Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Әдепті бала. Шығарма

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.1шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.1.5.1өз ойымен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

Сабақтың мақсаты

Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Кейіпкердің іс-әрекетіне өз ойын білдіру

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Өнерлі бала өрге жүзер

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Отпен ойнама!» деген тыйым сөзді сурет арқылы бейнеле.

«Ой қозғау» әдісі

Үйге келген қонақ пен амандасасың ба?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Бейнежазба ұсыну

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Спиральді оқу» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

Түсініксіз сөздердің мағынасын біліп ал.

Қимылмен бейнелеп көрсет.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Кішкентай Бауыржан қонақтармен қалай амандасты?

Берілген тақырыпқа сай сурет салады

Сұраққа жауап береді

Бейнежазбаны тамашалайды

1. мәтіннің мазмұнын айтады

2. мәтінді бейнежазбамен салыстырады

3.түсініксіз сөздердің мағынасын ашады

4. Бауыржанның қонақтармен амандасуын әңгімелейді

5.қимылмен бейнелеп көрсетеді

Дескриптор:

-сурет салады(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-мәтіннің мазмұнын айтады(1б)

-мәтінді бейнежазбамен салыстырады(1б)

-түсініксіз сөздердің мағынасын ашады(1б)

- Бауыржанның қонақтармен амандасуын әңгімелейді(1б)

-қимылмен бейнелеп көрсетеді(1б)

Оқулық

38 -бет

https://youtu.be/h7aI9P01fio?t=36

Таратпа

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Сен маған, мен саған» әдісі

Бауыржанның орнында болсаң, сен не істер едің?

Бауыржанның әкесі айтқан ақыл сөзін тауып, көшіріп жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. сұраққа жауап береді

2.әкесі айтқан ақыл сөзін тауып, көшіріп жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді(1б)

- әкесі айтқан ақыл сөзін тауып, көшіріп жазады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

41-бет

Дәптер

Қалам

сап

Әртүрлі түстегі суреттер

8 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Бауыржан әкесінің сөзінен қандай өнеге алды?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. Бауыржанның әкесінің сөзінен алған өнегесі туралы әңгімелейді

2.әңгімеден алған әсерін айтады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-Бауыржанның әкесінің сөзінен алған өнегесі туралы әңгімелейді(1б)

-әңгімеден алған әсерін айтады(1б)

Оқулық

40,41-бет

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Б. Момышұлы туралы қосымша мәлімет тап.

З. Ахметованың «Атасы мен немересі» әңгімесін есіңе түсір.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар