|
Ұйымдастыру
|
Ұйымдастыру:
достық шеңберін
құру
Оқушылар бір біріміздің
қолымыздан ұстап, бір бірімізге жасаған жақсылығымызды есімізге
түсіре отырып алғыс айтып
өтеміз
Әңгімелесу
-Алғыс дегенді қалай түсінесіңдер?
-Адам өзінің ризашылығын,алғысын қандай сөздермен білдіреді?
-Сендерге кім қандай жағдайда алғыс айтты?
-Өздерің қандай жағдайда алғыс айтып көрдіңдер?
Балалардың жауаптары тыңдалады.
Ризашылық-адамның басқа адамнан көрген жақсылығы,көмегі,көңілі үшін
қанағаттанушылық және алғыс білдірушілік сезімі.
- Сендер қандай жағдайларда алғыс айтып жүрсіңдер?
-Сендерге алғыс айтқанда қандай сезімге бөленесіңдер?
Балалардың жауаптары
тыңдалады.
    
Сахналау
І-топ:Мұғалімнің және
сыныптастарының қыз баланы туған күнімен құттықтау сәтін
сахналау
ІІ-топ:Ағалы-қарындас туыстардың үйге келген қонақтарды күтіп алу
сәтін сахналау
Дәйексөз. «Өмірге риза болып,алғыс айт » “Адам өз ісіне
қанағаттанып,сүйсінген кезде ризашылық сезімге бөленеді.
Өзіне жасалған жақсылыққа ризашылық білдіруді алғыс дейміз.”
-Адам өзінің өмірге келгеніне қуанып,риза болады.Қолындағы барын
қанағат тұтып,осының да бар болғанына рахмет деп алғысын
білдіреді.Алғыс пен ризашылық білдіру өзіңді,өмірді,өмірде барды
бағалаудан басталады.
Видео ролик./ата-аналардың балаларына айтқан алғыс
сөздері/
Дәптермен
жұмыс
Сонымен, рақметке лайықты
кімдер? Тізімді бірге құрайық! Бастысы – алғыс айта білу…
Анаға – өмір сыйлағаны үшін,
Әкеге – қорған болғаны үшін,
Далаға – гүлдері мен көк шалғыны үшін,
Сөзге – жанды жылытатыны үшін,
Күнге – шуағы мен назары үшін,
Жұлдызға – қараңғы түндегі жарығы үшін,
Досқа – құшағы мен иығы үшін,
Әжеге – ыстық алақаны үшін,
Суға – тіршілік көзі болғаны үшін,
Жерге – махаббаты мен бар болғаны үшін,
Отқа – жылулығы
үшін..
    
Қорытындылау
-Балалар,жылы сөз,қайырымды іс,жақсы ой,кіршіксіз сезімдеріңді
ешкімнен ешқашан аямаңыздар. «Рахмет» деген қасиетті сөзді жиі
айтыңдар.Адам алғыс пен ризашылықты естіген сайын,жақсылық жасағысы
келіп тұратынын есте сақтаңдар.Өмірдің әрбір сәтін бағалай білуге
үйреніңдер және Табиғат –Анаға мейірімді күні үшін ,көңілді жаңбыры
мен ақ қары үшін,жұмсақ ақ ұлпа бұлты үшін,жақын адамдарға
қайырымдылығы мен риясыз махаббаты үшін алғыс айтуды
ұмытпаңдар.
|
Алғыс –адамның адамға жасаған
жақсылығы, көмегі,көңілі үшін ризашылық білдіруі,сондай-ақ оның ойы
мен іс-әрекетіне,жасаған істеріне жоғары баға
беруі.
|
|
https://youtu.be/HydtsfH3HUU?si=Q5u59N0lsZn4HMmE
алғыс
(аудио)
      
|
|
ҚС:
|
Сабақтың
мақсаты: көше ит кездескен жағдайда
қалай әрекет жасау керектігін
үйрету.
Сабақ барысы Ұйымдастыру
кезеңі
Сәлемдесу. Жағымды
мотивациялық көңіл күй орнату (1-2
мин).
Мақсат қою. Тақырыпты
анықтау.
-Жұмбақты шешіп сабақта не
туралы айтылатынын анықтайды.
Білімді жаңғырту. Өткенді
қайталау https://www.youtube.com/watch?v=GggchmwkYFs
Ит – адамның жақын досы. Олар
иесіне өте адал қызмет
етеді.
Балаларды жақсы көреді.
Шаруашылыққа көмектеседі – малды, үйді күзетеді. Өздеріңіз видеодан
көргендей, олардың жақсы қасиеттері көп. Алайда, өкінішке қарай,
адам өміріне қауіп төндіретін кездері де
болады.
Балалар, суретке қараңыздаршы,
бұл иттердің біз әңгімелеген иттерден қандайайырмашылығы
бар?
Балалардың жауабы. (Көше
иттері)
Сабақтың негізгі
бөлімі
-
Иттер асыранды және тастанды
болады. Адамдар итті асырап алады, күтіп баптайды, тамақтандырады,
ойнатады. Күндердің бір күнінде одан жалығып, оны бостандыққа,
орманға апарып тастайды. Ал ит болса, өздігінен қорек таба алмай,
ашығып, ызаланады. Содан өзі сияқты иттерге қосылып, үйірленіп
жүреді. Олар аш, әрі ызалы болады. Көше иттері аса
қауіпті.
-
Есте сақта! Тіпті ең момын
жақсы иттің өзі
қауіпті.
Ал енді ойлаңыздаршы, көшедегі
итті үйдің асыранды итінен қалай ажыратуға болады? (Балалардың
жауабы)
Асыранды иттің күтімі бар,
тамағы тоқ болады.
Соңғы кезде көше иттер көбейіп
кетті. Оған кім кінәлі деп ойлайсыздар? (Балалардың
жауаптары)
Топтық жұмыс. «Пікірлер
себеті»
«ЕСТЕ
САҚТА!»
Ит (тістеп) алса не істеу
керек?
-
Қауып алған (тістеген) жерді
сабындап жуу.
-
Қанап жатса, бинт не таза
сүлгімен матап
тастау.
-
Ең дұрысы жедел жәрдем
шақырту, емханаға
бару.
-
Құтыруға қарсы иттің екпе
алған-алмағаны туралы білу үшін иттің иесін тауып алу. Егер иесі
табылмаған жағдайда құтыруға қарсы екпе курсын
алу. Бекіту. Өзіндік
жұмыс
Қорытынды.
Рефлексия
Сөйлемді толықтыр: «Бүгін мен
сабақта білдім».
«Менің қуанғаным
».
ЕСТЕ
САҚТА!
Ызалы иттен қашуға
болмайды. Қатты айқайлауға
болмайды.
Ызаланған итке арқаңды
беруге болмайды. Шұғыл, тез қимылдауға
болмайды.
Көшедегі итті
тамақтандыруға болмайды. Көшедегіитті үйге әкелуге
болмайды.
Көшедегі итке асырап алатын
адамды іздеуге болмайды, себебі ол бостандыққа үйреніп
кеткен.
Көше итті қолмен ұстауға
болмайды.
Пайдалы
сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=GggchmwkYFs
|
|
|
Пайдалы
сілтемелер:
https://www.youtube.com/watch?v=GggchmwkYFs
|
