Материалдар / "Аддий мәтинлик редактор. Редактор интерфейси. " 7 синип
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

"Аддий мәтинлик редактор. Редактор интерфейси. " 7 синип

Материал туралы қысқаша түсінік
Аддий мәтинлик редактор. Редактор интерфейси. Мәтинни териш қаидиси. Мәтин үзүндилирини силжитиш вә көчириш. Мәтин үзүндилирини алаһидиләш. Мәтинни редакциялаш вә форматлаш. Шрифт. Абзац
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
30 Қаңтар 2019
384
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

20.01.2015жИнформатика 7-синип
Дәрисниң мавзуси:Аддий мәтинлик редактор. Редактор интерфейси. Мәтинни териш қаидиси. Мәтин үзүндилирини силжитиш вә көчириш. Мәтин үзүндилирини алаһидиләш. Мәтинни редакциялаш вә форматлаш. Шрифт. Абзац
Дәрисниң мәхсити:

Оқуғучиларға аддий мәтинлик редактор, редактор интерфейси, мәтинни териш қаидиси, мәтин үзүндилирини силжитиш вә көчириш, мәтин үзүндилирини алаһидиләш тоғрисида өз алдиға оқуп үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин ойлаш қабилийитини риважландуруш.
СілтемеМұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик
Оқутуш нәтижиси: Аддий мәтинлик редактор, редактор интерфейси, мәтинни териш қаидиси, мәтин үзүндилирини силжитиш вә көчириш, мәтин үзүндилирини алаһидиләш ажриталайду, өз алдиға ишләйду, ойини әркин йәткүзиду.
Асасий идеяларОқуғучилар өзигә болған жавапкәрчиликни сезиниш
Дәрисниң усули:СТО стратегиялири,постер билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш, СТО
Әхбарат көзлири АКТ, интернет, дәрислик


Дәрис 45 минут
Блум таксоно-миясиДәрис бөлүмлириМуәллимниң иш-һәрикитиОқуғучиниң иш-һәрикитиДәрисниң усули
Билим10минут



Дәсләпки рефлексия вақти

Топларға бөлүнүш
Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш.Мәтинлик процессорлар түрлириниң сүрити арқилиқ топқа бөлүш.Өзлирини дәрискә тәйярлайду.Кесилгән сүрәтләрни қошуш арқилиқ топқа бөлүниду.



Топ билән иш

Өз алдиға иш
Чүшиниш 10минут



Сәргитиш вақти

Тапшурми-лар бериш арқилиқ йеңи дәрисни яхши өзләштүрүш.Оқуғучиларниң топлириға мәтинлик процессор тоғрилиқ мәлумат, программа интерфейси тоғрисида ой қозғаш. Топларға тапшурма бериш. Өз алдиға модельларни испат қилиш усули, модель хусусийити тоғрисида йезип чиқиду. Топ билән тәһлил қилиду.Өз алдиға ишТоп билән, жүп билән иш
Қоллиниш10минут

«Мәтинлик процессор» мавзусида постер ясап, униңға компьютерда өз алдиға пикир йезиш.Топ билән постер ясап, андин һәр ким өз алдиға пикини язидуСТО
Талқилаш5минутТөвәнки дәрижилик вә жуқури дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил қилиш. Компьютерда олтирип мәтин териш қаидисини сақлап отуруп, мәтин терип чиқидуТапшурмини өз алдиға компьютерда мәтин йезип, уни сақлайду Талант-лиқ вә Қабили-йәтлик балилар билән иш.
Топлаш (синтез.)5минутАлған билимни топлашКомпьютерда орунлиған тапшурмини давамлаштуриду, мәтин үзүндилири билән ишләйду.Тапшурмини компьютерда давамлаштуриду.Анализ, синтез, хуласи-ләш.
Бағалау2минут Дәрис беришидаоқуғучиниң көзқариши Бир-бирини, топни баһалаш хуласиләп, формативлиқ баһалаш.

Хуласә, өз ишлириға баһа бериш.Бир-бирини баһалаш, топни баһалашТоп билән иш, өз алдиға иш


2минут
Өйгә тапшурма бериш§ 26-27 бәт 154 оқуп келиш

Тапшурмиларни тоғра орунлап келиш.Өз алдиға иш
Рефлексия1минут

Дәрис ахирида алған рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати тоғрисида билимән.Оқуғучилар дәристин алған тәсиратини йезип, смайликқа илиду.Өз алдиға иш


Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!