«Алдар көсе» ертегісін сахналау

БҚО. Орал қаласы. «№50 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Жукеева Гулхан Берикбаевна қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Факультатив курсы

«Мектеп театры»

Бөлім

Кейіпкер бейнесі

Сабақтың тақырыбы

17-сабақ. «Алдар көсе» ертегісін сахналау

Сабақтың мақсаты

Кейіпкерлер рөлін дұрыс таңдай алады; рөл арқылы кейіпкер мінезін аша алады; сахналық әрекет пен диалог арқылы өз ойын жеткізеді.

Бағалау критерийлері

Рөлге сәйкес мінез көрсету; диалогті мәнерлеп айту; топпен үйлесімді жұмыс жасау; кейіпкер қимылын, эмоциясын көрсету.

Құндылықтарға баулу

Ұлттық мәдениет, тапқырлық, әділдік, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, музыка, өнер, дене шынықтыру

Негізгі сөздер мен сөз тіркестері

Халық ертегісі, сахналау, кейіпкер бейнесі, диалог, мінез, тапқырлық, адалдық, әділдік, сахналық қимыл, дауыс ырғағы, ұлттық кейіпкер, актерлік ойын

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдеседі. «Көңіл күй шеңберін» ұйымдастырады. Оқушыларды кейіпкерлер рөлі арқылы топқа бөледі.

Амандасады. Көңіл күйін білдіреді. Өз рөлін таңдап, топқа бірігеді.

Ауызша мадақтау

Ашық алаң, карточкалар

Сабақтың басы

«Алдар көсе кім?» сұрағы арқылы қызығушылық оятады. Сабақ мақсаты мен рөлдердің маңызын түсіндіреді.

Сұрақтарға жауап береді. Сабақ мақсатын түсінеді.

Қолдау сөздер

Суреттер, тақта

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Теориялық бөлім

Рөлге бөлу ұғымын түсіндіреді. Кейіпкерлерге сипаттама береді.

Кейіпкерлер мінезін тыңдайды, талдайды.

Сұрақ-жауап

Кейіпкерлер сипаттамасы

2-тапсырма. Практикалық жұмыс

Рөлге тән дауыс, қимыл, эмоцияға бағыт береді. Диалогтерді үлгі ретінде оқиды.

Өз рөліне дайындалады. Диалогтерді мәнерлеп оқиды.

Өзара бағалау

Мәтін үзінділері

3-тапсырма. Сахналау

Топтардың сахналық қойылымын бақылайды, бағыттайды.

3–5 минуттық көрініс қояды.

Критерий бойынша бағалау

Сахна кеңістігі

Сабақтың соңы

Қорытынды сұрақ қояды: «Рөлдерді бөліп сахналау кейіпкер мінезін қалай ашты?»

Пікір білдіреді.

Ауызша кері байланыс

Рефлексия

Рефлексия сұрақтарын ұсынады.

«Маған ұнаған рөл…», «Мен сахнада…», «Келесіде мен…» деп ой бөліседі.

Өзін-өзі бағалау

Стикерлер

Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасын түсіндіреді.

«Алдар көсе» бейнесіне шағын мәтін немесе сурет дайындайды.

Қалыптас

тырушы бағалау

Дәптер, бояулар