Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Дүниетану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Әл-Фараби

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.3.4.1. Әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу.

Сабақтың мақсаты

Әл-Фараби айналысқан ғылымдар туралы білу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Өндірістік шаруашылық туралы жаз.

«Ой қозғау» әдісі

Суретке қара.

Әл – Фараби туралы не білесің?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Суретке қарап, ғалым әл –Фараби ғылымда қандай еңбектер жазып қалдырғанын ата.

Сен сол еңбектің қайсысынан білім ала бастадың?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Өндірістік шаруашылық туралы жазады

Сұраққа жауап береді

1. ғалымның еңбектерін атайды

2.білім алып жүрген еңбегін айтады

Дескриптор:

-өндірістік шаруашылық туралы жазады(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-ғалымның еңбектерін атайды(1б)

-білім алып жүрген еңбегін айтады(1б)

Оқулық

79 -бет

Оқулық

79-80-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Не себепті әл – Фарабиді «Екінші ұстаз» дейді?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. «Екінші ұстаз» деп аталуының себебін айтады

2.дәлел келтіреді

3.мысал келтіреді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-«Екінші ұстаз» деп аталуының себебін айтады(1б)

-дәлел келтіреді(1б)

-мысал келтіреді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

80 -бет

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Ғұлама ғалымға қандай сұрақ қояр едің?

Әл –Фараби туралы шағын әңгіме жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. ғалымға қоятын сұрақтарын айтады

2. Әл –Фараби туралы шағын әңгіме жазады

3.ғалым туралы мәліметтерді орынды пайдаланады

4.қорытынды жасайды

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-ғалымға қоятын сұрақтарын айтады(1б)

- Әл –Фараби туралы шағын әңгіме жазады(1б)

-ғалым туралы мәліметтерді орынды пайдаланады(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Әл –Фараби туралы дереккөздерден қосымша мәлімет тап.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар