Бөлім:

«Аңызбен өрілген көркем сөз»

Педагогтың аты-жөні

Турганбаева Шынар Амандыковна

Күні:

02 / 24 / 2026

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Алғашқы ұстаз повесті. Ұстаз үміті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындау

Сабақ мақсаты

- Шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын талдау арқылы түсінеді.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға алғашқы ұстаздың рөлі мен маңызын түсіндіру арқылы өмірдегі ұстаздардың құндылығын бағалауға үйрету.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

ЖИ құралдары

Copyleaks, Smodin, Turnitin, Gptzero - Тапсырма жазу кезінде ЖИ қолданылғанын анықтайтын платформалар - https://copyleaks.com/ https://app.smodin.io/ https://search.vaggar.com/ https://gptzero.me/

Бағалау критерийлері

✓ Шығармадағы авторлық идеяны өмір шындығымен байланыстыра алады.
✓ Топтық талқылауға белсенді қатысады.
✓ Өз пікірлерін дәлелдермен қорғай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар шығармадағы негізгі идеяларды түсініп, оларды өз ойларымен байланыстыра алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– талдау, жинақтау, бағалау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Алғашқы ұстаз туралы қысқаша бейнеролик көрсету.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, бейнеролик.

https://www.youtube.com/watch?v=алғашқы_ұстаз

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс:
«Алғашқы ұстаз» шығармасынан үзінді оқу (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқып, негізгі идеяларды анықтайды.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.

1-тапсырма
Шығармадағы авторлық идеяны анықтау. (5 минут)
Дескриптор:
- Мәтінді оқу;
- Авторлық идеяны табу;
- Идеяны өмір шындығымен байланыстыру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.

2-тапсырма
Шығармадағы кейіпкерлердің рөлі мен маңызын талдау. (7 минут)
Дескриптор:
- Кейіпкерлерді анықтау;
- Олардың рөлін сипаттау;
- Маңызын түсіндіру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.

3-тапсырма
Шығармадағы оқиғаларды қазіргі өмірмен салыстыру. (8 минут)
Дескриптор:
- Оқиғаларды анықтау;
- Қазіргі өмірмен салыстыру;
- Ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табу.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.