|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Күні: |
03.03.2025 |
|
|
Сынып: 3 |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Алғыс – ізгі ниет» «Қалай өз – өзіңді қауіпсіз қорғауға болады?» |
|
|
Мақсаты |
Оқушыларға алғыс айту мәдениетін үйрету. Рақмет айту, ризашылық білдіру, құрмет көрсету дағдыларын қалыптастыру. Ізгілікке, сыйластыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеу. Оқушыларға өз қауіпсіздігін сақтау жолдарын үйрету. Өмірдегі қауіп-қатерлерді ажыратып, қорғану дағдыларын қалыптастыру. Жауапкершілікке, сақтыққа және батылдыққа тәрбиелеу. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу: Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын! Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет! |
Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді. |
|
Көңілді әуен |
|
Сабақтың ортасы |
Тақырыпты таныстыру: Мұғалім «алғыс» ұғымын түсіндіреді. Сұрақ: «Сіз соңғы рет кімге және не үшін алғыс айттыңыз?» Негізгі бөлім 1. «Алғыс айту – ізгілік белгісі» әңгіме-дәрісі Мұғалім алғыс айтудың пайдасы туралы қысқаша түсінік береді. Қазақтың «Жақсылық етсең, қайтарымын күтпе» деген мақалын талқылау. Топтық жұмыс Оқушылар 3 топқа бөлінеді: 1. «Отбасыда алғыс» – ата-анаға алғыс айту 2. «Достарға алғыс» – достарға ризашылық білдіру 3. «Қоғамға алғыс» – ұстаздарға, еліне, табиғатқа алғыс Шығармашылық тапсырма: «Менің алғыс хатым» – оқушылар кімге алғыс айтқысы келетінін шағын хат түрінде жазады. |
Оқушылар сұраққа жауап береді
Оқушылар сұраққа жауап береді
Оқушылар тапсырмаларды орындайд Оқушылар сұраққа жауап береді
|
Мадақтама сөздер айту |
Тақырыптық слайдтар Қағаз, маркерлер, түсті қаламдар; Интерактивті тақта (қажет болса, болашаққа арналған мотивациялық бейнеролик көрсету). |
|
Сабақтың соңы |
Қорытынды бөлім 1. «Рақмет айту» ойыны Әр оқушы қасында отырған досына, мұғалімге немесе ата-анасына алғыс сөздерін айтады. 2. Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдыңыз?» деген сұраққа жауап беру. |
Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады |
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау |
Ақ қағаз |
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
Сабақтың тақырыбын және мақсатын таныстыру «Сақтық – өмір кепілі» тақырыбында қысқа мотивациялық әңгіме. Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды: «Өмірде қандай қауіптер кездесуі мүмкін?» «Өзіңді қауіптен қалай қорғайсың?» Негізгі бөлім Түсіндіру жұмысы: Өмірде кездесетін негізгі қауіптер: 1. Бейтаныс адамдардан төнетін қауіп. 2. Интернеттегі қауіпсіздік. 3. Өрт, су тасқыны, жер сілкінісі сияқты төтенше жағдайлар. 4. Көшеде, қоғамдық орындарда қауіпсіз жүріс-тұрыс. 5. Денсаулыққа зиян келтіретін заттардан аулақ болу. Топтық жұмыс: 1-топ: «Мен қауіпсіздікті таңдаймын» – Күнделікті өмірде қауіпсіздікті сақтау жолдарын жазады. 2-топ: «Қауіп-қатерге тап болсақ...» – Төтенше жағдайлар кезінде дұрыс әрекет ету жолдарын көрсетеді. 3-топ: «Қауіпсіздік белгілері» – Қауіпсіздік ережелеріне байланысты белгі-таңбалар жасап, олардың мағынасын түсіндіреді. Ситуациялық тапсырмалар (рөлдік ойындар): «Бейтаныс адам есігіңді қақты» – Оқушылар қалай әрекет ету керектігін талқылайды. «Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік» – Оқушылар қауіпті жағдайларды шешудің жолдарын көрсетеді. Қорытынды бөлім 1. Рефлексия: «Мен үйрендім...» әдісі – оқушылар сабақтан алған негізгі ойларын айтады. 2. Қорытындылау: Мұғалім сабақты түйіндеп, қауіпсіздік ережелерін әрдайым есте сақтау қажеттігін ескертеді. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Оқушылар өз ойларын ортаға салады Топтық жұмыс орындайды Оқушылар олардың мағынасын анықтап, не үшін қолданылатынын айтады. Өз ойларын ақ қағазға жазады. |
|
Презентация Интерактивті тақта. Қағаз, маркер (постер дайындау үшін). Әлеуметтік желідегі қауіпсіздік туралы бейнематериал. Тақырыптық слайдтар мен бейнероликтер. Қауіпсіздік қызметтерінің байланыс нөмірлері жазылған ақпараттық қағаздар. Шұғыл қызмет нөмірлері жазылған плакаттар. Рөлдік ойындарға арналған сценарийлер. Қауіпсіздік белгілері бар суреттер. |
|
Сабақтың соңы |
Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін . |
Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі. |
Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау. |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Алғыс ізгі ниет 3 сынып тәрбие сағаты ҚМЖ
Алғыс ізгі ниет 3 сынып тәрбие сағаты ҚМЖ
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Күні: |
03.03.2025 |
|
|
Сынып: 3 |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Алғыс – ізгі ниет» «Қалай өз – өзіңді қауіпсіз қорғауға болады?» |
|
|
Мақсаты |
Оқушыларға алғыс айту мәдениетін үйрету. Рақмет айту, ризашылық білдіру, құрмет көрсету дағдыларын қалыптастыру. Ізгілікке, сыйластыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеу. Оқушыларға өз қауіпсіздігін сақтау жолдарын үйрету. Өмірдегі қауіп-қатерлерді ажыратып, қорғану дағдыларын қалыптастыру. Жауапкершілікке, сақтыққа және батылдыққа тәрбиелеу. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу: Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын! Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет! |
Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді. |
|
Көңілді әуен |
|
Сабақтың ортасы |
Тақырыпты таныстыру: Мұғалім «алғыс» ұғымын түсіндіреді. Сұрақ: «Сіз соңғы рет кімге және не үшін алғыс айттыңыз?» Негізгі бөлім 1. «Алғыс айту – ізгілік белгісі» әңгіме-дәрісі Мұғалім алғыс айтудың пайдасы туралы қысқаша түсінік береді. Қазақтың «Жақсылық етсең, қайтарымын күтпе» деген мақалын талқылау. Топтық жұмыс Оқушылар 3 топқа бөлінеді: 1. «Отбасыда алғыс» – ата-анаға алғыс айту 2. «Достарға алғыс» – достарға ризашылық білдіру 3. «Қоғамға алғыс» – ұстаздарға, еліне, табиғатқа алғыс Шығармашылық тапсырма: «Менің алғыс хатым» – оқушылар кімге алғыс айтқысы келетінін шағын хат түрінде жазады. |
Оқушылар сұраққа жауап береді
Оқушылар сұраққа жауап береді
Оқушылар тапсырмаларды орындайд Оқушылар сұраққа жауап береді
|
Мадақтама сөздер айту |
Тақырыптық слайдтар Қағаз, маркерлер, түсті қаламдар; Интерактивті тақта (қажет болса, болашаққа арналған мотивациялық бейнеролик көрсету). |
|
Сабақтың соңы |
Қорытынды бөлім 1. «Рақмет айту» ойыны Әр оқушы қасында отырған досына, мұғалімге немесе ата-анасына алғыс сөздерін айтады. 2. Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдыңыз?» деген сұраққа жауап беру. |
Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады |
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау |
Ақ қағаз |
|
Қауіпсіздік сабағы 10 мин |
Сабақтың тақырыбын және мақсатын таныстыру «Сақтық – өмір кепілі» тақырыбында қысқа мотивациялық әңгіме. Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды: «Өмірде қандай қауіптер кездесуі мүмкін?» «Өзіңді қауіптен қалай қорғайсың?» Негізгі бөлім Түсіндіру жұмысы: Өмірде кездесетін негізгі қауіптер: 1. Бейтаныс адамдардан төнетін қауіп. 2. Интернеттегі қауіпсіздік. 3. Өрт, су тасқыны, жер сілкінісі сияқты төтенше жағдайлар. 4. Көшеде, қоғамдық орындарда қауіпсіз жүріс-тұрыс. 5. Денсаулыққа зиян келтіретін заттардан аулақ болу. Топтық жұмыс: 1-топ: «Мен қауіпсіздікті таңдаймын» – Күнделікті өмірде қауіпсіздікті сақтау жолдарын жазады. 2-топ: «Қауіп-қатерге тап болсақ...» – Төтенше жағдайлар кезінде дұрыс әрекет ету жолдарын көрсетеді. 3-топ: «Қауіпсіздік белгілері» – Қауіпсіздік ережелеріне байланысты белгі-таңбалар жасап, олардың мағынасын түсіндіреді. Ситуациялық тапсырмалар (рөлдік ойындар): «Бейтаныс адам есігіңді қақты» – Оқушылар қалай әрекет ету керектігін талқылайды. «Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік» – Оқушылар қауіпті жағдайларды шешудің жолдарын көрсетеді. Қорытынды бөлім 1. Рефлексия: «Мен үйрендім...» әдісі – оқушылар сабақтан алған негізгі ойларын айтады. 2. Қорытындылау: Мұғалім сабақты түйіндеп, қауіпсіздік ережелерін әрдайым есте сақтау қажеттігін ескертеді. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Оқушылар өз ойларын ортаға салады Топтық жұмыс орындайды Оқушылар олардың мағынасын анықтап, не үшін қолданылатынын айтады. Өз ойларын ақ қағазға жазады. |
|
Презентация Интерактивті тақта. Қағаз, маркер (постер дайындау үшін). Әлеуметтік желідегі қауіпсіздік туралы бейнематериал. Тақырыптық слайдтар мен бейнероликтер. Қауіпсіздік қызметтерінің байланыс нөмірлері жазылған ақпараттық қағаздар. Шұғыл қызмет нөмірлері жазылған плакаттар. Рөлдік ойындарға арналған сценарийлер. Қауіпсіздік белгілері бар суреттер. |
|
Сабақтың соңы |
Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін . |
Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі. |
Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау. |
|
шағым қалдыра аласыз













