Бөлім:

Педагогтың аты-жөні:Тоқтасын Әсел

Күні:23.02.2026

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Алғыс айту — адамгершіліктің бастауы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «ҮЙГЕ ҚАУІПСІЗ ОРАЛУ: ҚОЛАЙСЫЗ АУА РАЙЫНДА НЕ ІСТЕУ КЕРЕК?»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.1.1.1 - Мәтіннің негізгі идеясын түсіну және автордың ойын анықтау.

Сабақ мақсаты

- Мәтін мазмұнын түсініп, негізгі идеясын анықтайды.
- Мәтіндегі автордың ойын талқылайды.
- Алғыс айту тақырыбында өз пікірін білдіреді.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға алғыс айтудың маңыздылығын түсіндіру, адамгершілік қасиеттерін дамыту. Ұлттық және жаһандық құндылықтарды құрметтеуге баулу.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- бірлік және ынтымақтастық

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Алғыс айту туралы қысқаша әңгіме тыңдау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
https://www.google.com/search?q=алғыс+айту+адамгершіліктің+бастауы

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Алғыс айту туралы мәтінді оқу және талдау (5 минут)

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
https://www.google.com/search?q=алғыс+айту+мәтін

1-тапсырма
Алғыс айту туралы мақалдарды талдау (5 минут)
Мысал: «Алғыс айту — адамның жүрегін жылытады.»
Дескриптор:
- Мақалдың мағынасын түсіну;
- Мақалдың қолданылу жағдайларын анықтау;
- Өз өмірінен мысал келтіру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
https://www.google.com/search?q=алғыс+айту+мақал

2-тапсырма
Алғыс айту туралы эссе жазу (7 минут)
Тақырып: «Алғыс айту — адамгершіліктің бастауы»
Дескриптор:
- Тақырыпты түсіну;
- Өз ойларын жүйелі түрде жеткізу;
- Эссені құрылымдау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
https://www.google.com/search?q=алғыс+айту+эссе

3-тапсырма
Алғыс айту туралы диалог құрастыру (8 минут)
Сценарий:
- Бір оқушы алғыс айтады;
- Екінші оқушы жауап береді.
Дескриптор:
- Диалог құрастыру;
- Рөлдерді ойнау;
- Сөйлеу мәдениетін сақтау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
https://www.google.com/search?q=алғыс+айту+диалог

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.