"Адам еңбегі"

Қостанай ауданы затобол кенті әкімдігінің аппараты ММ «Гүлдер»

бөбекжай –бақшасы КМҚК

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі тақырыбы:

«Адам еңбегі- Қайдан келдің бауырсақ?»

Тәрбиеші: Бохай Р

Затобол кенті

Білім беру саласы: «Коммуникация- көркем әдебиет, Әлеумет-қоршаған орта» Тақырыбы: «Адам еңбегі-қайдан келдің бауырсақ?»

Мақсаты: Балаларға нан туралы білім беру. өлеңнің мазмұнын айтып беруге жаттықтыру. Үлкендердің еңбегін ардақтап, бағалай білуге тәрбиелеу.

Педагогикалық технологиялар: МНЕМО схемасы Ресурстармен қамтамасыз ету: Суреттер, Билингвалдық компоненті: Күзгі байлықтар- адам еңбегі-

1. Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Кілем үстіне дөңгелене отырғыз, Ө. Тұрманжановтың «Қайдан келдің бауырсақ» өлеңін қосу.

Негізгі бөлім: Әңгімелеу: М. Етекбаев «Нан қайдан шығады?» ертегісін әңгімелеу. -Нан дастарқанға қайдан келеді? (сурет көрсету) Бидай масағын көрсету. Тамыры, сабағы, қауызы, мұртшасы. (таныстыру) Егер бидайдың қауызын ашатын болсақ, ішінен бидайдың дәні шығады. (дәнді көрсету) Осы бидайды ұнтақтаса, ұн шығады. Ұнды дирменде жасайды. Ұннан нан пісіреді.

Міне, біздің күнделікті жейтін нанымыз үшін диқаншылар аянбай еңбек етеді.

Сергіту сәті: «Белсенділік жаттығуы»

Жұмбақтар:

1. Бір түкті кілем Бір түксіз кілем 2.Алтын сары тоны бар, Қауызында дәні бар. Д\о: «Егін жинауға көмектес»

Тыйым сөздер: 1. Нанды бір қолмен үзбе. 2. Нанның үстіне пышақ қойма. 3. Нанды төңкеріп қойма. Осы егінді егіп, күні-түні ұйықтамай, халық үшін еңбек еткен диқаншылар еңбегін бағалау керек. «Нан қоқымын шашпаңдар» өлеңімен аяқтау.

Қортынды:

Балалар біз бүгін қандай адамдардың еңбегімен таныстық?

Нан, бауырсақ бізге қалай келеді екен?

Диханшының еңбегі ұнады ма?

Ал, кім маған тиым сөздерді қайталап айтып береді?

Белсенділік танытқан балаларды мадақтау.