Адамдардың өзара қарым-қатынас әлемі

Бекітемін:

Өтетін күні: 17.10.14

Пән: Қазақстан тарихы

9 «б»-сынып

Тақырыбы:

Адамдардың өзара қарым- қатынас әлемі

Мақсаты

- Адам өміріндегі қарым – қатынастың мәнін түсіну,үйлесімді қарым-қатынас орната білуге үйрену.
- өз бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерін білу, түзеу;
- сыныпта белсенді жұмыс жасауға түрткі болатын қаиеттерді қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже

1/Қарым – қатынас ұғымымен танысады;

2/ Қарым – қатынас түрлерін ажырата алады,

3/Алған білімдерін өмірде қолданып, өзіндік баға бере алады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс - тәсілі

"Ойлан,жұптас,талқыла", диалог, сұрақ - жауап, «ой қозғау», постермен жұмыс, рөлдік ойындар.

Керекті жабдықтар

оқулық, бейнежазбалар, таныстырылым - интерактивті тақта, слайд, стикер, бағалау парғы, рефлексия парақтары, АКТ ғаламтор желісі,

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылармен сәлемдесу,

«Біздің топтың жүрегі» психологиялық тренинг.

Жүрікке жылы лебіз жазып тақтаға жапсыру.

Үй тапсырмасы: Сұрақ – жауап әдісі. Ой толғаулары оқылады.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

Мұғаліммен амандасады.

Тілектерін жүрекшелерге жазып, тақтағы үлкен жүрекке жапсырады.

Сабақтың мақсатымен танысады.

Тұсау-

Кесер

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Негізгі бөлім

Оқулықпен жұмыс. "Ойлан,жұптас,талқыла"әдісімен жаңа тақырыпты өздігінен меңгеру.

Мәтінмен танысып, жұпта, топта талқылап

1-тапсырма.

1 – топ. Қарым-қатынас ұғымы /постермен жұмыс/

2 – топ. Қарым-қатынас түрлері/Фотоларды топтастыру/

3 – топ. Қарым-қатынас болу үшін адам бойындағы қасиеттер /кластер құрастыру/

2-тапсырма. Қарым – қатынас орнатудан көрініс.

• Көшедегі қарым - қатынас мәдениеті

• Автобустағы қарым – қатынас мәдениеті

• Өзге адамдармен телефон арқылы қарым – қатынас мәдениеті

Оқушы өз бетімен оқиды, жұпта талқылайды, топпен бірлесе тапсырманы орындайды.

• Қарым - қатынас ұғымын постерге түсіреді

• Қарым - қатынас түрлерін білдіретін фотосуреттерді топтастырады

• Қарым - қатынасқа түсу үшін адам бойындағы асыл қасиеттерден кластер құрастырады.

Берілген тапсырма бойынша көрініс көрсетеді.

Қорытынды

Жағдаяттарды шешу. /сыни ойлай отырып, өз ойларын білдіреді/

Жағдаяттарды оқи отырып, топпен бірлесіп шешу жолдарын іздестіреді.

Бағалау

Топты бағалау. «Бағдаршам» топты бағалау.

Кретерий арқылы бағалау.

Бағдаршам әдісі арқылы топ бір бірін бағалайды.

Рефлексия

Кері байланыс қобдишасы /сабақтан алған әсері/

Сабақтан түйгендерін қағазға жазып, кері байланыс қобдишасына салады.

Үйге тапсырма

Менің қарым – қатынас әлемім /эссе/