Педагогтің аты-жөні

Амантаев Ж.А

Күні:

29.09.2025ж

Сынып: 10 А

Қатысушыларсаны:12

Қатыспағандарсаны:

Сабақтыңтақырыбы:

«Әділ болу – елге қызмет етудің бастауы»

Сабақтың мақсаты:

• Әділдік ұғымын терең түсіндіру

• Жастардың азаматтық жауапкершілігін арттыру

• Елге қызмет етудің маңызын ұғындыру

• Сыни ойлау мен пікірталас мәдениетін қалыптастыру

Сабақтыңкезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

(5 мин)

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Топқа бөлу

Жеребе арқылы 4 топқа бөлу

1. Басшылық

2. Білім

3. Сот

4. Күнделікті өмір

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды тақырыпты ашуға шақыру.

Сұрақ:

1. Әділдік деген не?

-Жеребе арқылы 4 топқа бөлінеді;

-әр оқушы қағазда көрсетілген топтарына барып отырады;

-Padlet тақтасында өз жауаптарын, ойларын жазады

Мадақтау

Топтың аты жазылған қағаздар

Padlet тақтасы, смартфондар

https://padlet.com/zhibektuleugazym/padlet-2padoxmky931suxd

(10 мин)

«Ойлан,жұптас,бөліс»

Білім саласында

Басшылықта

Қолдану

салалары

Сот жүйесінде

Күнделікті өмірде

1-топ Басшылықта: Әділ шешім қабылдайтын басшы – халықтың қамын ойлайды.

2- топ Білім саласында: Әділ ұстаз – шәкірттің болашағына жол ашады.

3- топСот жүйесінде: Әділ сот – қоғамдағы әділеттіліктің кепілі.

4-топКүнделікті өмірде: Әділ болу – отбасында, достар арасында, жұмыста да маңызды.

–топта берілген тапсырманы әр сала бойынша қағаз бетіне түсіреді;

-жазғандарын түсіндіреді;

-қорытындылайды.

мадақтау

А4 қағаз,маркерлер

Сабақтың ортасы:

(5 мин)

Сабақты қорытындылау

8 мин

2 тапсырма:

Бейнеролик көрсету, және талқылау

Сұрақ-жауап

1. Бұл бейнероликтен нені түсіндіңдер?

2. Бұл бейнероликтің тақырыпқа қатысы қандай?

3. Мұғалім іс-әрекетімен нені жеткізгісі келді?

4. Осы студенттердің орнында өздерің болсаңдар қандай іс-әрекет көрсетер едіңдер?

3 тапсырма

Мәтінмен жұмыс

Мысал:

Ертеде бір басшы түн ортасында мемлекеттік іспен шұғылданып отырады. Сол кезде оның үйіне жеке шаруасын айтып бір адам келеді. Басшы шапшаң орнынан тұрып, жанып тұрған майшамды сөндіреді де басқасын жағады. Ештеңе түсінбеген әлгі адам: «Екеуі де майшам ғой. Біреуін сөндіріп, екіншісін жаққаныңыз не?» деп сұрайды. Сонда әлгі басшы: «Сөндірген майшам – мемлекеттікі. Сенімен жеке шаруа жайында әңгімелесу үшін мемлекеттікін қолдануға хақым жоқ. Сондықтан оны сөндірдім де, өз ақшама алған майшамды жақтым» деп жауап береді.

Тапсырма:

Мәжіліс депутаты регламенттен тыс анасын туған күнімен құттықтады. (Мысалға сүйене отырып жауап беріңіз!)

1.Депутаттың бұл іс-әрекетін бағалаңыз.

2. Мемлекеттік микрофон қай тұрғыда қолданылуы керек деп ойлайсыз?

3. Заң деген- әділеттік. Мәжіліс- заң шығарушы орган! Депутаттың негізгі іс-әрекеті қандай болуы керек?

Қорытынды сөз:

«Әділ болу – елге қызмет етудің бастауы» дегеніміз – қоғамға, мемлекетке пайдалы болғысы келген әрбір адамның ең алдымен әділдік қағидатын ұстануы керектігін білдіреді.

-оқушылар бейнероликті көреді,

-оқушылар бейнероликті сараптайды;

-сұрақтарға жуап береді;

-сынып арасында талқылайды.

-оқушылар таратпа материалдағы мысалды түсінеді;

-тапсырманы орындауда қолданады;

Мадақтау

мадақтау

Бейнеролик

.

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы:

(2 мин)

• Рефлексия

«Иә немесе Жоқ» әдісі арқылы қорытындылау.

Оқушылар сабақта түсініікті болса ИӘ жауабын көтереді;

-сабақта түсінбеген жерлері болса, сұрақтары туындаса ЖОҚ жауабын көтереді

мадақтау

ИӘ немесе ЖОҚ дөңгелектері