Адамның дене мүшелері

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтің  іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ұйымдастыру-

шылық-ізденіс-тік

 Рефлексиялық-түзетушілік

Балалар шаттық шеңберін құрады.

Екі аяғың сау болса,
Асулардан асарсың.
Екі қолың сау болса,
Жақсы заттар жасарсың.

Енді келген қонақ қа өзіміздің әдемі күлімсіреген күлкімізді сыйлайық.

-Балалар , не көрдіңдер?

Жұмбақ:

-Жер бетіндегі ең күшті, әрі ақылды кім?

-Балалар біз адамдарға ғана кім деген сұрақ қоямыз ба?

–Әкежанды қалай атаймыз?

Ол кім ?

Аружан ше?

-Балалар біз барлығымыз кім боламыз?

/Ұғымды қайталаймыз/

-Балалар жер бетінде көптеген адамдар өмір сүреді. Олардың бір-бірінен ұқсастығы мен айырмашылықтары бар. Кім айтады, адамдарбір-бірімене несімен ұқсайды?

-Барлық адамдардың бас, дене, қолы, аяғы бар. Әр адамның өздене мсімүшесі бар. Орнымыздан тұрып өз дене мүшемізді атайық.

-Балалар,біздің неше қолымыз бар?

-Қолдарымызбен біз не істейміз?

-Ал аяғымыз нешеу?

-Аяқтарымызбен не істейміз?

-Неше көзіміз бар?

-Көздеріміз бізге не үшін керек?

-Неше құлағымыз бар?

-Құлағымыз бізге не үшін керек?

-Басымыз нешеу?

-Басымыздың ішінде не бар?

-Дұрыс айтасыңдар,ал ми бізге неге керек?

-Ал мұрынымыз қайсы?

-Мұрынмен не істейміз?

Ендеше балалар біз қазір тыныс алу жаттығуын жасайық:

Ауа жұтып дем аламыз

Тербеледі ағаштар

Ақырын самал бетке есіп

Кіп-кішкентай ағаштар

Үп-үлкен боп өседі

Дидактикалық ойын: “Дене мүшелерін дұрыс орналастыр”

Қыз бала мен ұл бала бейнеленген суреттер ілінеді/

-Ұл баланы қыз баладан қалай айырамыз?

Дидактикалық ойын: Ұл мен қызды киіндіру

-Қыздар мен сендердің аналарың құлаққа сырға, мойынға алқа тағады, ал ер балалар мен сендердіңәкелеріңондайәшекейбұйымдарынтақпайды.

-Сендердің аналарың  жұмысқа жиналғанда айна алдында тұрып не істейді?

Ал әкелер бұны ешқашанда істемейді

Сергіту сәті: «Қолымызда бес саусақ»

Үстел үсті ойыны: « Стрелка бойынша дұрысын ата»

Оқу әрекетін аяқтау:

Қане кімнің бойы ұзын

Паравозы ол пойыздың

Қатар-қатар тұрайық

Пойызды біз құрайық

Пыш-пыш,пыш-пыш бас алға

Қарап қалма аспанға

Балалар шеңбер бойымен тұрып тәрбиешімен бірге қайталайды 

 /қонақтар да бізге күлімсіреді/

/иә/

ұл деп атаймыз

 қыз

адамдар.

 Балалар жауабы.

Балалар өздерін айна алдында тұрмын деп елестетіп , қолдары мен дене мүшелерін көрсетіп атайды.

Балалардың жауабы.

демаламыз

Балалар суретке қарап дене мүшелерін орналастырады

.

(Ұл бала мен қыз

баланы киіміне қарап ажыратады екенбіз.

-балалар пазылды құрайды

-ерін, көз, қабағын бояйды.

 Балалар қарайды, салыстырады.

Балалар ойын шартымен танысып, орындап шығады.

Балалар саппен топтан шығады