Адам және қоғам

Ауыл мектебі мұғалімінің спецификасы неде ?

«Ауылдың амандығы — елдің амандығы»

Н.Ә. Назарбаев

Мектеп өмірінде мұғалім – басты тұлға.Ауыл мұғалімі балаларды оқытып қана қоймайды,сонымен бірге оларды тәрбиелейді.Ол белгілі бір сыныпта оқушылардың оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырушы әрі ұстазы, ақылшы-кеңесшісі болып саналады.Сондықтан да ол қиын да әрі жауапты іс.Дегенмен мұғалімнің тәрбиелік қызметі қаншалықты қиын болғанымен де,әрине ол-балаларға өте қажет.Себебі,мектеп құрылымындағы ең негізгі буын ол- сынып.Мұнда оқушылардың таным әрекеті ұйымдастырылып, олардың өзара әлеуметтік қатынастары қалыптасады. Ауыл мұғалімінің негізгі мақсаты – мектеп оқушыларын қоғамның белсенді және сапалы азаматы етіп тәрбиелеуге барынша ықпал жасау.Сыныптағы әрбір жеке тұлғаның ғылыми дүниетанымының қалыптасуын, адамгершілік қасиеттерін, еңбекке деген сүйіспеншілігін қамтамасыз етіп, жан-жақты жарасымды дамуына жағдай туғызу. Ауыл мұғалімінің міндеті сан алуан.Сол себепті ол жүргізетін тәрбие жұмысы өзінің психологиялық мазмұны жағынан өте күрделі әрі көп ізденісті талп етеді. Ауыл мұғалімі белгілі бір сыныпқа балалар ұжымының жетекшісі ретінде тағайындалып, жұмысқа кіріскен жағдайда,өзінің қызметін сынып ұжымына әр жекелеген оқушыға қатысты жүзеге асады. Тұлғаны тәрбилеуде оның ертеңгі қуаныш күнін,болашағын болжау, оны жобалаудың да маңызы ерекше.Ауыл мұғалімінің оқушылардың оқу және оны үнемі жетілдіріп отыруды қамтамасыз етеді.Бақылаудың нәтижесінде талдау барысында сынып жетекшісі қажет болған жағдайда балалар ұжымы немесе жекеленген оқушылардың әрекеттеріне түзету енгізуді жүзеге асырады.

Дегенмен де , қорытындылай келе, ауыл мұғалімінің оқу-тәрбие процесін бақылауды және түзетіп отыру қызметі тек оқушылармен және мұғалімдерімен бірлескен жұмыстары барысында ғана іске асады !