
|
Күнделіктеріне жазып беремін |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау |
жауап берген оқушыларды бағалап отыру
|
Бағалау парақшасын толтырады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үйге тапсырма |
«Еуропа асханасына саяхат» тағам түрлерін біліп келу |
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Аты -жөні |
Зат е |
Сын е |
Сан е |
Етістік |
Есімдік |
Үстеу |
Еліктеу |
Шылау |
Одағай |
|
1 |
|
Қуырдақ |
Қызық |
4 |
Пісірді |
Мен |
Мезгіл |
Гүрс |
Бен |
Уау |
|
2 |
|
Палаау |
Жақсы |
9 |
Дайындады |
Оның |
Мөлшер |
Дүрс |
Әлде |
Пах |
|
3 |
|
Дәмдеуіш |
Дәмді |
2 |
Отырды |
Маған |
Топату |
Борт |
Кейде |
Па |
|
5 |
|
Гауһар |
Тәтті |
8 |
Қыздырды |
Сенің |
Мекен |
Морт |
Бірақ |
Түу |
|
5 |
|
Бешбармақ |
Керемет |
6 |
Салды |
Менен |
Себеп-салдар |
Тырс |
Әткенмен |
Уау |
|
6 |
|
Бауырсақ |
Өте дәиді |
5 |
Асты |
Ол |
Мақсатты |
Сарт |
Да, де |
Па |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
9 сынып "Ұлттық тағамдар"
|
Пәннің аты: қазақ тілі |
Уақыты: 20.09.2018 |
Сыныбы: 9 «А» |
Мұғалім:Олжабекова Д |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың атауы |
Ұлттық тағамдар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже |
1. Білімділігі:
Ұлттық тағамдардың түрлерін білу, берілген
материалдағы тапсырмаларды орындау, бүгінгі алған білімімізді
өмірде қолдану |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Психологиялық ахуал |
Қызықты есептер
ӘҢ+Ұ =? ҚҰ+ӘА=? ӨҺ+Ғ=? ІҢ+ҰА? |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
«Отбасымнан алған тәрбием» «Үш минуттық кідіріс» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жаңа сабақ Түсіну
Білу
|
«Ұлттық тағамдар» Жаңа тақырыпты бастамас бұрын мен сендердің ойларыңды білгім келеді?
Жарайсыңдар, балалар. Дүние жүзінде қанша ұлт болса, сонша ұлттық асхана бар, ал әрбір ұлттық асханада сан алуан бір-біріне ұқсайтын және ұқсамайтын ұлттық ас мәзірлері бар. “Ас адамның арқауы” деген қазақ халқы тағам құнарлығымен сіңімділігін және бір-бірімен деген үйлесімділігіне аса мән беріп, оның жасау технологиясын атадан балаға мирас еткен. Тәуелсіздігімізді алғалы ұлттық тағамдарымыздың түрлері жаңарып, өшкеніміз қайта жаңғыруда. Осының нәтижесінде әлемнің түкпір-түкпірлерінде қазақтың ұлттық асханалары қазақ халқының мейманжайлығын паш етуде.
Сүт тағамдары: айран, ашымық, қаймақ, құрт,
қымыз, қымыран, май, сүзбе, сүт, шалап, шұбат,
ірімшік.
4) ас беру, қонақ асы, сарқыт, асар 5) «Ас атасы – нан», «Ас – адамның арқауы», «Ас – иесімен тәтті», «Ас үстінен аттама, астан үлкен емессің» |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ой толғаныс |
1-тапсырма
Топ басшылары сөз таптарын айтып тұрған кезде оқушы берілген кеспе қағазды тиісті орынға қою керек
2-тапсырма Постер қорғау 4 сурет беріледі, біреуі артық. Артық суретті жаңа тақырыппен байланыстырады.
3-тапсырма «Армандар картасы» Бұл жерде оқушылар берілегн суреттер арқылы армандарын тізіп шығып, нақты мақсат қою керек. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кері байланыс
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі
|
Күнделіктеріне жазып беремін |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау |
жауап берген оқушыларды бағалап отыру
|
Бағалау парақшасын толтырады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үйге тапсырма |
«Еуропа асханасына саяхат» тағам түрлерін біліп келу |
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Аты -жөні |
Зат е |
Сын е |
Сан е |
Етістік |
Есімдік |
Үстеу |
Еліктеу |
Шылау |
Одағай |
|
1 |
|
Қуырдақ |
Қызық |
4 |
Пісірді |
Мен |
Мезгіл |
Гүрс |
Бен |
Уау |
|
2 |
|
Палаау |
Жақсы |
9 |
Дайындады |
Оның |
Мөлшер |
Дүрс |
Әлде |
Пах |
|
3 |
|
Дәмдеуіш |
Дәмді |
2 |
Отырды |
Маған |
Топату |
Борт |
Кейде |
Па |
|
5 |
|
Гауһар |
Тәтті |
8 |
Қыздырды |
Сенің |
Мекен |
Морт |
Бірақ |
Түу |
|
5 |
|
Бешбармақ |
Керемет |
6 |
Салды |
Менен |
Себеп-салдар |
Тырс |
Әткенмен |
Уау |
|
6 |
|
Бауырсақ |
Өте дәиді |
5 |
Асты |
Ол |
Мақсатты |
Сарт |
Да, де |
Па |
шағым қалдыра аласыз






