Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«. Нұр төккен, гүл көктем.»

Материал туралы қысқаша түсінік

мектеп жасына дейінгі балалардың таным үрдісін дамыту. Қоршаған орта туралы түсініктерін қалыптастыру. Іс – әрекет барысында өз ойын жүйелі, дұрыс жеткізе білуге баулы. Ойын арқылы ойлау тәсілдері, заттарды салыстыра білу қабілеттерін арттыру.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Согласовано:

методист : ______________

« » ___________ 201__ г

Балалардың іс- әрекеті мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы

Г.Экибастуз 12№ ересек\ортаңғы тоб

Өтпелі тақырып Өтпелі тақырып «.Салттар мен фольклор»

Апталық тақырып: «. Нұр төккен, гүл көктем.»

Циклограмма планирования организации воспитания и обучения детей

Старшая-средняя группы № 12

Сквозная тема «Традиции и фольклор»

Подтема: « Весна-красна! »

Цель: Формирование у детей обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение знаний о характерных признаках весны;о прилёте птиц; о связях живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Задачи: Умение определять времена года, знать признаки весны, что с приходом ранней весны тает снег, который превращается под лучами теплого солнца в веселые ручьи, которые журчат и сливаются в прозрачную, звонкую реку, что природа оживает, появляются первые подснежники, у каждого ручья свой голо

Күн тәртібі/

распорядок дня

Дүйсенбі

Понедельник

Сейсенбі

Вторник 26.03

Сәрсенбі

Среда 27.03

Бейсенбі

Четверг 28.03

Жұма

Пятница 29.03

7.00-8.15

Тәңертен, балаларды қабылдау/

Утро, прием детей

Утренняя гимнастика/Таңғы жаттығу

Сауықтыру жұмысы/ Оздоровительная работа

Утренний круг: «Здравствуйте, я пришёл».

Цель: Снять эмоциональное напряжение у детей.

Конкурс загадок на тему «Весенние цветы»

Цель: Знать названия цветов и их внешний вид.

Дидактическое лото «Цветы».

Цель: Закрепить название цветов протираем полки под цветочными горшками.

Инд. работа по полиязычию:

гүл – цветок – flower; бәйшешек – подснежник – snowdrop; сабақ – стебель – stem; жапырақ – листья – leaves.

Утренний круг: «Здравствуй, солнце золотое». месте с солнышком встаю, Вместе с птицами пою:- С добрым утром! С ясным днём! -Вот как славно мы поём!

Цель: Создать благоприятную обстановку в группе. Рассматривание картины «Весенний сад» Цель: составление описательных рассказов по картине. Труд в уголке природы: Протираем листья растений.

Инд. работа по полиязычию:

көктем –весна – Spring; меруертгүл- ландыш- may-lily; өгейшөп- мать- и- мачеха- coltsfoot; ботакөз- незабудка- forget-me-not.

Утренний круг: «Наши друзья».

Цель: Снять эмоциональное напряжение у детей.

Д/и «Ботаническое лото»

Цель: уметь классифицировать растения.

Наблюдение за впитыванием воды в сухую землю.

Труд: расставляем помытые игрушки по местам в уголках для игр.

Цель: прививать любовь к труду.

Инд. работа по полиязычию:

дәрілік өсімдіктер - лекарственные расте ния - medical plants, емдік шөп - лечебная трава - curative grass, пайдалы денсаулық үшін - полезно для здоровья - healthily.

Утренний круг: «Мы растём».

Цель: Создать благоприятную обстановку в группе.

Д/и «Скажи правильно»

Цель: называть цветы на трех языках.

Труд – Каждой вещи своё место.

Цель: сложить игрушки по местам.

Д/и «Дорисуй цветок»

Цель: Закрепить знание детей о частях цветка.

Инд. работа по полиязычию:

бәйшешек – подснежник – snowdrop; меруертгүл- ландыш- may-lily; өгейшөп- мать- и- мачеха- coltsfoot; ботакөз- незабудка- forget-me-not.

8.15-8.25

Таңғы ас/

Завтрак

Теплая водичка

Умоет Тане личико,

Пальчики – Антошке,

Сашеньке – ладошки.

КГН-Учить во время еды не разговаривать, не вставать с места и пользоваться салфеткой во время еды. Объяснить, что надо доедать еду, чтобы стать большими и здоровыми. дежурные помогают убирать со стола.

8.30-8.45

Ойындар, ҰОІ-не дайындық/

Игры, подготовка к ОУД

Дид. игра «Я начну, а ты продолжи»

Цель: развивать память, мышление

Весной с наступлением тепла просыпаются насекомые.

Каких насекомых вы знаете?

Дид. игра «Скажи наоборот»

Цель: активизировать в словаре детей прилагательные с противоположным значением.

Беседа «Что происходит с животными весной».

Какая погода весной?

Весной снег начинает таять и появляется зеленая травка. Теперь животные могут показаться из своих зимних убежищ.

Дид.игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать внимание, смекалку.

Ребята, что мы одеваем весной выходя на улицу? В какие игры можно играть весной на прогулке?

8.45-10.30

ҰОІ /

ОУД

Коммуникация

Развитие речи

Тема:

Познание

Конструирования

Тема Поделки из шишек

(ручной труд)

Цель: Научить детей делать поделки из шишек

Творчество

Музыка

Коммуникация

Основы Грамоты

Тема

Творчество

Лепка

Тема:

Коммуникация

Худ.литерат

Тема:

Здоровье

Физкультура

Коммуникация

Казахский язык

Познания

ФЭМП

Тема:

Казахский. яз

ВК. Обучение плаванию

Здоровья

Физкультура

Тема:

Самопознание

Творчество

Рисование

10.30-12.00

№1 Серуен/

Прогулка №1:

Оздоровительная минутка: Артикуляционная гимнастика.

.Наблюдение «За проезжающим транспортом»

Цель: закреплять названия частей машины (кузов, кабина, колеса, руль); отмечать большое разнообразие машин, их назначение; воспитывать уважение к труду.

Художественное слово:

На улице нашей машины, машины
Машины-малютки, машины большие.
Спешат грузовые, фырчат грузовые,
Труд - Строительство автодороги, игра с машинками с соблюдением правил дорожного движения.

Цель: работать сообща, помогать друг другу.

П\и «Мы весёлые ребята»

Цель: выполнять действия, согласно указаниям взрослого.

Наблюдение «За ветром»

Цель: определять ветряную погоду по внешним проявлениям (качаются деревья, вертушки крутятся).

Художественное слово:

Шарики воздушные,

Ветерку послушные!

Ветер дунул и летят.

Пусть летят, куда хотят!

- Как можно определить направление ветра?

- Какой бывает ветер?

Труд: подмести дорожки.

Цель: воспитывать трудолюбие, учить работать сообща, воспитывать коммуникабельность.

.П/и «Бусинки»

Цель: медленно передвигаться; повторять движения взрослого, не разрывая цепь.

Наблюдение «Прогноз погоды»

Цель: наблюдать за погодой

Художественное слово:

Ты повесь его снаружи -

И узнаешь, зной иль стужа.

Тонкий столбик спиртовой

В нем гуляет, как живой. (Термометр)

- Чем мы измеряем температуру?

Труд: собрать выносной материал.

Цель: воспитывать трудолюбие.

П\и «Трамвай по улице»

Цель: по указанию дети должны двигаться то быстрее, то медленнее

Наблюдение «За работой дворника»

Цель: Познакомить детей с рабочими профессиями, подчеркивая значимость труда для всех. Показать орудия труда, разнообразные операции и их целесообразную последовательность для достижения цели.

Художественное слово:

Встает дворник на заре,

Крыльцо чистит на дворе.

Дворник мусор уберет

И дорожки разметет

- Для чего нужна профессия дворник?

- Какие орудия труда используются в работе?

Труд – уборка опавших веток на участке.

Цель: добросовестно выполнять поручения.

П/и «Самолетики»

Цель: соотносить собственные действия с действиями участников игры; упражнять детей в беге, делать повороты вокруг себя

Пальчиковая гимнастика: “Кап-кап-кап звенит капель!» Кап-кап-кап - звенит капель
Это к нам пришёл апрель. (Дети барабанят пальцами по столу, имитируя игру на пианино)

12.00 - 12.20

Серуеннен оралу/

Возвращение с прогулки

Игровое упражнение: «Ну ка ,Машенька и Женечка, мойте ручки
хорошенечко» Цель: Продолжать учить правильно мыть руки.

12.20 - 13.00

Түскі ас/

Обед

Дидактическое упражнение: «Час обеда подошел…»
Цель :Прививать КГН учить правильному поведению за столом.

Есепке алу №1/

Учет №1

13.00 - 15.10

Ұйқы/

Сон

КГН-Последовательное раздевание , складывание вещей в шкафчик, мытье рук.Одевание . последовательность

15.10 - 15.40

Біртіндеп тұрғызу.

Сауықтыру жұмысы/ Постепенный подъем. Оздоровительная работа

Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия.

. Обширное умывание Комплекс упражнений по Ниши

Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия.

Обширное умывание Комплекс упражнений по Ниши

Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия. Обширное умывание Комплекс упражнений по Ниши

Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия.

Обширное умывание Комплекс упражнений по Ниши

15.40 -

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Балабақша Сабақ жоспары Мектепке дейінгі балалар

09.06.2021

492

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12