" Масса, Көлем, Ұзындық" ашық сабақ

Мұғалім

Серимбетова Гаухар

№271 мектеп

Сабақтың тақырыбы

Ұзындық. Масса. Көлем.

3сабақ

Оқу мақсаты

1.1.3.2. Заттың ұзындығы, массасы мен көлемін олардың жартылай­ белгілі мәні бойынша есептеп шығару дағды­сының дамуына, осы шамаларды өлшеуге арналған құралдарды таңдау дағдысын бекітуге, шамаларды өлшеу бірлігіне сәйкес білімді қолдану дағдысының дамуына жағдай жасау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ұзындық, масса, көлем (сыйымдылық) уақыт шамаларын ажыратып үйренеді;

Көптеген оқушылар : оларды өлшеудiң жолы мен құралдарын таңдай алады, өлшеуді үйренеді.

Кейбір оқушылар. Өмірде қолданады

Бағалау кретериилері

Білім алушы

 Ұзындық, масса, көлем

(сыйымдылық)/шамаларын ажыратады және

өлшеу құралдарын анықтайды.

 Шамалардың өлшем бірліктерін ажыратады.

Заттардың ұзындығын , массасын және көлемін есептеп үйренеді.

Ойлау деңгейі

Білу , түсіну , қолдану.

Құндылықтары

Сын тұрғысынан ойлау , топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау ынтымақтастық жауапкершілікті сезіну.

Тілдік мақсаттар

ұзындық;

масса;

көлем

Пән аралық байланыс

Бейнелеу өнерімен байланысты

Алдынғы білім

Шамаларды біледі Өлшем бірліктерді бір -бірінен ажырата алады

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

5 мин

5мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосперасын құру

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Орнымызға отырып,

Өзара көз тастаймыз.

Жаңа білім алуға,

Алға қарай бастаймыз.

Ширату

Оқушылар шеңбер бойында түрып бірден онға дейінгі сандарды үш тілде атайды , доңгелек сандарды , тақ сандар мен жұп сандарды атап ,үш топқа бөлініп отырады.

Мадақтау

ІІ. Топқа біріктіру

І .топ ұзындық;

ІІ топ масса;

ІІІ топ көлем

Топ башылары сайланып олардың мойнына лента байланады.

Ұжымдық жұмыс.

Әр топтан бір оқушы шығып өз топтарының өлшеу құралдарын алады сызығыш, таразы , банкі . Әр топтан тағы бір оқушыдан шығып өз топтарының өлшем бірліктерін тақтада жазады.

Кері байланыс

Сабақ ортасы

10 мин

5 мин

5 мин

3 мин

І.Топтық жұмыс. « Дүкенде» ойыны.

Масса тобына : пакеттерге салынған картоп, жуа.алма т.б заттар беріледі осы заттарды қол таразыға салып өлшеп беру керек және барлығы қанша кг. болғанын айту керек.

Ұзындық тобына бірнеше ленталар беріледі осы ленталарды сызығышпен өлшеп барлығы қанша см. болғанын айту керек.

Көлем тобына екі , үш ыдыс беремін осы ыдыстар қанша л. түратынын және барлығы қанша кг . болатынын табу керек.

Топтар ортаға шығыт тапсырмаларын қорғайды.

Бағалау Екі тілек, бір ұсыныс

Кері байланыс балалар бүгінгі жұмысты өмірде қай жерлерде қолданамыз.

.Кері байланыс: Топпен жұмыс жасағанда қиыншылық болды ма ?

Бағалау :

- бір тілек.

Сергіту сәті «Математикалық эстафета»

2+ 4+ 3+ 5- 3 =

ІІ. Жұптық тапсырма

Жұптық тапсырма

1-тапсырма

Кесіндінің ұзындығын өлшеңіз және нәтижесін тиісті өлшем бірлігімен жазыңыз.

2-тапсырма

Амалдарды орындаңыз

3-тапсырма Өрнек құрастыр

Бағалау: «Құс қанаты» арқылы бір -бірін бағалайды

Кері байланыс .

ІІІ. Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы. Жеке жұмыс.

Тапсырма

Суреттерді тиісті өлшеу құралдарымен сәйкестендіріп сызыңыз және

шамаларының атауын жазыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

- суреттерді өлшеу құралдарымен дұрыс сәйкестендіреді және

шамаларды жазады;

- ұзындық өлшем бірліктерін дұрыс жазады;

- масса өлшем бірлігін дұрыс жазады;

- сыйымдылық өлшем бірлігін дұрыс жазады.

Сараланған тапсырмалар

.

Сабақтың соңы

4 мин

Рефлексия

Балалар бұгінгі сабақты қаншалықты түсінгендерінді өз топтарыңның атына байланысты білгім келіп отырСызығыш бойымен көрсетеді Масса тобы таразыға өз заттарын салу арқылы көрсетеді Литр тобы екі банкі қойылады соған смайлик арқылы көрсетеді

Мұғалімнің қортындысы