Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы. Антиген мен антидененің әрекеттесуі.

Алматы мемлекеттік энергетика және электронды технологиялар колледжі

Сабақ жоспары №

Жоспардың бөлімі:Молекулярлық биология және биохимия

Оқытушының аты-жөні:

Абдиева Галина Муратбаевна

Күні:

Курс:

Пән атауы:

Биология

Сабақтың тақырыбы:

Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы. Антиген мен антидененің әрекеттесуі.

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):

11.4.1.1. Антиген мен антидененің әрекеттесуін түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

1. Антиденелердің құрылысы мен құрылымын сипаттау;

2. Антиденелердің арнайылығын талдау;

3. Антигендер мен антиденелердің өзара әрекеттесу механизмін анықтау;

Бағалау критерийі:

1. Антиденелердің құрылысы мен құрылымын және антиденелердің арнайылығын түсіндіреді;

2. Иммунглобулиндердің бес класын ажыратады;

3. Антигендер мен антиденелердің өзара әрекеттесу механизмін талдайды;

Тілдік мақсаттар:

Кілттік сөздер: антидене, антиген, иммуноглобулин, аффинділік, авидтілік, серология

Қарастырылатын сұрақтар:

1. Иммунология ғылымы нені зерттейді?

2. Антиген дегеніміз не?

3. Антидене дегеніміз не?

Құндылықтарды

дарыту:

Оқушылардың дүниетанымын ғылыми негізде қалыптастыру

Пәнаралық

байланыстар:

Химия-нәруыздар тақырыбы

Бастапқы білім:

10.4.1.5. Нәруыздарды олардың құрылымы, құрамы, атқаратын қызметтері бойынша жіктеу.

Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер

Е.А.Очкур, Ж.Ж.Курмангалиева, М.А.Нуртаева

Биология 11-сынып, Мектеп, 2019ж.

Техникалық құралдар, материалдар

презентация

Сабақтың барысы

Сабақтың

Жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, оқушыларды түгендеу.

Сабырлы атмосфера қалыптастыру.

«Қоқыс жәшігі»

Оқушылар өз бойындағы жаман қасиеттерін, дерттерін, әдеттерін қағаз бетіне жазады, соңынан қағазды мыжып қоқыс жәшігіне салады. Енді жақсы көңіл күймен сабаққа кірісеміз. Оқушыларды жасырын жазылған аттары бойынша 5 топқа біріктіремін.

I – топ IgA

II – топ IgD

III – топ IgE

IV – топ IgG

V – топ IgM

Өткен сабақты пысықтау. Конверттегі сауал.

Әр топтан бір оқушы шығып конверттегі сұрақтарға жауап береді.

1. Нәруыздардың пішіні қандай және қандай топтарға бөлінеді?

2. Нәруыздың құрылымдары қандай, сипаттама беріңдер.

3. Қарапайым және күрделі нәруыздардың қызметтерін атаңдар.

4. Глобулалы нәруыздарға мысалдар келтіріңдер.

5. Фибриллярлы нәруыздарды атаңдар.

«Ассоциация» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

антидене

вакцина

антиген

иммунология

қорғаныс

Жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстырамын.

Сабақтың ортасы

Жаңа білімді меңгеру кезеңі.

Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтан 5-10 бб. аралығын оқиды.

Оқушылардың оқу дағдылары қалыптасады.

1-тапсырма: «Суреттер сөйлейді».

Суретке қарап отырып, сұрақтарға жауап береді.

Қалыптастырушы бағалау: «Ауызша мадақтау»

«Жарайсың», «Жақсы», «Талпын» т.б.

2-тапсырма: «Постер» қорғау әдісі

Әртоп өзінің аттарын толық анықтап, берілген тапсырма бойынша постер арқылы қорғап шығады.

Қажетті құралдар: А3 форматтағы қағаз, түрлі-түсті қарындаш, фломастерь.

Қалыптастырушы бағалау: «Ашық журнал»

3-тапсырма: Биологиялық диктант.

Оқушылардың жазылым дағдысын қалыптастырады.

Сөйлемдердегі бос орындарды толықтырып, дәптерге жазыңдар.

1. Антиденелердің арнайылығы олардың ... өзара ... байланысты болады.

2. Антиген-антидене кешенін қалыптастыруға ... қатысады.

3. Коагуляциялаушы антиденелер ... жеңілдетеді.

4. Цитолизиндер антигеннің ... туғызады.

5. Нейтралдаушы антиденелер антигеннің ... қайтарады.

6. Иммундық жүйеде антиденелерді ... және иммунитет ... жүзеге асыратын дайын құрылымдар жоқ.

7. Иммуноглобулин молекуласының комбинациялық аймағымен байланысу күші ... деп аталады.

8. Антигенді ... арқылы залалсыздандырады.

Қалыптастырушы бағалау: «Ауызша мадақтау»

«Жарайсың», «Жақсы», «Талпын» т.б.

4-тапсырма: «Ыстық орындық» әдісі.

Сұрақтарға жылдам жауап беруі керек. Әрбір оқушы жеке немесе топтың атынан шықса да болады.

1. Иммунитет дегеніміз не?

2. Антидене денеміз не?

3. Антиген дегеніміз не?

4. Антиденелердің аффинділігі дегенміз не?

5. Антиденелерді анықтау әдісі?

6. Антиденелердің молекуласы қанша тізбектен тұрады?

7. Антидетерминанталар дегеніміз не?

8. IgM молекулалық массасы қанша?

9. Антиденелердің 80%-ын құрайтын иммуноглобулин?

10. Белсенді орталықтың арнайылығын қамтамасыз ететін не?

Баға 578тг - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Материал жариялап тегін сертификат алыңыз! Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды Материал жариялау Сертификатты жүктеу Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Бағыт Сынып Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz