Бөлім: Адамның сырт келбеті мен мінезі

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 5

Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы:

Күш атасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: тақырып мазмұнын түсіну;

Көпшілігі: мәтін құрылымын ажырата білу, жомпарлау;

Кейбір оқушылар: берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

Бағалау критерийлері:

• берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жинақтау

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият (3-құндылық)

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, мәселеге өз ойын айтады, жспар құрады.

Алдыңғы оқу

Адамның сырт келбеті мен мінезі.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І Ұйымдастыру:

Оқушылардың сабаққа қатысуы тексеріледі.

Жағымды психологиялық ахуал.

Жазылым алды тапсырма.

Қызығушылықты ояту.

(оқушылар пікірі тыңдалады)

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін анықтайды.

Балалар жағымды ахуал қалыптастырады.

Оқушылар жаңа тақырыпты анықтау мақсатында өз ойларын білдіреді.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықтайды.

Қалыптастырушы бағалау

ҚБ

5-сынып

«Қазақ тілі» оқулығы

Суреттер

Сабақтың ортасы

Жазылым тапсырмасы. ІІ. Мағынаны тану. Мәтінді мұқият оқып, мәтін бойынша құрылымын сақтай отырып, жоспар құрыңыз.

1. Үзіндіде бала Мұқанның қандай қасиеттерін байқадың дар?

2. Шығарма үзіндісінде суреттелген бала Мұқан халық арасында қандай атқа ие болған? Ол туралы қандай деректер білесіңдер?

Жоспар

Кіріспе бөлім ____________________________

Негізгі бөлім ____________________________

а)

ә)

Қорытынды бөлім ________________________

Дескриптор:

• - мәтін құрылымын сақтайды;

• - мәтін бойынша жоспар құрады.

ҚБ

Жазылымнан кейін.

Дескриптор:

Оқылым мәтінінен сан есімдерді теріп жазады;

• Мағыналық түрлерін анықтайды;

• Оларды қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырады;

• Сөздіктердің көмегімен берілген сөздерді қатыстырып, оқиғаны жалғастырып жазады.

ҚБ

Бекіту. «Еркін мирофон» әдісімен бүгінгі сабақты қорытындылайды.

Мәтінді мұқият оқып, мәтін бойынша құрылымын сақтай отырып, жоспар құрыңыз.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқылым мәтінінен сан есімдерді теріп жазады;

Мағыналық түрлерін анықтайды;

Оларды қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырады;

Сөздіктердің көмегімен берілген сөздерді қатыстырып, оқиғаны жалғастырып жазады.

Оқушылар «Еркін мирофон» әдісімен бүгінгі сабақты қорытындылайды.

ҚБ

ҚБ

(Қалмақан Әбдіқадыров)

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма:

Кері байланыс.

Бүгінгі тақырып бойынша қандай ой түйдім?

Қосымша ақпарат

Саралау-оқушыға мейілінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті

оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс – Денсаулық жəне қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сəйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім жəне неге?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

1:

2:

Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1:

2: