Пәні:

Әліппе

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ә дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; сызба – модель,сурет,белгілер арқылы сөз, сөйлем, шағын мәтін құрастырады; тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді; сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қояды.

Көркем жазу талаптарына сай жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады.

Сабақтың мақсаты

сөздерді буындап, қосып оқиды

әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады

берілген сөйлемдердің ретін анықтайды, мәтін құрастырады

сызба бойынша сұрақтардың жауабын айтады

Құндылықтар

өмір бойы оқуға дайын болу

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Үш қадам» әдісі

1.Көңіл – күйіміз қандай? (қол бұлғау)

2.Сабаққа дайындықтарың қалай? (шапалақтау)

3.Сабаққа ынталарың қандай? (басбармақ көрсету)

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар сұраққа жауап береді

Тамаша!Керемет!

Ғажап!

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

«Қарындаш» әдісі

Құрамында Ә дыбысы бар сөздерді буынға бөл.

Буын санына қарай топтастыр.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма

Жұптық жұмыс

«Оқы, ойыңа тоқы» әдісі

Сөздерді буындап, қосып оқы.

Сурет бойынша сұраққа жауап бер.

Не қалай дыбыстайды?

Дескриптор:

- сөздерді буындап, қосып оқиды

-әтештің дыбыстауын айтады

-түлкінің дыбыстауын айтады

Құрамында Ә дыбысы бар сөздерді буын санына қарай топтастырады

1.сөздерді буындап, қосып оқиды

2. әтештің дыбыстауын айтады

3.түлкінің дыбыстауын айтады

Мадақтау

Білім зарядтарыменбағалау (жауабына қарай)

Оқулық

68 бет

Ә әрпінің

баспа, жазба

түрлері

Оқулық

68 -бет

.

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

Дәптермен жұмыс

Берілген сөздерді үлгі бойынша жаз.

Дескриптор:

- әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады

-жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап жазады

«Жүгіреді балалар»

Бейнекөрініс ұсынылады

1. әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады

2. жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап жазады

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

«Комментарий» арқылы

«Басбармақ» арқылы

Дәптер

қаламсап

https://youtu.be/kKiyFs4B6IE

Сабақтың соңы

10 мин

3 – тапсырма Топтық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін бойынша сұрақ құрастыр және жауап бер.

1 - топ

Дескриптор:

-мәтінді буындап,қосып оқиды

-мәтін бойынша сұрақ құрастырады

Берілген сөйлемдердің ретін анықта.

Мәтін құрап жаз.

2- топ

Дескриптор:

- сөйлемдердің ретін анықтайды

-мәтін құрап жазады

Сызба бойынша сұрақтардың жауабын айт және жаз.

3- топ

Дескриптор:

- сызба бойынша сұрақтардың жауабын айтады

-сұрақтардың жауабын жазады

1. мәтінді буындап,қосып оқиды

2. мәтін бойынша сұрақ құрастырады

1. сөйлемдердің ретін анықтайды

2.мәтін құрастырады

1. сызба бойынша сұрақтардың жауабын айтады

2.сұрақтардың жауабын жазады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Таратпа

Қаламсап,

түрлі –түсті қарындаш

тар

Рефлексия

7 мин

«Білім заряды» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)

Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

Зарядтар,

«Білім заряды» таратпасы