Альпинист 8 сынып

Сабақ -20

Мектеп : Мәтібұлақ ОМ

Пәні :қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні: Омарова А.С.

Күні 20.11.18ж

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Тақырып

Альпинист

Сынып 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

О. 8.2.5.1 - перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

ӘТН. 8.4.3.1 - сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады:перифраздың түрлі тәсілдерін қолдана отырып,мәтін бойынша сұрақтар құрастырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдана алады.

Оқушылардың кейбірі орындай алады. тірек сөздерді жазба, жұмыстарында еркін қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Ақпараттарды іріктейді,ішінара ізденушілік жұмыстарын жүргізеді.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: альпинист,батыс,беткей,таулар,шығыршық,арқан

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:менің ойымша,достарымның пікірінше

Пәнаралық байланыс

Георафия

Алдыңғы оқу

Кәсіби спорт туралы ойларымен бөліседі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

3 минут

6 минут

1 минут

Үй тапсырмасын тексеру

«Ортадағы қалам» әдісі арқылы

Видеоролик көрсетілім

Ойқоғау

Бұл видеодан қандай ерекшелік байқадыңдар?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?

Альпинизм-тау спорты:Алғаш Еуропадағы Алпі тауларының мұздықтарына бір дәрігер мен бал арасын өсірушінің қайта-қайта барып жүргенін көрген жұрт: «Әне альпішілер кетіп барады»-деп, «альпинист» терминін қалыптастырады.

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырылады.

Ортасы

3 минут

5 минут

10 минут

7 минут

2 минут

Тілдік мәлімет

Термин сөздер мен кәсіби сөздер

Терминдар-ғылым мен техниканың алуан түрлі саласына қатысты қолданылатын сөздер.олар көпмағыналы болмайды,нақты бір мағыналы болып келеді.олар эмоционалды,экспрессивті қызмет атқармайды.Мысалы : фонетика,морфология,синус,радиус,теорема,атом,квант,оптика т.б.

Кәсіби сөздер-белгілі бір кәсіп иелеріне ғана түсінікі, сол кәсіпке байлнысты сөздер.Мысалы:

-бау-бақшаға,егіске қатысты кәсіби сөздер:атыз,қарық,күләбі,т.б.

-балық шаруашылығына байланысты сөздер:жылым,сүзекі,қаяз,азна

-мақта шаруашылығына байланысты сөздер: көсек,қозапая,қауашақ т.б.

Жеке жұмыс

1-тапсырма.

Тыңдалым тапсырмасы бойынша 4 сұрақ сұрастырады

Дескриторлар

-тыңдалым тапсырмасы бойынша сұрақтар қояды

2-тапсырма

Топтық жұмыс

1-топ. Кез-келген мамандықтар бойынша шағын әңгіме құрастыр.

2-топ.Альпинист болудың қажеті бар ма,жоқ па?

3-топ. Өндірістік альпинизм дегеніміз не?

Кері байланс

Қалыптастырушы бағалау

3-тапсырма

Жұптық жұмыс

Ұрпақтың ұрпаққа қалдырар ең асыл мұрасы-өзі бастан кешкендерден түйген азды-көпті рухани тәжірбиесі.Одан қол үзген қауым-келешегінен қол үзген қауым

(Ә.Кекілбаев)

Дескрипторлар:

• Ғибратты сөздерді дұрыс орналастырады.

• Сөздердің мәнін түсіндіреді

Кері байланыс

Қорытынды

«Мамандық таңдау – өміріңіздің бір кірпішін дұрыс қалау. Ең қиын мамандық – адам болып қалу», – дейді Хосе Хулиан Марти. Расында да, мамандықтың жаманы болмайды. Ең бастысы «адам» болу, нанды адал жолмен табу.

Оқулық

Соңы бағалау

3 минут

Рефлексия «Хаттар ұяшығы » кестесін толтырады.

Үй тапсырмасы. Өздеріңе ұнаған кәсіп пен оқылым мәтініндегі кәсіптің ұқсастығы мен айырмашылығы венн диаграммасында бейнелейді.

Қосымша ақпарат

Саралау

Жетістік баспалдағы, бес саусақ әдістері арқылы

Сабақ\оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралу шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?