400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 26 материал табылды

Адамның ас қорыту жолдарының құрлысы.

Материал туралы қысқаша түсінік

оқушылар адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын түсінеді және адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысын анықтайды.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мұғалімнің аты-жөні:

Худайбергенова А.И.

Пән/Сынып:

Биология, 8 сынып

Тарау немесе бөлім атауы:

4-бөлім. Қоректену

Сабақтың тақырыбы:

Адамның ас қорыту жолдарының құрлысы.

Оқу мақсаты:

8.1.2.3 адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау Түзетуші – қалдық көруін сақтай білуге машықтай отырып, көз жаттығуларын жасату

Бағалау критериі:

-адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын түсінеді

-адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысын анықтайды

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Оқушы іс – әрекеті (дискриптор)

Бағалау

Ресурстар

1 минут

3-5мин

2-3 мин

Ұйымдастыру

Өткен

ді қайта

лау

Тақы

рыпты ашу

«Ақ тілек» шеңбері

Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық.

Еңбек етіп ерінбей,

Жақсы баға алайық

«Миға шабуыл»

Тістің қызметі? /мех үгіту
Тіс неше бөліктен тұрады? /3
Тістің мойын бөлігі қай жерде орналасқан /қызыл иекте
Кіреуке тістің қай бөлігінде?/ беткі
Дентин дегеніміз не?/ тістің қатты 2 қабаты
Адам тістерінің типтері қанша, қандай?-4 күрек,ит,кішіазу,үлкеназу
Ит тістерінің саны қанша? /4
Күрек тістерінің саны нешеу?/ 8
Азу тістердің түрлері және олардың саны?/2 , кіші8,

үлкен 12

Сүт тістері қанша жасқа дейін шығуы керек?/3

Тұрақты тістер саны нешеу,/32
Тістің қан тамырлармен жүйке тамырлары орналасқан қабаты қалай аталады?/пульпа

Видио көрініс «Дәрігер»

Дәрігер қай ағзаларын ультрадыбыстық зерттеуге түсіруге жіберді?

Сабақтың тақырыбы: Адамның ас қорыту жолдарының құрлысы мен қызметі

Мақсаты: 8.1.2.3 адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау.

Түзетуші – қалдық көруін сақтай білуге машықтай отырып, көз жаттығуларын жасату

Сабақта білетіндеріміз:

-адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын білеміз

-адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысын анықтаймыз

өткен тқырып

ты еске түсіру, қайталау, нығайту.

Сұрақты тыңдайды, түсінеді -1

Сұраққа жауап береді -1

Сабақтың тақырыбын ашады

житон

Презентация

Слайд 1

Слайд 2

7-8 минут

Жаңа сабақ

Адамның асқорыту жүйесінің құрылысы

Көз жаттығуларын жасату

Жаңа тақырып ты меңгеру.

Презентация Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд6

Слайд 7

10-15 мин

Сабақтың ортасы

1.тапсырма. уақыты 5 мин

Адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын, суреттегі сандармен байланыстырыңыз.

Тікішек, өңеш, бауыр, асқазан, ашішек, ауыз қуысы, тоқішек, ұйқы безі, жұтқыншақ

Дұрыс жауаптар:

1-ауыз қуысы

2- жұтқыншақ

3-өңеш

4-асқазан

5-бауыр

6-ұйқы безі

7-ашішек

8-тоқішек

9-тікішек

Брайль тапсырмасы: макетпен жұмыс ; Асқорыту мүшелерін жинақта

Жеке тапсырма Жібекпен Ақжолға ; Суреттпен жұмыс. Суретке қарап пазлды құрастыр, және асқорыту мүшелерін атап өт

2 тапсырма. Уақыты 5 мин

Жұппен жұмыс

Асқорыту бездері, оның бөлетін сөлі және қызметін сипаттаңыз

Асқорыту бездері	Асқорыту бездері сөлі	қызметі
1	өт
2.		Тамақтың оңай жұтылуына, дәмін анықтауға, ауыз қуысындағы зиянды бактерияларды жояды залалсыздандырады
3 Ұйқы безі	Қанға инсулин, глюкагон. Панкреатин асқорыту сөлі

Дұрыс жауаптар:

1Бауыр Қан бауырда сүзіледі және улы заттарды зарарсыздандырылады, өтті өндіреді
Сілекей безі. Сілекей
Қанға инсулин, глюкагон панкреатин асқорыту сөлі. Қан құрамында қант мөлшерін реттейді, майларды глицерин мен қышқылдарға ыдыратады

Жаңа тақырып

ты

тапсырмалар

арқылы меңгеру

Жеке жұмыс:

Асқорыту жүйесінің құрылысын түсінеді- 1

Атауымен байланыстырады -1

Асқорыту жүйесінің құрылысын түсінеді- 1

Атауымен жинақтайды -1

Асқорыту жүйесінің құрылысын түсінеді- 1

Атауымен құрайды-1

Жұппен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

Бездерді біледі -1

Бездердің қызметтерін сипаттайды -1

Презен

Слайд 8

Слайд9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

3 минут

Рефлек

сия

1 мин

Үй жұмысы

Бекіту:

3 Тапсырма: Уақыты 3 мин

Адамның асқорыту мүшелерінің қызметтеріне сәйкес асқорыту мүшесін жаз

1.Механикалық өңдеу жүретін мүше –

2.Нәруыздың қорытылуы жүретін мүше -

3.Майлардың ыдырауы жүреді -

4.Қоректік заттар қаңға өтеді –

5.Жасұнық ыдырап, К, В дәрумендері түзіледі -

6.Ас асқазанға өтеді -

Дұрыс жауап:

1.Механикалық өңдеу жүретін мүше –ауыз қуысы

2.Нәруыздың қорытылуы жүретін мүше - бауыр

3Майлардың ыдырауы жүреді – ұйқы безі

4 Қоректік заттар қаңға өтеді-ашішек

5. Жасұнық ыдырап, К, В дәрумендері түзіледі – апендикс,тоқішек

6 Ас асқазанға өтеді-өңеш

Жеке тапсырма Жібекпен Ақжол: Макетпен жұмыс жасайды. Асқорыту мүшелерінің орналасуын, қызметін анықтайды

ОЙ ҚОЗҒАУ

Осы ағзалардың біреуі болмаса асқорыту жүйесі толыққанды қызметін атқара аладыма?

Қарным аш Шөлдедім

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

12 ұстаз жүктеп алған

08.12.2023

374

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!