Балыдрган-3
Раздел: Лепка
Тема: Муравей
Воспитатель:Калыбекова Г.Т

Образавателная оласть: Социум
Раздел: Лепка
Тема: Муравей
Цель:Познакомить детей с ранообразием насекомых выделив их отличительние обпщие признаки (наличие 6 ног, разделённого на 3 части туловища и усиков.Рассказать о жизни муравьёв о питание о пользе и вреде. Уметь выразительно рассказывать стихотворение. Умение анализировать развивать мыслительную деятельность. Учить детей, работая пластилином передавать строение жилища муравьёв. Закреплять умение пользоваться стеком, сглаживать поверхность фигуры. Создавать изображение муравья в аппликации, используя разнообразные приёмы
вырезывания, дополняя характерные детали. Развивать воображение, творчество. Учить детей изображать муравья, используя природный материал; передавать строение и внешний вид насекомого. Научить детей при работе с пищевыми продуктами соблюдать гигиенические требования. Создавать
« муравейник » из пеенья и сгущеного молока. Воспитывать умение слушать взрослого и товарища бережне отношение к природе и насекомым. Формировать положительное отношение
к окружающему миру.
Материалы: Журнал Шуша, иллюстрации муравейника муравья. Пластилин, альбомный лист, цветная бумага,
ножницы и клей. Каштаны, ушные палочки, печенье и сгущенное молоко. Белая косынка и фартук.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно побудительный |
Воспитатель обращает внимание на то, что группа стала необычной: на стенах, столах картинки с изображение насекомых. -Ребята знаете ли вы что бабочки стрекозы шмели и пчёлы муравьи и кузнечики животные? |
Внимательно рассматри - вают картинки |
|
Организационно поисковый |
Они относятся к группе насекомых. Насекомыми называют животных, у которых шесть ног, а тело их состоит из трёх частей: головы, на которой находятся два ушка, средней части тела и брюшка. У большинства насекомых в определённые периоды жизни появляются крылья. Они появились на Земле примерно 250 миллионов лет тому назад. Назовите насекомых которых вы знаете. Стихотворение о насекомых |
Внимательно Слушают |
|
Организационно поисковый |
Насекомые хлопочут, Наполняя жизнью сад: Там кузнечики стрекочут, Там комарики звенят. Каждый занят важным делом: Золотистая пчела На цветок душистый села, Сок медовый собрала. Вот в кустах возле тропинки Деловитый муравей, Уцепившись за травинку, Доит усиками тлей. Ты не трогай их, не надо, Ты сочком их не лови! Пусть живут с тобою рядом |
Рассказывают Томирис Зарина Катя |
|
Организационно поисковый |
Пчелка трудится весь день И работать ей не лень. От цветка летит к цветку, Клеит на брюшко пыльцу. Хоботком нектар сосет, За день много соберет. Унесет нектар тот в улей И назад вернется пулей. Ты незнаком с Дровосеком - Жуком Он поедает свой собственный дом Скора загубит Жука аппетит Рубит он сук на котором сидит Ты знаком с такой невеждой Что питается одеждой Не знаком? Тогда позволь Я тебе представлю моль. Вот бабочка красавица Но мне она не нравиться Где бабочка опустится Капуста там скапустится Кузнечик как никто другой Гордится левой ногой Он ей стихи не пишет Ногой кузнечик слышит
|
Миша Жумат Кирилл Сандугаш Катя.К |
|
Организационно поисковый |
Всю ночь зудел, зудел Комар: -Я спать не мог, какой кошмар! Про этого зануду Стихов писать не буду Воспитатель говорит: - А давайте вспомним загадки о насекомых Загадки Шевелились у цветка Все четыре лепестка Я сорвать его хотел Он вспорхнул и улетел (бабочка) Что за домик, мне скажите В нём летает каждый житель Кто в том домике живёт Запасая сладкий мёд (улей, пчёлы) Очень тоненька жужжит И над нами он кружит Берегись и млад и стар Кровь у всех сосёт…. (Комар) Сам мал незаметно хожу Но больше себя ношу (муравей) |
Алика Жахангир Дана Гулдана Ислам |
|
Организационно поисковый |
Воспитатель говорит: Муравьи – самые известные «общественные» насекомые. Они живут огромными общинами, строят сои «города». В их обществе существует четкая иерархия и распределение обязанностей. Например, среди муравьёв есть рабочие. Они строят муравейник с многочисленными ходами и собирают гниющие растения, чтобы прокормить колонию. Главным рабочим орудием этих муравьёв являются мощные челюсти. Рабочие постоянно и во всём помогают друг другу и действуют сообща. Другие муравьи защищают колонию. Их называют солдатами. Это большеголовые муравьи с сильными челюстями. Когда попадается какая-нибудь крупная жертва, то солдаты разрывают её на кусочки. Все муравьи колонии выводятся из яиц, отложенных одной самкой, королевой. |
|
|
Организационно поисковый |
Королева откладывает до 30 тысяч яиц в день. Самка муравья может жить так же долго, как и человек. А вот охраняют муравьиные яйца, ухаживают за ними муравьи-няньки. Муравейник - это Многоэтажный дом с множеством квартир, тёплый, уютный с хорошей вентиляцией, с кладовочками со спальнями, детскими комнатами, мусоросборником и туалетом. Есть комната с кладбище куда относят умерших муравьёв и мусор. Есть специальная зимняя спальня. Взрослые муравьи в тесноте, да в не обиде проводят зиму в этом помещении. Закрывают все ходы и выходы муравейнике сбиваются в кучу в зимней спальне и засыпают. В хлебном складе муравьи хранят зёрна. Есть специальный коровник. Конечно в нём живут не настоящие коровы, а тли. Тля - тоже насекомое |
Слушают |
|
Организационно поисковый |
которое, к радости муравьёв, выделяет сладкое вещество. Муравьям оно очень нравится, поэтому они охраняют тлей от вредителей. -А кто мне может рассказать загадка про муравья Загадка В этом городе живут Только те, кто любят труд. Дружные жители – Дети и родители! То упавшую хвоинку, То засохшую травинку – Всё заметят, подберут. Ведь недаром их лесными Санитарами зовут. (муравьи, муравейник) |
Слушают Никита |
|
Организационно поисковый |
Муравьи приносят очень большую помощь лесу 5 муравейников средней величины гарантирует здоровье целому гектару леса. Некоторые птицы специально прилетают за помощью к муравьям которые очищают птицу от многочисленных паразитов, смазывают ей перья муравьиной кислотой. Ребята сегодня мы узнали о муравейнике, о значении муравьях природе. Физкультурная минутка. Муравей нашел былинку Много было с ней хлопот. Как бревно, взвалив на спинку, Он домой ее несет… Он сгибается под ношей, Он ползет уже с трудом. Но зато какой хороший Муравьи возводят дом. И сейчас мы пройдём к своим столом
разнообразные приёмы вырезывания
|
Слушают Дети садятся за стол и начинают работать 1 стол лепят муравя 2-стол Работают с ножницами вырезывают
|
|
Организационно поисковый |
3-стол будет изображать муравья, используя природный материал; передавать строение и внешний вид насекомого 4-стол будет работать с пищевыми продуктами создавать «муравейник» из печенья и сгущенного молока. |
3 стол из каштанов конструируют муравья 4 стол делают торт муравейник |
|
Рефлексивно – корригирующий |
Воспитатель показывает Работа детей. Задаёт вопросы:
Воспитатель хвалит детей за активное участие |
|


1
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
" Муравей "
Балыдрган-3
Раздел: Лепка
Тема: Муравей
Воспитатель:Калыбекова Г.Т

Образавателная оласть: Социум
Раздел: Лепка
Тема: Муравей
Цель:Познакомить детей с ранообразием насекомых выделив их отличительние обпщие признаки (наличие 6 ног, разделённого на 3 части туловища и усиков.Рассказать о жизни муравьёв о питание о пользе и вреде. Уметь выразительно рассказывать стихотворение. Умение анализировать развивать мыслительную деятельность. Учить детей, работая пластилином передавать строение жилища муравьёв. Закреплять умение пользоваться стеком, сглаживать поверхность фигуры. Создавать изображение муравья в аппликации, используя разнообразные приёмы
вырезывания, дополняя характерные детали. Развивать воображение, творчество. Учить детей изображать муравья, используя природный материал; передавать строение и внешний вид насекомого. Научить детей при работе с пищевыми продуктами соблюдать гигиенические требования. Создавать
« муравейник » из пеенья и сгущеного молока. Воспитывать умение слушать взрослого и товарища бережне отношение к природе и насекомым. Формировать положительное отношение
к окружающему миру.
Материалы: Журнал Шуша, иллюстрации муравейника муравья. Пластилин, альбомный лист, цветная бумага,
ножницы и клей. Каштаны, ушные палочки, печенье и сгущенное молоко. Белая косынка и фартук.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно побудительный |
Воспитатель обращает внимание на то, что группа стала необычной: на стенах, столах картинки с изображение насекомых. -Ребята знаете ли вы что бабочки стрекозы шмели и пчёлы муравьи и кузнечики животные? |
Внимательно рассматри - вают картинки |
|
Организационно поисковый |
Они относятся к группе насекомых. Насекомыми называют животных, у которых шесть ног, а тело их состоит из трёх частей: головы, на которой находятся два ушка, средней части тела и брюшка. У большинства насекомых в определённые периоды жизни появляются крылья. Они появились на Земле примерно 250 миллионов лет тому назад. Назовите насекомых которых вы знаете. Стихотворение о насекомых |
Внимательно Слушают |
|
Организационно поисковый |
Насекомые хлопочут, Наполняя жизнью сад: Там кузнечики стрекочут, Там комарики звенят. Каждый занят важным делом: Золотистая пчела На цветок душистый села, Сок медовый собрала. Вот в кустах возле тропинки Деловитый муравей, Уцепившись за травинку, Доит усиками тлей. Ты не трогай их, не надо, Ты сочком их не лови! Пусть живут с тобою рядом |
Рассказывают Томирис Зарина Катя |
|
Организационно поисковый |
Пчелка трудится весь день И работать ей не лень. От цветка летит к цветку, Клеит на брюшко пыльцу. Хоботком нектар сосет, За день много соберет. Унесет нектар тот в улей И назад вернется пулей. Ты незнаком с Дровосеком - Жуком Он поедает свой собственный дом Скора загубит Жука аппетит Рубит он сук на котором сидит Ты знаком с такой невеждой Что питается одеждой Не знаком? Тогда позволь Я тебе представлю моль. Вот бабочка красавица Но мне она не нравиться Где бабочка опустится Капуста там скапустится Кузнечик как никто другой Гордится левой ногой Он ей стихи не пишет Ногой кузнечик слышит
|
Миша Жумат Кирилл Сандугаш Катя.К |
|
Организационно поисковый |
Всю ночь зудел, зудел Комар: -Я спать не мог, какой кошмар! Про этого зануду Стихов писать не буду Воспитатель говорит: - А давайте вспомним загадки о насекомых Загадки Шевелились у цветка Все четыре лепестка Я сорвать его хотел Он вспорхнул и улетел (бабочка) Что за домик, мне скажите В нём летает каждый житель Кто в том домике живёт Запасая сладкий мёд (улей, пчёлы) Очень тоненька жужжит И над нами он кружит Берегись и млад и стар Кровь у всех сосёт…. (Комар) Сам мал незаметно хожу Но больше себя ношу (муравей) |
Алика Жахангир Дана Гулдана Ислам |
|
Организационно поисковый |
Воспитатель говорит: Муравьи – самые известные «общественные» насекомые. Они живут огромными общинами, строят сои «города». В их обществе существует четкая иерархия и распределение обязанностей. Например, среди муравьёв есть рабочие. Они строят муравейник с многочисленными ходами и собирают гниющие растения, чтобы прокормить колонию. Главным рабочим орудием этих муравьёв являются мощные челюсти. Рабочие постоянно и во всём помогают друг другу и действуют сообща. Другие муравьи защищают колонию. Их называют солдатами. Это большеголовые муравьи с сильными челюстями. Когда попадается какая-нибудь крупная жертва, то солдаты разрывают её на кусочки. Все муравьи колонии выводятся из яиц, отложенных одной самкой, королевой. |
|
|
Организационно поисковый |
Королева откладывает до 30 тысяч яиц в день. Самка муравья может жить так же долго, как и человек. А вот охраняют муравьиные яйца, ухаживают за ними муравьи-няньки. Муравейник - это Многоэтажный дом с множеством квартир, тёплый, уютный с хорошей вентиляцией, с кладовочками со спальнями, детскими комнатами, мусоросборником и туалетом. Есть комната с кладбище куда относят умерших муравьёв и мусор. Есть специальная зимняя спальня. Взрослые муравьи в тесноте, да в не обиде проводят зиму в этом помещении. Закрывают все ходы и выходы муравейнике сбиваются в кучу в зимней спальне и засыпают. В хлебном складе муравьи хранят зёрна. Есть специальный коровник. Конечно в нём живут не настоящие коровы, а тли. Тля - тоже насекомое |
Слушают |
|
Организационно поисковый |
которое, к радости муравьёв, выделяет сладкое вещество. Муравьям оно очень нравится, поэтому они охраняют тлей от вредителей. -А кто мне может рассказать загадка про муравья Загадка В этом городе живут Только те, кто любят труд. Дружные жители – Дети и родители! То упавшую хвоинку, То засохшую травинку – Всё заметят, подберут. Ведь недаром их лесными Санитарами зовут. (муравьи, муравейник) |
Слушают Никита |
|
Организационно поисковый |
Муравьи приносят очень большую помощь лесу 5 муравейников средней величины гарантирует здоровье целому гектару леса. Некоторые птицы специально прилетают за помощью к муравьям которые очищают птицу от многочисленных паразитов, смазывают ей перья муравьиной кислотой. Ребята сегодня мы узнали о муравейнике, о значении муравьях природе. Физкультурная минутка. Муравей нашел былинку Много было с ней хлопот. Как бревно, взвалив на спинку, Он домой ее несет… Он сгибается под ношей, Он ползет уже с трудом. Но зато какой хороший Муравьи возводят дом. И сейчас мы пройдём к своим столом
разнообразные приёмы вырезывания
|
Слушают Дети садятся за стол и начинают работать 1 стол лепят муравя 2-стол Работают с ножницами вырезывают
|
|
Организационно поисковый |
3-стол будет изображать муравья, используя природный материал; передавать строение и внешний вид насекомого 4-стол будет работать с пищевыми продуктами создавать «муравейник» из печенья и сгущенного молока. |
3 стол из каштанов конструируют муравья 4 стол делают торт муравейник |
|
Рефлексивно – корригирующий |
Воспитатель показывает Работа детей. Задаёт вопросы:
Воспитатель хвалит детей за активное участие |
|


1
шағым қалдыра аласыз


