Әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың

іс-әрекеті

Действия

детей

Мотивациялық-

ынталандыру

Мотивационно-

побудительный

Педагог балаларды шеңберге тұрғызып, балаларға қайталатады.

Күн, сәуле шашқаның үшін рахмет,

Бұлт, жаңбыр сепкенің үшін рахмет.

Аспан, таза ауаң үшің рахмет,

Ағаш көлеңкең үшін рахмет.

Балалар шеңберге тұрып қайталайды

Іздену-

ұйымдастырушылық

Организованно-

поисковой

Әңгіме. Сұрақ-жауап.

-Балалар, күн сайын біз қайда келеміз?

-дұрыс, бақшамызға келеміз.

-Бақшада біз кімді көреміз?

-Бақшада біз апайды, балаларды көреміз.

-Балабақша сендерге ұнай ма?

-Балабақшада сендер не істейсіндер?

Дұрыс, балалар балабақшада таңғы ас ішеді, қол жуады, ертегі тыңдайды, ойнайды, далаға шығады, ұйықтайды екен. Жарайсыңдар, сендердің күн тәртіптерін тамаша екен.

Ойын-еңбек

Балалар, сендер апайға көмектесесіңдер ма?

-Балақайлар ойыншықтарды жинайды екен, қане жинап қояйықшы.

Гүлге су құяды екен, гүлге су құйяықшы

орындықтарды орнына итеріп қояды екен.

Сергіту сәті:

Бойды бүкпей тік ұста,

Еркін тұрып тыныста.

Жай оң қолды оң жаққа,

Жай сол қолды сол жаққа.

Екі қолды белге ұста.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Қоя аяқтап топ-топ,

Алақанды соқ-соқ.

Балалар мұқият тыңдап, педагогтің көмегімен жауап береді.

-иә

Жинайды

Гүлді суарады

Жаттығуды орындайды

Рефлексивті-

түзетушілік

Рефлексивно-

корригирующий

Балалар, ата-аналарын сендер үшін өте қуанышты болады. Себебі балалар өте көмекшіл болып өсіп келеді екен.

Балалар қуанады