Ұзақ мерзімді жоспардың Мектеп: №65мг

тарауы:6 ҚОЗҒАЛЫС

Пәні:жаратылыстану

Күні: 13.03.2020 ж Мұғалімнің аты-жөні:Мусина Е.С.

Сынып: 6 «Д» Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Адамның тірек-қимыл жүйесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

6.5.2.3 адам қаңқасының құрылысын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Бағалау критерийі

Адам қаңқасының құрылысы мен қызметін сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Биологиялық термин сөздердің мағынасын ажырата алады

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» қоғамымыздағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім құндылығы бойынша оқушыларды ынтымақтастыққа,еңбекке, шығармашылыққа баулу.

Пәнаралық байланыс

Денешынықтыру, медицина

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Бүгінгі сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау.

Оқушыларға миға шабуыл

Бір оқушы шығып, жаттығу жасатады. Түзел, тік тұр, Қозғалыс-Қорғаныс

Сұрақ: Жаттығу ненің көмегімен жасалды? Демек, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? ТҚЖ

Оқушылар ойларын ортаға салады.

Адамның тірек-қимыл жүйесінің құрылысы қызметін анықтаймыз.

І топ. Анатомия

ІІ топ. Гигиена

ІІІ топ. Физиология

ІVтоп. Биология

Сабақтың ортасы

3минут

Бейнетаспа

“Тірек қимыл жүйесінің құрылысы” тақырыбына арналған бейнежазбаны көріп, тақырыпты зерттеуді бастаймыз.

Бейне таспа көрсетілімі.

1.Бұл бейне жазбада не көрсетілді?

2.Бейне жазбадан көрген және мәтінде берілген мәліметтеріңізді пайдалана отырып, вертуалды зертханадан тапсырмаға мәлімет аламыз.

3минут

7минут

2минут

6 минут ЖЖ

2минут

7минут

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС

Вертуалдық зертхана

1-тапсырма ТҚЖ құрылысы мен қызметін талдау.

Дескриптор:

-Тірек-қимыл жүйесінің маңызын айтады.

-Қаңқа бөлімдерін атап, көрестеді.

-Қаңқа бөлімдерін құрайтын сүйектердің қызметін айтты.

1.Бас,2. Тұлға,3. Иық қол,4.Жамбас аяқ сүйектерін зерттеу

ҚБ Өзара топтық бағалау «От шашу » әдісі арқылы топтар өзара бағалайды

Жұппен жұмыс

(Ж) 2-тапсырма:«Ойлан, жұптас, талқыла»  әдісі арқылы орындалады.

1.Суреттен омыртқа жотасының бөлімдерін ата.

1 .________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Кеуде куысы сүйектерін атап, қызметін түсіндіріңіз.

1 .__________________________________

2.__________________________________3.__________________________________

4.__________________________________

3. Қол аяқ сүйектерін атаңдар.

	Қол		Аяқ
1		1
2		2
3		3
4		4
5		5

Дескриптор:

1.Омыртқа жотасының бөлімдерін атап жазады;

2.Кеуде куысы сүйектерін атайды, қызметін түсіндіреді;

3. Қол аяқ сүйектерін жазады;

Қалыптастырушы бағалау. Өзара бағалау «БББ » әдісі арқылы топтар өзара бағалайды.

(Ж )3 - Тапсырма. «Сандар сыры»

Төменде сандар берілген. Сол сандардың мағынасын анықтау.

Дескриптор

-терді атайды;

-сүйектерді топтастырады;

Қалыптастырушлақ» әдісі арқылы бағалаймын.

Жеке жұмыс

3 тапсырма Толғанайға арналған тапсырма.

Қаңқа бөліктерін атап,қызметін жаз.

1. Миды қорғайды

2. Еркін козғайды

3. Бас сүйекті ұстап тұрады

4. Жүректі қорғайды

А Ә Б В

1. Жүктеу

   ЖИ арқылы жасау
   ЖИ арқылы жасау

   

   Бөлісу
   1 - айлық

   Материал тарифі

   -96% жеңілдік

   00

   05

   00

   ҚМЖ

   Ашық сабақ

   Тәрбие сағаты

   Презентация

   БЖБ, ТЖБ тесттер

   Көрнекіліктер

   Балабақшаға арнарлған құжаттар

   Мақала, Эссе

   Дидактикалық ойындар

   және тағы басқа 400 000 материал

   Барлық 400 000 материалдарды шексіз
   жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

   1 990 ₸ 49 000₸

   1 айға қосылу

   Таңдау
   Материалға шағымдану

   Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

   Жариялаған:

   Мусина Ерке Саясатқызы

   20 Мамыр 2021

   1378

   Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

   Шағымды қалдыру

   Адамның қаңқасы Ашық сабақ 6сынып

   Тақырып бойынша 11 материал табылды

   Адамның қаңқасы Ашық сабақ 6сынып

   Материал туралы қысқаша түсінік

   ұстаздарға. Қысқа мерзімді сабақ жоспраы

   Материалды жүктеу

   Материалдың қысқаша нұсқасы

   
   

   Ұзақ мерзімді жоспардың Мектеп: №65мг тарауы:6 ҚОЗҒАЛЫС Пәні:жаратылыстану Күні: 13.03.2020 ж Мұғалімнің аты-жөні:Мусина Е.С. Сынып: 6 «Д» Қатысқандар: Қатыспағандар:
   Сабақтың тақырыбы	Адамның тірек-қимыл жүйесі
   Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты	6.5.2.3 адам қаңқасының құрылысын сипаттау;
   Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар жасай алады: ТҚЖ адам қаңқасы құрылысын көрсетіп, қызметін анықтайды. Құрылыс ерекшелігін сипаттайды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: адам қаңқасының құрылысы мен қызмет ерекшелігін талқылайды. Кейбір оқушылар орындай алады: Қаңқа сүйектерін оқулықтан тауып, атауларын , қызметін дәлелдейді. Қаңқаның орналасуына байланысты топтастырады және дәлелдейді.
   Бағалау критерийі	Адам қаңқасының құрылысы мен қызметін сипаттайды.
   Тілдік мақсаттар	Биологиялық термин сөздердің мағынасын ажырата алады
   Құндылықтарға баулу	«Мәңгілік Ел» қоғамымыздағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім құндылығы бойынша оқушыларды ынтымақтастыққа,еңбекке, шығармашылыққа баулу.
   Пәнаралық байланыс	Денешынықтыру, медицина
   Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
   Сабақтың басы 3 минут	Ынтымақтастық атмосферасын құру. Бүгінгі сабақтың тақырыбын және мақсатын анықтау. Оқушыларға миға шабуыл Бір оқушы шығып, жаттығу жасатады. Түзел, тік тұр, Қозғалыс-Қорғаныс Сұрақ: Жаттығу ненің көмегімен жасалды? Демек, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? ТҚЖ Оқушылар ойларын ортаға салады. Адамның тірек-қимыл жүйесінің құрылысы қызметін анықтаймыз. І топ. Анатомия ІІ топ. Гигиена ІІІ топ. Физиология ІVтоп. Биология
   Сабақтың ортасы 3минут	Бейнетаспа “Тірек қимыл жүйесінің құрылысы” тақырыбына арналған бейнежазбаны көріп, тақырыпты зерттеуді бастаймыз. Бейне таспа көрсетілімі. 1.Бұл бейне жазбада не көрсетілді? 2.Бейне жазбадан көрген және мәтінде берілген мәліметтеріңізді пайдалана отырып, вертуалды зертханадан тапсырмаға мәлімет аламыз.
   3минут 7минут 2минут 6 минут ЖЖ 2минут 7минут	ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Вертуалдық зертхана 1-тапсырма ТҚЖ құрылысы мен қызметін талдау. Дескриптор: -Тірек-қимыл жүйесінің маңызын айтады. -Қаңқа бөлімдерін атап, көрестеді. -Қаңқа бөлімдерін құрайтын сүйектердің қызметін айтты. 1.Бас,2. Тұлға,3. Иық қол,4.Жамбас аяқ сүйектерін зерттеу ҚБ Өзара топтық бағалау «От шашу » әдісі арқылы топтар өзара бағалайды Жұппен жұмыс (Ж) 2-тапсырма:«Ойлан, жұптас, талқыла»  әдісі арқылы орындалады. 1.Суреттен омыртқа жотасының бөлімдерін ата. 1 .________________________________________2.________________________________________3.________________________________________4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Кеуде куысы сүйектерін атап, қызметін түсіндіріңіз. 1 .__________________________________ 2.__________________________________3.__________________________________ 4.__________________________________ 3. Қол аяқ сүйектерін атаңдар. Қол Аяқ 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Дескриптор: 1.Омыртқа жотасының бөлімдерін атап жазады; 2.Кеуде куысы сүйектерін атайды, қызметін түсіндіреді; 3. Қол аяқ сүйектерін жазады; Қалыптастырушы бағалау. Өзара бағалау «БББ » әдісі арқылы топтар өзара бағалайды. (Ж )3 - Тапсырма. «Сандар сыры» Төменде сандар берілген. Сол сандардың мағынасын анықтау. І ІІ ІІІ 1 12 Арқа омыртқасы 2 26 толарсақ 3 7 мойын 4 33-34 омыртқа 5 4-5 құйымшақ 6 5 бел 7 12 жұп қабырға 8 40 Омыртқа жотасының ұзындығы Дескриптор -терді атайды; -сүйектерді топтастырады; Қалыптастырушлақ» әдісі арқылы бағалаймын. Жеке жұмыс 3 тапсырма Толғанайға арналған тапсырма. Қаңқа бөліктерін атап,қызметін жаз. Миды қорғайды Еркін козғайды Бас сүйекті ұстап тұрады Жүректі қорғайды А Ә Б В Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Сабақ жоспары 6 сынып 20.05.2021 1378 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мусина Ерке Саясатқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ