Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсыну

Сыныбы: 6 «А» «Ә» «Б»

Күні: 19,22,23.01.2019ж

Мұғалімнің аты - жөні

Умирбекова К.

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсыну

Қол жеткізетін оқу мақсаттары:

1. 6.2.1.2 компьютерге арналған барлық ақпарат екілік код түрінде берілетінін түіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Ақпараттық екілік код түрінде берілетінін түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі: Санау жүйесі ұғымынбіледі. Мәтіндік ақпаратты кодтауды біледі.

Кейбір оқушылар: Халықаралық кодтауды ұлттық кодтаумен қарсы қойып салыстырады

Бағалау критерийлері:

1.Ақпаратты екілік код түрінде берілетінін білу.

2.Морзе әліппесі туралы тағы да басқа кодау түрлерін салыстыра отырып түсіндіре алу.

 3.ASCII, Морзе әліппесін қолданып белгілерді шифрлай алу.

Тілдік мақсат:

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Құндылықтарды дарыту:

Құндылықтарға баули отырып,Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіл әлемдік, өңірлік мәселелерді шешуде жаһандық тұрғыдан қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс:

Математика, логика, ағылшын тілі

АКТ қолданнннну дағдылары:

Ақпарат іздеу

Ресурстар:

Оқулық, флипчарт, слайд, таратпа тапсырмалар

Бастапқы білім

Сабақтың барысы:

Ақпарат ұғымын біледі.Санау жүйесінің шығу тарихы туралы түсінік бере алады.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Психологиялық ахуал:

«Шаттық шеңбері» сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Шаттық шеңберін құрып бір – біріне жақсы тілектер айту арқылы алдағы сабаққа сәттілік тілейді. Әрбір тілек айтқан оқушыларға екі түсті гүлдер таратылады. Сол гүлдердің түсіне қарай оқушылар «Клавиатура», «Монитор» деп екі топқа бөлінеді.

2.Алдыңғы білімді еске түсіру:

«Веер әдісі»

1. Ақпарат деген сөзге қандай мағына бересіңдер?

2. Компьютерде ақпарат қалай беріледі?

3.Неліктен екілік жүйесі компьютер үшін ыңғайлы?

4.Компьютерде сандық ақпараттарды кодтаудың ерекшеліктерін сипаттаңдар.

Сабақтың ортасы

Бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру

Жаңа тақырыпты «Ойлан , жұптас, бөліс» әдісі бойынша тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1 топ Кодтау

2 топ ASCII коды 2 топ берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз «Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсыну.»


Ақпаратты кодтау үшін негізгі үш тісілі бар:

 Графикалық- сурет белгі көмегімен.

 Сандық – сандар көмегімен

 Таңбалық- әліппедегі таңбалар.

Алғашқы Морзе әліппесі телеграфқа мысалы: А ._ Компьютер екілік кодтау арқылы таңбаланады. Сурет оқиды, ноль мен бір сандардан тұрады. 

1 тапсырма Морзе әліппесін пайдаланып белгілерді шифрлау керек:

1 топ: Пернетақта, цифра

2топ: Сканер, принтер

2 тапсырма ASII кестесін қолданып сөздеріне сәйкес кодтарды қарастырамыз.

1 топ Информатика

2топ: Компьютер

Дескриптор:

• Ақпаратты екілік код түріне кодтай алады;

• Морзе әліппесі туралы тағы да басқа кодау түрлерін салыстыра алады;

• ASCII, Морзе әліппесін қолданып белгілерді шифрлай алады;

• Ақпаратты кері кодтай алады;

Слайд

Маркер, плакать, таратпа материалдар

Сергіту сәті (бастауыш пен 5,6 сыныптар) міндетті

Сабақтың соңы

1.Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

«Қар кесегі» әдісі арқылы сабақты бекіту.

1.Екілік сан дегеніміз не?

2. Екілік санау жүйесінің маңызды құндылығы-

3. Сандық ақпаратты кодтау ерекшеліктерін атаңдар

4.Түсті қалай кодтаймыз?

2.«Түймедақ гүлі » әдісі арқылы кері байланыс аламын:

1.Не жақсы өтті?

2. Не жақсы өтпеді?

3. Өзіңіздің қандай күшті жақтарыңызға арқа сүйендіңіз?

4. Нені өзгерткіңіз келеді?

5 Саған не ерекше қиын болды?

6. Саған ең пайдалысы не болды? 

Саралау-оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз

Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақталуы

«Веер» әдісі

«Постер» ,

«Ойлан, жұптас,бірік»

«Қар кесегі» әдісі

«Түймедақ гүлі» әдісі

«Басбармақ» әдісі

Сергіту сәті

6 А сынып

Сабақ бойынша мұғалім рефлексиясы

Сабақ туралы пікір

Жалпы баға:

1.Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі:

2.Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады?

3.Келесі сабаққа неге көңіл бөлу қажет?