Бөлім атауы: Адамның сырт келбеті мен мінезі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Әлін білмеген - әлек

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;

5.4.4.4 сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау, сан мағыналық түрлерін ажырату;

Көптеген оқушылар:тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау, сан есімдердің мағыналық түрлерін түрлендіріп қолдану;

Кейбір оқушылар: тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау, сан есімдердің мағыналық түрлерін үрлендіріп қолдану.

Бағалау критеийлері

• тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды;

• зат есімдердің мағыналық түрлерін біледі;

• түрлендіріп қолданады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым, айтылым мақсаты бойынша:

сұраққа жауап береді;

көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді;

Әдеби тілдік норма бойынша:

сан есімдердің мағыналық түрлерін үрлендіріп қолданады;

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият(3-құндылық)

Пәнаралық байланыс

Астрономия, әдебиет

Осыған дейін меңгерілген білім

Адамның сырт келбеті мен мінезі туралы білімдерін тереңдетеді.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, сабаққа дайындық.

І.ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ.

Қызығушылықты ояту

1. Сурет көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтау

Берілген сурет бойынша тыңдалым тақырыбына болжам жасату.

• Балалар, «әлін білмеген – әлек» деген сөздің мағынасын қалай түсініесіңдер.

• Бұл сөздің суреттегі бейнелермен қандай байланысы бар?

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Оқушылар сурет арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Берілген сурет бойынша тыңдалым тақырыбына болжам жасату.

ҚБ

Сабақтың ортасы

30 минут

Мағынаны тану

ІІ. ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

3-тапсырма. Мәтінді тыңдаймыз. Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжам жасаңыз. Жасаған болжамыңыздың себебін түсіндіріңіз. Шығарма қандай тақырыпта жазылған? Анықтаңыз.

Шама-шарық, күш, Алланың сыйы, күншілдік.

Дескриптор:

• Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжам жасайды;

• Жасаған болжамының себебін түсіндіреді.

• Шығарма қандай тақырыпта жазылғанын анықтайды.

ҚБ

ІІІ.ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

Тапсырма.

Дескриптор:

• Бөлшектік сан есімдерді қолдана отырып, өгіз бен бақаны салыстырады;

• Өлшемдері әртүрлі нысандарды салыстыру арқылы бөлшектік сан есімге бірнеше мысал келтіреді;

• Оқылым мәтінінен тірек сөздерді анықтайды;

• Оларды сан есімдермен тіркестіріп, сөйлемдер құраңдар.

Бағалау. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалау.

Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжам жасаңыз. Жасаған болжамыңыздың себебін түсіндіріңіз.

Тірек сөздерді анықтап ой тұжырымдайды.

Грамматикалық тақырыпты меңгереді.

Грамматикалық тапсырмалар орындайды.

Жеке тапсырма орындайды.

ҚБ

ҚБ

5-сынып қазақ тілі оқулығы.

https://bilim-all.kz/olen/1468-Ogiz-ben-baqa

(Ахмет Байтұрсынұлы)

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлекторлық экран

Менде бәрі сәтті шықты ...

Мен үйрендім ...

Сабақта мен орындай алдым ...

Бәрінен маған ұнағаны ...

Бәрінен маған қиын болғаны ...