Қызылорда қаласы. №128 негізгі орта мектеп

Информатика пән мұғалімі: Талпакова Мархабат Ишанбековна

Сынып: 6

Сабақ тақырыбы:

Алгоритмнің түрлері

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Алгоритм түрлерімен таныстыру және қарапайым есептерге алгоритм құруды меңгерту;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

алгортимнің түрлерімен танысады, тармақталған алгоритм құруды үйренеді

Оқушылардың басым бөлігі:

сызықтық және тармақталған алгоритм анықтамасын, тармақталған алгоритм шарттарын анықтаудың блок сызба элементін ажырата алады

Кейбір оқушылар:

тармақталған және сызықтық құрылысты алгоритм блок-сызбасын құруды орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Қарапайым есептерге алгоритм құру дағдысы қалыптасады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

алгоритм, сөздік, графикалық, программалау, блок-сызба

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Тармақталған алгоритм дегеніміз не?

2.Алгоритм түрлерін ата?

3.Сызықтық алгоритм дегеніміз не?

4.сызықтық алгоритмге мысал келтіріңдер?

5. тармақталған алгоритмге мысал келтіріңдер?

6. тармақталған алгоритмнің толық формасына мысал келтіріңдер?

7. тармақталған алгоритмнің толық емес формасына мысал келтіріңдер?

Талқылауға арналған тармақтар:

1.Тармақталған алгоритмнің толық формасынан толық емес формасының айырмашылығы неде?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Сызықтық, тармақталған сөзінің үш тілде аталуын білу

Сызықтық - Линейный - linear algorithm

Тармақталу – Разветляющийся - Branching

Өткен тақырып

Алгоритмдер және оны орындаушылар.

Алгоритмнің жазылу формалары

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

3 мин

Өткенді қайталау

5 минут

Шаттық шеңберін құру

Оқушыларды

«Сенемін, сенбеймін» стратегиясы

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

«Ыстық алақан» тренингін (бір-бірінің қолдарын ұстап оң алақандарын бір-бірінің үстіне қойып лебіздерін білдіру) ұйымдастыру

Санау арқылы 2 топқа бөлемін

1-топ:сызықтық алгоритм

2-топ:тармақталған алгоритм

«Сиқырлы қалам» стратегиясы арқылы үй тапсырмасын сұрау. Қаламда жабыстырлған сұрақтарға жауап береді.

1.Алгоритм дегеніміз не?
2. Алгоритм сөзі қайдан шыққан?
3. Алгоритм қасиеттері қанша?
4. Алгоритм қасиеттеріне түсініктеме бер?
5. Алгоритмге мысал келтір?

6. Үй тапсырмасын орындау алгоритмін құр.

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

12 минут

Практикалық жұмыс

10 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Миға шабуыл:

Алгоритмдердің бүгінге дейін қандай мүмкіндіктерін өттік, алгоритмдер және оны орындаушылар.

алгоритмнің жазылу формалары, алгоритмнің басқа қандай қасиеті болуы мүмкін. Алгоритмнің түрлері болғандықтан 2 немесе оданда көп болуы мүмкін.

• Егер берілген алгоритмде шартты тексеру амалы кездесетін болса, онда оны қандай алгоритм деп атауға болады?

Егер берілген алгоритмде бір әрекет қайталанып орындалатын болса, ондай алгоритмді қалай атасақ болады?

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

«Алгоритмнің түрлері»

«Ойлан, жұптас, пікірлес» Жаңа сабақтың тақырыбы айтып, 2 топ оқушыларына оқулықтан тапсырма беремін. таратамын.

1-топ:сызықтық алгоритм

2-топ:тармақталған алгоритм

Оқушылар жеке оқиды, жұппен талдайды, топпен талықылайды

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

«Ойлан, жұптас, пікірлес» әдісі арқылы талқылаған тақырыптарын бағалау.

Бағалау критериилері: тақырыптың ашылуы, мысалдар келтіре алуы, эстетикалық талғамға сай болуы.

Жұптық жұмыс.

Оқушыларға практикалық тапсырманы орындауға беремін.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

Оқулықтағы 66-67 бет

5- тапсырманы орындау

Оқушылар компьютерге практикалық тапсырманы орындайды.

Оқулық,

интерактивті тақта

Оқулық, дәптер, компьютер

Сабақты қорытындылау

5 мин

Жеке жұмыс.

Өзіңді тексер!

1.Егер алгоритмдегі іс-әрекет бірінен кейін бірі қатаң түрде орындалса........ алгоритм деп аталады.

1. Сызықтық

2. Тармақталған

3. Толық емес формадағы алгоритм

4. Таңдау алгоритмі

2.Толық және толық емес формадағы алгоритм деген не?

1. Сызықтық

2. Тармақталған

3. Ондай алгоритм жоқ

4. Таңдау алгоритмі

3.Тармақталу алгоритмінің блок сызбасындағы шарттың берілуі қандай фигурамен сипатталады?

1. Тіктөртбұрыш

2. Ромб

3. Элипс

4. Алтыбұрыш

4. «Егер сағат кешкі 11 болса, онда ұйықтау керек, әйтпесе кітап оқу керек» Қандай алгоритм.

1. Сызықтық

2. Тармақталу алгоритмнің толық формасы

3. Тармақталу алгоритмнің толық емес формасы

4. Аралас түр

5.Алгоритмнің түрлері нешеге бөлінеді?

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

6.Блок сызбадағы енгізу шығару мәліметтері қандай фигурамен беріледі?

1. Элипс (сопақша)

2. Тіктөртбұрыш

3. Ромб

4. Паралеллограмм

7.Төмендегі құжаттың қайсысы алгоритм?

1. Техникалық қауіпсіздік ережесі

2. Аспаздық рецепт

3. Сабақ кестесі

4. Сынып тізімі

Жаңа сабақты бекіту тапсырмасы.

"Серпілген сауал" әдісі арқылы жүзеге асырылады.

1. Алгоритмнің неше түрі бар?

2. Сызықтық алгоритм деген не?

3. Тамқаталған алгоритм деген не?

4. Ромб блок сызбасында қандай іс-әрекет орындалады? (шартты тексеру)

5. Алгоритмде есеп шығаруда басы мен соңы қандай блок сызбамен орындалады?

оқулық, кесте

Аяқталуы

5минут

Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.

Үйге тапсырма: §10

66 беттегі 3,4 тапсырма

Смайлик арқылы кері байланыс жасау

Оқулық,

күнделік

Қосымша ақпарат: Информатика 6-сынып Арман-пв баспасы,

авторы Е.А. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов 2014 жыл