Ақиқат және жалған пікірлер

Тақырып бойынша 20 материал табылды

Ақиқат және жалған пікірлер

Материал туралы қысқаша түсінік
Жиындар мен олардың элементтерін диаграммада белгілеу, элементтердің жиынға жиындардың бірігуіне және қиылысуына тиістілігін анықтау.
Материалдың қысқаша нұсқасы







Ақиқат – А Жалған - Ж




Ақиқат – А Жалған Ж

1.


2.















Ақиқат – А Жалған Ж










Ақиқат – А Жалған Ж

Пәні:

Математика

Бөлімі:

Менің туған өлкем

Күні:

2025

Педагогтің аты-жөні:

Алиева Хулькар Абдужамиловна

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ақиқат және жалған пікірлер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту

мақсаттары

2.4.1.3. Жиындар мен олардың элементтерін диаграммада белгілеу, элементтердің жиынға жиындардың бірігуіне және қиылысуына тиістілігін анықтау.

Сабақтың мақсаты

Пікірлердің ақиқат не жалған екенін анықтау және оларды құру

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Р.Л Сабақ барысы

Сабақ-

тың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ-

тың

басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Сәлемдесу.

  2. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.


https://ww w.youtube. com/watch

?v=qM2j9l q_pEw

Сабақ-

тың ортасы

( 5 мин)




















12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

6, 119- бет

Берілген жиындардың бірігу және қиылысу нәтижесінде шыққан жиындардың элементтерін жаз.

А - 6, 7, 8, 9

В – 8, 9, 20,30,40

А В = 6,7,8,9,20,30,40 А В = 8,9

«Ой қозғау» әдісі

Пікірлерді оқы.

Ақиқат па, әлде жалған ба? Жауап жаз

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау



1-тапсырма Топтық жұмыс

«Біз зерттеушіміз» әдісі 1 –топ

Ақиқат пікірлерді тап. Ондықтар жиынын пайдаланып, бір ақиқат, бір жалған пікір құрастыр.

  1. - топ

Жалған пікірлерді тап.

  1. топ

Сандар жиынына қара.

Пікірлер ақиқат па әлде жалған ба?

А және В жиындардың бірігу және қиылысу нәтижесінде шыққан жиындардың элементтерін жазады





Берілген пікірлердің ақиқат, жалғанын анықтайды.





  1. ақиқат пікірді анықтайды

  2. ондықтар жиынын пайдаланып, бір ақиқат, бір жалған пікір құрастырады

  1. жалған пікірлерді анықтайды

  2. себебін түсіндіреді

  1. ақиқат пікірлерді анықтайды

  2. жалған пікірлерді анықтайды

Дескриптор:

  • А және В жиындардың бірігу және қиылысу нәтижесінде шыққан жиындардың элементтерін жазады (1б)




Мадақтау







Баскетбол доптарымен бағалау (жауабына қарай) Дескриптор:

  • ақиқат пікірді анықтайды(1б)

-ондықтар жиынын пайдаланып, бір ақиқат, бір жалған пікір құрастырады(1б) Дескриптор:

-жалған пікірлерді анықтайды(1б)

-себебін түсіндіреді(1б)

Дескриптор:

-ақиқат пікірлерді анықтайды(1б










Таратпа қаламсап






Таратпа А3

маркер





-жалған пікірлерді

анықтайды(1б)


7 мин

2 – тапсырма Жеке жұмыс

«Shape1 Біліміңді қолдан» әдісі Пікірлердің ақиқат не жалған екенін белгіле.

А Ж

  1. ақиқат пікірлерді анықтайды

  2. жалған пікірлерді анықтайды

«Комментарий» арқылы


Дескриптор:

-ақиқат пікірлерді анықтайды(1б

-жалған пікірлерді анықтайды(1б)

Таратпа қаламсап





Сергіту сәті

2 минут

ЕББҚ Ж

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары

1. Тапсырма орындау барысында не білдің?

«Көңіл күй»

Бейнекөрініс ұсынылады




Сұраққа жауап береді

Балалар жаттығу жасайды


Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

https://ww w.youtube. com/watch

?v=ui8J9vl Q4wA

Сабақ-тың соңы 10 мин

3 тапсырма Жұптық жұмыс

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Есепті шығар.

АShape2 рша, Қарағай – 48 м Арша - ?10 м болса ? м кем Қарағай -?

ШShape3 : 48 – 10 = 38

38 – 10 = 28

Ж: Арша ағашының биіктігі қарағай ағашының биіктігінен 28 метрге кем

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары

  1. Тапсырма орындау барысында не білдің?

  1. есептің шартын жазады

  2. сұрағын анықтайды

  3. шешу амал таңбасын таңдап, өрнек құрастырады

  4. өрнектің мәнін есептейді

  5. жауабын жазады





Сұраққа жауап береді

«Комментарий»арқылы

Дескриптор:

-есептің шартын жазады(1б)

-сұрағын анықтайды(1б)

-шешу амал таңбасын таңдап, өрнек құрастырады(1б)

-өрнектің мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

6, 121

бет Дәптер Қаламсап

Рефлек-

сия

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақтан

«Комментарий»

«Баскетбо


Бүгінгі сабақты толық

алған білімдерін

арқылы

л»

7 мин

түсіндім (9,10 доп)

жинаған білім


тақтасы


Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым

зарядтарының саны


Балалар


бар(7,8 доп)

арқылы анықтайды.


дың


Бүгінгі сабақты түсінбедім



аттары


(5,6 доп)



жазылған


Үйге тапсырма



ұяшықтар


.№8, 121 бет



доптар

таратпасы


Пікрлер

Ақиқат (V)

Жалған (V)

40 саны 50 санынан кем


600 саны 500 санының алдында болады


3 саны 4 санынан кейін тұрады


7 саны 6 мен 8 сандарының арасында тұрады



Shape4


Shape5


Shape6

Shape7

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
03.02.2025
189
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі