Айналадағы әлем

Келісемін

ДӘІЖО

_____________ А.Тайтелиева

Бекітемін

Мектеп директоры

_____________ Б.Н. Карибаева

№

Бөлім

Бөлімше

Оқыту мақсаттары :

Сағат саны

Мерзімі

1 тоқсан

1

«Өлі табиғат»

1.1

Табиғатта ғы

мезгілдік өзгерістер

6.1.1.1 күннің шығуы мен батуын

ажырату;

6.1.1.2 күн мен айды ажырату;

1

3

6.1.1.3 ерте, алтын, қара күзді ажырату; күз белгілерін тану (атау), күз айларын атау;

6.1.1.4 күздегі өсімдіктер және жануарлар өміріндегі өзгерістерді бақылау және атау; күзгі

ағаштардың жапырақтарын, жемістерін, тұқымдарын жинау және қарастыру

1

6.1.1.5 қарлы, қары аз, жылы, суық қысты

ажырату; қыс белгілерін тану\атау; қыс айларын атау; 6.1.1.6 қыстағы өсімдіктер және жануарлар өміріндегі өзгерістерді тану және атау; қыста құстарды қосымша тамақтандыру;

6.1.1.7 қысқы мерекелерді, балалардың қысқы

қызықтарын, қысқы спорт түрлерін тану\атау; жылы бөлмедегі қардың және мұздың еруін бақылау

1

6.1.1.8 ерте көктемді, Көктемнің аяқталуын ажырату; көктем белгілерін тану\ атау, көктем айларын атау; 6.1.1.9 көктемдегі өсімдіктер және

жануарлар өміріндегі өзгерістерді тану және

атау;

6.1.1.10 Адамның көктемгі табиғаттағы еңбегін, көктемдегі мерекелерді білу\атау;

1

6.1.1.11 жаз белгілерін тану/атау, жаз айларын атау; 6.1.1.12 Адамның жазғы Табиғаттағы еңбегін,

Жаздағы мерекелерді білу\атау;

1

1.2

Ауа райы

6.1.2.1 ашық, жайма шуақ, бұлыңғыр ауа райын

ажырату;

6.1.2.2 жаңбыр, нөсер жаңбыр, бұлт, қара бұлт, қар, бұршақтарды ажырату және атау, қолшатырды пайдалану; 6.1.2.3 фотосуреттерді, пиктрограммал арды және басқа белгілерді пайдалана отырып, ауа райы күнтізбесін жүргізу; жаңбырды, қар жауғанды, бұршақ жауғанды бақылау;

1

1.3

Табиғат

құбылыст ары

6.1.3.1 табиғат құбылыстарын: найзағай, жай тұман, кемпірқосақ, шық, қырау, тайғақты ажырату\атау;

6.1.3.2 қар жауғанда, тайғақта, найзағай ойнағанда, жаңбыр жауғанда адамның Қауіпсіздік ережелерін ұстану;

1

2 тоқсан

«Тірі табиғат»

2.1 Бөлме өсімдіктері және гүлзардағ ы

өсімдікте р

6.2.1.1 мұғалімнің таңдауы бойынша

бөлме өсімдігін тану, атау және күту

6.2.1.2 Гүлзардағы кез келген жергілікті гүлді (ақкекіре, раушангүл, қырмызыгүл) тану, атау; өсімдік бөліктерін (жапырақ,гүл, сабақ) тану, атау

1

2.2

Ағаштар мен бұталар

6.2.2.1 кез келген жергілікті ағашты (қарағаш, терек, емен, үйеңкі, шырша, қайың) тану және атау; ағаштың діңін, бұтағын, жапырағын тану,атау; ағаштың жемістерін (бүр,жаңғақ, талшын) салыстыру

6.2.2.2 кез келген жергілікті бұталарды (гүлшетен, итмұрын) тану, атау; бұталардың бұтақтарын, жапырақтарын, гүлдерін тану, атау

1

2.3 Бақ пен

бақша

өсімдікте рі

6.2.3.1 көкөністерді: картоп, пияз, сәбіз, қызылша, қызанақ, қияр және басқаларын тану, атау; көкөністерді пішіні,түсі, дәмі бойынша ажырату және салыстыру

6.2.3.2 жемістерді: алма, алмұрт, жүзім, шабдалы, өрік, апельсин, банан немесе басқа да жергілікті жемістерді тану, атау; жемістерді пішіні, түсі,

дәмі бойынш а ажырату және салыстыру

1

6.3.2.3 кез келген жергілікті жидектерді тану, атау; жидектерді пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату және салыстыру

6.3.2.4 бақша дақылдарын: қарбыз, қауын, асқабақ тану, атау; бақша дақылдарын пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату және салыстыру; бұршақ (үрмебұршақ, кәді,асқабақ) тұқымын себуге, өсімдікті күтуге қатысу; жаңғақтарды: грек жаңғағын, жержаңғақты тану, атау

1

2.4

Саябақ өсімдікте рі

6.2.4.1 саябақтағы кез келген жергілікті өсімдіктерді тану, атау;

6.2.4.2 өсімдіктерге ұқыптылықпен қарау

дағдысын байқату;

1

2.5

Орманда р

өсімдікте рі

6.2.5.1 жапырақты ағаштарды: қайың, көктерек, емен, шетен және басқа да жергілікті ағаштарды тану, атау; қылқын жапырақты ағаштар: шырша,

қарағай, балқарағай және басқа да жергілікті бұталарды, кез келген жергілікті шөптесін өсімдіктерді; кез келген жергілікті ормандағы саңырауқұлақт ы: жеуге жарамды, жеуге жарамсыз (мұғалімнің таңдауы бойынша) тану, атау

1

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

6.2.5.2 табиғатта қауіпсіздік ережелерін (өзі үшін және табиғат үшін) ұстану;

1

3 тоқсан

2.6

Егістік және

шабынды қ

өсімдікте рі

6.2.6.1 егістік пен шабындықтағы кез келген жергілікті өсімдіктерді тану және атау; оларды суреттегі бейнелерімен салыстыру

1

2.7 Дала және шөл өсімдікте рі

6.2.7.1 даладағы кез келген жергілікті

өсімдікті тану және атау; оларды суреттегі

бейнелерімен салыстыру

1

2.8

Жануарл ардың

алуан түрлілігі

6.2.8.1 жануарларды, аңдарды, құстарды, балықтарды, жәндіктерді, құрттарды, жыландарды, бақаларды тану, атау

6.2.8.2 жануарлар өмірі үшін қажетті талаптар: су, азық, ауа, жылу

6.2.8.3 жабайы және үй жануарларын ажырату

1

2.9 Үй

жануарла ры және үй

құстары

6.2.9.1 үй жануардарын: мысық, ит (немесе

мұғалімнің таңдауы бойынша) тану және атау

6.2.9.2 үй жануарларыны ң азығын,

қылығын, күтімінің ерекшеліктерін атау

1

6.2.9.3 үй құстарын: тауық (немесе мұғалімнің таңдауы бойынша) тану және атау

6.2.9.4 үй құстарының азығын, қылығын, күтімінің ерекшеліктерін атау

6.2.9.5 үй жануарлары және үй құстарына

қайырымдылы қпен қарау және қамқорлық көрсету

1

2.10

Жабайы жануарла р және

жабайы құстар

6.2.10.1 Жабайы жануардарды: түлкі, қоянды тану және атау

6.2.10.2 жабайы жануардардың сыртқы түрін, мекендейтін орнын, қоректенуін, дене құрылысының ерекшеліктерін, аңдардың қылықтарын, жыл мезгілінің өзгеруіне бейімделуін білу және атау

1

6.2.10.3 қыстап қалатын және жыл құстарын: торғай, сауысқан, суықторғай, қарлығаш және (немесе) басқа жергілікті құстарды тану және атау

1

«Адам ағзасы»

3.1

Адам және оның денесі

6.3.1.1 адамның дене мүшелерін (бас, дене, қол, аяқ) тану және атау;

6.3.1.2 адам денесі орындайтын әрекеттерді

Атау және көрсету

1

6.3.1.3 адам қаңқасының бөліктерін:бас сүйек, дене сүйектері (омыртқа кеуде қуысымен), аяқ пен қол сүйектерін, омыртқа, қабырға, жамбас

сүйектерін атау және көрсету; қаңқаның адам денесінің тірегі екенін түсіну; жүрген, тұрған, отырған кездегі дұрыс және дұрыс емес мүсінді ажырату

1

6.3.1.4 өзінің ауру жағдайы, жағымсыз сезінулері (аштық, суық, ыстық, ауру

сезінімдер) туралы хабарлау;

6.3.1.5 өзінің тегін, есімін, әкесінің есімін, туылу датасын атау

1

4 тоқсан

3.2

Адам және Оның өмірі

6.3.2.1 адам өмірінің кезеңдерін: бала,

жасөспірім, ересек, қарт (кәрі) ажырату, атау; өз өмірін осы кезеңдермен салыстыру;

1

6.3.2.2 өзін теңдестіру: «бұл

жасөспірім – мен»

1

6.3.2.3 адам өмірінің әр түрлі кезеңдеріндегі әрекет түрлерін фотосуреттен көрсету/атау;

6.3.2.4 ересектерді, туысқандарын, көршілерді,

Мұғалімді фотосуреттен көрсету/атау;

1

6.3.2.5сыныптастарын есімдері бойынша атау; фотосуреттегі кіші-үлкен таныс, бейтаныс адамдарды ажырату; фотосуреттен достарын,

сыныптастарын көрсету;

1

«Менің Отаным»

4.1

Менің

қалам

(ауылым)

6.4.1.1 өзінің қаласын (ауылын, селосын, елді

мекенін) атау

6.4.1.2 фотосуреттен жергілікті табиғаттың

Көрікті жерлерін (өзен, көл, тоған, тау, орман) тану және атау

1

4.2

Менің елім

6.4.2.1 өзінің елін және Қазақстанның

астанасын атау, Қазақстанның туын және елтаңбасын тану

1

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

Қайталау

1