аппликациядан себет жасау

Пәннің аты Еңбекке баулу

Сабақтың атауы

Сабан туралы түсінік.Сабан таспасынан кілемше тоқу

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер  Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мұғалімнің түсіндірмесі :Дәнді дақылдарды орып алғаннан кейін егістікте қалған өсімдіктің сабағын сабан деп атайды.Ондай өсімдік түрлері : бидай,күріш,арпа.сұлы,қарабидай,тары,, т.б

Сабанды өндірісте,ауыл шаруашылығында көп қолданады.Мысалы: сабанды топыраққа қосып илеп, кірпіш құяды,сылаққа қосады.Қыста малдың астына төсейді және мал азығы болады.

Қолөнер шеберлері сабаннан шыны ыдыстарға қаптама, жаз айларында басқа киетін сабан қалпақ, себеттер тоқиды, сыйлықтық заттар жасайды.

.

Мағынаны тану

Сұхбат жүргізу.

-Сабан дегеніміз не?

-Сабанды нелерге пайдаланады?

-Сабан қандай дәнді дақылдардан алынады?

Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы мәтінді жұпта оқыту, талқылау.

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден
Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді,
Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

1.Сабанды орындалатын жұмыс түріне қарай дайындау.

2.Үтіктеліп дайындалған сабан таспаларын өру.

3.Сабанды ыстық суға жұмсарту.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Пәннің аты Еңбекке баулу

15.09.2017ж

Кабинет:

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Сабаннан аппликация жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер  Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Қошқыл – қара қоңыр түс.

1.Сабаннан басқа да композициялар құрастыру.

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден
Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді,
Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

1.Сабанды орындалатын жұмыс түріне қарай дайындау.

2.Үтіктеліп дайындалған сабан таспаларын өру.

3.Сабанды ыстық суға жұмсарту.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

28.09.2018ж

Кабинет:

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Еменжаңғақтан бағдаршам жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер  Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Қошқыл – қара қоңыр түс.

1.Сабаннан басқа да композициялар құрастыру.

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

1.Емен ағашының бұтақтарын ,жаңғақтарын, жапырақтарын пайдаланып, бағдаршам және адам бейнесін құрастыр.

2.Еменжаңғақтан басқада пішін құрастыр.

3.Емен мен қайың ағаштарын салыстыр..

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

29.09.2017ж

Кабинет:

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Желкенді сал жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.Желкенді сал жасауды меңгерту

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер ағаш шыбықтары, қылқалам  Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

8.10.2016ж

Кабинет:

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Табиғи материалдардан тауыс құсын жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.Тауыс құсын жасауды меңгерту

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: шырша бүршігі,ағаш бұтағы,ермексаз,фломастер.

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

26.10.2018ж

4сынып

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Мата түрлері мен қасиеттері,мата тоқу тәсілі.Табиғи және жасанды маталар.

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи және жасанды материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.Олардың қасиеттерімен таныстару.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: мата,жіп,суреттер.

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

26.10.2018ж

4сынып

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Жазық бетте жіпті керу тәсілімен тұмарша жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың табиғи материалдармен жұмыс жасау туралы білімін тереңдету.Тұмарша жасауды меңгерту

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: қайшы,қатырғықағаз,көзмоншақтар.

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

09.11.2018ж

4сынып

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Қол тігісінің түрлері. «Жаңбыр жауғанда»композициясын кестелеу

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушыларға инемен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережесін қайталай отырып, кестелеудімеңгерту.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: қайшы,кестежіп,қарындаш..

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

9.11.2018ж

4сынып

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Жұмсақ ойыншықтар.Тасбақа тігу

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушыларға инемен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережесін қайталай отырып, тасбақа тігуді меңгерту.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: қайшы ,қарындаш,ине,жіп,қалың мата,жуандау сым темір..

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Пәннің аты Еңбекке баулу

16.11.2018ж

4сынып

Тексерілді:

Сабақтың атауы

Қойдың жүнінен әтеш жасау

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушыларға инемен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережесін қайталай отырып, тасбақа тігуді меңгерту.

Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі:  Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Көрнекілігі: қайшы ,қарындаш,ине,жіп,қалың мата,жуандау сым темір..

 Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал

Туған жер – қамқор анамыз,

Біз болашақ панамыз.

Шаттық берген өмірде,

Шамшырақтай жанамыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Әр қолына Нүриден Төрт өріктен бердім мен.
Бала санай білмеді, Неше өрік ол жеді?

Ой толғаныс

«Ыстық попкорн» ойыны.

Оқушылар кезек-кезек тұрып, сабақта білгені туралы айтады. Оқушылар бір уақытта сөйлемеуі және бір сөйлемнен артық айтпауы тиіс.

Үйге тапсырма

Мазмұндау .

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.