№ 18 "Алғашқы ұстаз" Повестегі Дүйсеннің ұлағаты.docx

Бөлім тақырыбы: Аңызбен өрілген көркем сөз

Мектеп: Пән: Қазақ әдебиеті

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Повестегі Дүйсеннің ұлағаты

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарманың идеясын анықтайды

Көпшілігі: шығарма идеясын ғаламдық тұрғыда талдайды

Кейбір оқушылар: әдеби эссе жазады.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

• оқушылармен амандасу;

• сабаққа дайындықтарын тексеру;

• оқу мақсаты мен бағалау критерийін таныстыру

Қызығушылықты ояту. «ПОПС» формуласы

«Білім», «Өнеге», «Ғалым» тірек сөздерін шығарма идеяларымен байланыстырып, «ПОПС» формуласы негізінде ойларын айтады.

Біздің ойымызша ....

Оны былай дәлелдейміз ....

Мынандай мысал келтіреміз ....

Мынандай қорытындыға келдік ....

Мағынаны тану. Тапсырма.

Топтық талқылау.

Топтар берілген даналық сөздердің бірін таңдап, топта ақылдасады, шығарма идеясымен байланыстыра отырып талдайды. Сынып алдында жауаптарын қорғайды.

1. Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады.

Абай

2. Тәрбиедегі мақсат - адам деген атты құр жала қылып жапсырмай, шын мағынасымен адам қылып шығару.

Мағжан Жұмабаев

3. Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс - тұрысымен, жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, киген киімімен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді.

Мәлік Ғабдуллин

Дескриптор:

• берілген даналық сөздердің бірін таңдайды;

• шығарма идеясымен байланыстыра отырып талдайды.

Тапсырма. Жеке жұмыс.

«Алғашқы ұстаз» повесінде көтерілген мәселе бүгінгі таңда өзекті ме?» тақырыбында эссе жазыңыз. Сөз саны: 120-150.

Дескриптор:

• тақырыпты ашады;

• пікірін білдіреді;

• шығармадан дәлел келтіреді;

• ойын қорытындылайды.

ҚБ

«Автор орындығы». Үздік эсселер «Автор орындығында» оқылады.

Оқушылар «ПОПС» формуласы

«Білім», «Өнеге», «Ғалым» тірек сөздерін шығарма идеяларымен байланыстырып, «ПОПС» формуласы негізінде ойларын айтады.

Топтық жұмыс жүргізеді

ҚБ «Нысана»

Оқушы

лар стикер жапсыру арқылы бағалай

ҚБ «Нысана»

Оқушы

лар стикер жапсыру арқылы бағалай

ҚБ «Нысана»

10-сынып

Қазақ әдебиеті

қима қағаздар

«Алғашқы ұстаз» повесі

Сабақтың соңы

Кері байланыс: «Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырады.