жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ай мен Шолпан тоғысты
|
Сабақтың тақырыбы: Ай мен Шолпан тоғысты |
Мұғалімнің аты-жөні: Мошанова Әсем |
|||
|
Күні: 03.04.2018 |
||||
|
Сынып: 5 «д» |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспаған оқушылар саны: |
||
|
Сабақтың негізделген оқу мақсаттары: |
Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу (5.О6) |
|||
|
Сабақ нәтижесі: |
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Айдың тоғамы мен Шолпан жөнінде мәлімет алады. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Мәтіндегі қосымша және негізгі ақпараттарды ажыратады, негізгі ақпараттарды маңыздылығына қарай ретімен дәлелдеп ұсынады. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Мәтіндегі негізгі ақпараттарды тауып, фактілермен дәлелдейді. |
|||
|
Бағалау критерийі |
Мәтін мазмұнын түсінеді, негізгі ақпараттарды ажыратып, өз сөзімен тұжырымдайды. |
|||
|
Ресурстар |
Оқулық, таратпа материалдар, плакат, скотч, суреттер, айдың суреті |
|||
|
Пәнаралық байланыс |
География, физика |
|||
|
Сабақтың жоспары |
||||
|
Жоспарланған уақыт: |
Сабақ барысы |
Ресурстар |
||
|
Ұйымдастыру 8 минут |
Сәлеметсіңдер ме, балалар! (оқушылардың жауабы) Сыныпта кім кезекші? (оқушы жауабы) |
|
||
|
Ортасы 27 минут |
«Миға шабуыл» арқылы тақырыпты болжау
|
Плакат |
||
|
|
Жаңа тақырып. Оқылым. №1. Ай (лат. luna) — Жердің табиғи серігі, Ай — ай қыртысы, мантия және ядродан құрылған. Ай тоғамы – айдың үркермен тоғысуы. Айдың үркер жұлдызының тұсына жақын келуі – «тоғам», дәл тұсына келуі – «үй қонды», басып өтуі – «өріп шықты» деп аталады. Тоғысуы кезінде үркермен ай бір-бірінен қашық тұрса, халық мал-жанға залалы тиер деп ертерек қамданған. Ал үркер мен ай бір-біріне таяу көрінсе, мал-жанға жайлы болады деп санаған. №2. Шолпан — Күн жүйесіне жақын екінші ғаламшар. Көлемі мен массасы жағынан Жерге жуық. Шолпан (Уранды есептемегенде) барлық ғаламшарлар айналатын жаққа кері бағытта айналады. Ондағы күндік тәулік шамамен Жердегі 118 тәулікке тең. Оның Күннен орташа арақашықтығы 108 млн. км. Шолпан – аспандағы ең жарық шырақ (Күн мен Aйдан кейінгі). Шолпанның орташа радиусі 6050 км, массасы 0,9528. Шолпанның температурасы оның бетіне жақындаған сайын арта түседі. Шолпан планетасының құрамы 97,3% көмір қышқыл газынан, 2%-дан кем азоттан, 0,1%-дан кем оттектен және 1%-дан кем су буынан тұратындығы анықталды. Ай Күнмен үзеңгілес жүретін болса, Шолпан Аймен тетелес келеді. Жазылым. Мәтіндегі негізгі ақпараттарды тауып, дәптерлеріне жазады. «Броундық қозғалыс» әдісі. Тақтаға 5 оқушы шығып, сыртқа қарап тұрады. Оларға 5 оқушы қарама-қарсы тұрып, сыртқа қарап тұрған оқушыларға тақырып бойынша сұрақтар қояды. Ішкі шеңбер оңға, сыртқы шеңбер солға айналады. Басқа оқушылар ребустарды шешеді (Сатурн, Нептун, Плутон) |
|
||
|
|
Таратпа материялдар Ребустар |
|||
|
Қорытынды 5 минут |
Бағалау Қалыптастырушы бағалау. Ай арқылы бағалау Өте жақсы: толық ай Жақсы: жарты ай Қанағаттанарлық: қиық ай Үйге: 1-қатар Юпитер туралы қосымша ақпараттар жазу 2 – қатар Меркурий туралы қосымша ақпараттар жазу 3-қатар Сатурн туралы қосымша ақпараттар жазу Рефлексия. «Рефлексиялы нысана» |
Бағалау парағы Айдың суреті Стикер |
||
Бекітемін:______________
Әдескер: Мусина К.С.
Бекітемін:
Пән мұғалімі:
Бағасы:_________________
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген